Mẫu nhận xét về năng lực và phẩm chất học sinh theo Thông tư 27 mới nhất

Bài viết sau đây sẽ trình bày các mẫu nhận xét cho học sinh lớp 1, 2, 3 về các phẩm chất như chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tự chủ, tự học và năng lực giải quyết vấn đề. Những mẫu nhận xét này sẽ hỗ trợ giáo viên trong việc đánh giá chính xác từng học sinh trong lớp. Mời bạn đọc theo dõi chi tiết bài viết.

1. Phương pháp đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 27

a) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh cần phải đáp ứng các yêu cầu cần đạt và thể hiện rõ các thành phần năng lực của từng môn học và hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

b) Đánh giá quá trình hình thành và phát triển phẩm chất cũng như năng lực của học sinh dựa trên các phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi sau đây:

• Các phẩm chất chủ yếu bao gồm: tình yêu quê hương, lòng nhân ái, tinh thần làm việc tích cực, trung thực và trách nhiệm.
• Các năng lực cốt lõi bao gồm: Năng lực chung như tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực đặc thù như ngôn ngữ, toán học, khoa học, công nghệ, tin học, nghệ thuật, và thể dục thể thao.

2. Mẫu nhận xét về năng lực học sinh theo Thông tư 27

2.1 Mẫu nhận xét về năng lực dành cho học sinh lớp 1

Năng lực tổng thể

1. Phát triển ý thức học tập một cách tự giác.
2. Quản lý và chăm sóc bản thân một cách tốt nhất.
3. Chuẩn bị đầy đủ và bảo quản sách vở, dụng cụ học tập cẩn thận.
4. Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
5. Tham gia tích cực vào các hoạt động nhóm.
6. Hăng hái hỗ trợ bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung.
7. Cộng tác hiệu quả trong nhóm để thảo luận và giải quyết vấn đề.
8. Tự tin trong việc trình bày ý kiến một cách rõ ràng.
9. Lắng nghe và chấp nhận ý kiến, góp ý từ thầy cô và bạn bè.
10. Tự học và nghiên cứu để nâng cao kiến thức.
11. Áp dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân và nhóm.
12. Tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập theo yêu cầu.
13. Trao đổi ý kiến cùng bạn bè.
14. Đặt câu hỏi đa dạng về sự vật và hiện tượng.
15. Nhận diện và nêu ra các vấn đề trong quá trình học tập.
16. Có khả năng giải quyết tốt các nhiệm vụ được giao.
17. Tự đánh giá và nhận xét về kết quả học tập của bản thân và bạn bè.
18. Khả năng tự học và tự quản lý bản thân.
19. Nâng cao ý thức tự giác trong học tập.
20. Cần sự hỗ trợ thêm từ thầy cô và bạn bè trong học tập.
21. Tự tin và mạnh dạn hơn trong giao tiếp và hợp tác với bạn bè.
22. Chưa tích cực tham gia vào hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến.
23. Cần cải thiện sự tham gia tích cực vào hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến.

Năng lực đặc thù

1. Nhận thức và khao khát học tập một cách tự giác.
2. Chăm sóc bản thân và quản lý cá nhân một cách hiệu quả.
3. Chuẩn bị đầy đủ và bảo quản sách vở, tài liệu học tập cẩn thận.
4. Thực hiện vệ sinh cá nhân thường xuyên và sạch sẽ.
5. Tham gia tích cực vào các hoạt động nhóm.
6. Tận tâm giúp đỡ bạn bè trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
7. Cộng tác và thảo luận hiệu quả với nhóm.
8. Tự tin trong giao tiếp và trình bày ý kiến rõ ràng.
9. Lắng nghe và chấp nhận ý kiến, góp ý từ thầy cô và bạn bè.
10. Có khả năng tự học và nghiên cứu.
11. Sử dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và nhóm.
12. Tự chủ và tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập.
13. Trao đổi ý kiến cùng bạn bè.
14. Đặt câu hỏi về sự vật và hiện tượng khác nhau.
15. Nhận ra và nêu ra các vấn đề trong quá trình học tập.
16. Có khả năng giải quyết tốt các nhiệm vụ được giao.
17. Tự đánh giá và nhận xét kết quả học tập của bản thân và bạn bè.
18. Có khả năng tự học và quản lý bản thân hiệu quả.
19. Cần nâng cao ý thức tự giác trong học tập.
20. Cần sự hướng dẫn và hỗ trợ từ thầy cô và bạn bè khi học tập.
21. Cần tự tin và mạnh dạn hơn trong giao tiếp và hợp tác với bạn bè.
22. Cần cải thiện tích cực trong việc tham gia hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến.

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (DT)

a. Ngôn ngữ

1. Khả năng giao tiếp tốt và tự tin trong việc trình bày ý kiến.
2. Dũng cảm khi diễn đạt quan điểm và trình bày thông tin một cách rõ ràng, súc tích.
3. Ứng dụng ngôn ngữ phù hợp với từng tình huống.
4. Có vốn từ phong phú và khả năng dùng từ hiệu quả.
5. Diễn đạt ý kiến một cách mạch lạc và logic.
6. Thỉnh thoảng chưa rõ ràng trong việc truyền đạt ý tưởng.
7. Còn một chút ngượng ngùng khi trình bày ý kiến.
8. Từ vựng cần mở rộng thêm; diễn đạt ý tưởng còn hạn chế.
9. Đôi khi gặp vấn đề trong phát âm.

b. Toán học

1. Khả năng tính toán nhanh chóng, chính xác và linh hoạt.
2. Thực hiện các phép toán chính xác và ứng dụng hiệu quả.
3. Áp dụng tốt các phép cộng và trừ vào các tình huống thực tế.
4. Đôi khi còn nhầm lẫn trong các phép tính.

c. Khoa học tự nhiên

1. Khả năng quan sát và thu thập thông tin hiệu quả.
2. Giải quyết được các vấn đề đơn giản trong thực tiễn.
3. Yêu thích thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.
4. Hứng thú với việc khám phá thế giới tự nhiên và áp dụng kiến thức để bảo vệ môi trường.
5. Khả năng liên kết kiến thức học được với thực tế và giải quyết tình huống liên quan đến bài học.

d. Khả năng thẩm mỹ

1. Có khả năng nhận diện và đánh giá vẻ đẹp.
2. Chọn lựa màu sắc phù hợp và hài hòa khi tô màu.
3. Yêu thích và trân trọng cái đẹp.
4. Biết cách thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp.
5. Sử dụng ngôn ngữ để diễn tả sự đẹp đẽ.

e. Khả năng thể chất

1. Thực hiện quy tắc vệ sinh cá nhân một cách đúng đắn.
2. Chủ động tham gia các hoạt động thể dục và thể thao.
3. Chọn trang phục phù hợp với điều kiện thời tiết.
4. Áp dụng các biện pháp vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
5. Thực hiện vệ sinh cá nhân một cách tự giác và hiệu quả.
6. Đảm bảo vệ sinh môi trường xung quanh để phòng tránh bệnh tật.
7. Có ý thức và thực hiện các biện pháp bảo vệ sức khỏe qua vệ sinh cá nhân.
8. Chọn hoạt động thể chất phù hợp với tình trạng sức khỏe của bản thân.

2.2 Mẫu nhận xét về năng lực của học sinh lớp 2

Kỹ năng giao tiếp và hợp tác

1. Em xuất sắc trong việc trao đổi ý kiến với bạn bè.
2. Em phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.
3. Em lắng nghe và hợp tác hiệu quả với bạn bè.
4. Em thể hiện sự thân thiện và hòa đồng với bạn bè.
5. Em tôn trọng và lắng nghe ý kiến của bạn một cách xuất sắc.
6. Em sẵn sàng hợp tác và thân thiện với bạn bè.
7. Em tuân thủ sự phân công trong nhóm một cách tốt.
8. Em có tinh thần hợp tác cao trong các hoạt động nhóm.
9. Em tổ chức công việc nhóm hiệu quả.
10. Em giao tiếp và hợp tác trong nhóm một cách hiệu quả.
11. Em diễn đạt ý kiến rõ ràng và dễ hiểu.
12. Em lắng nghe ý kiến bạn bè một cách tận tâm.
13. Em trình bày ý kiến ngắn gọn, rõ ràng và dễ hiểu.
14. Em trình bày ý kiến trọng tâm khi tham gia trao đổi nhóm.
15. Em phối hợp tốt trong các hoạt động nhóm với bạn bè.
16. Em tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên và bạn bè khi cần.
17. Em có khả năng giao tiếp và hợp tác tốt với bạn bè.
18. Em chia sẻ thông tin trong quá trình học tập với bạn bè.
19. Em cần tự tin hơn trong giao tiếp và hợp tác.
20. Em chưa tham gia tích cực vào hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến.

Kỹ năng ngôn ngữ

1. Em đã tiến bộ rõ rệt trong giao tiếp.
2. Em nói to, rõ ràng và dễ hiểu.
3. Em biết đặt câu hỏi khi không hiểu bài từ giáo viên.
4. Em tự tin và dạn dĩ trong giao tiếp.
5. Em trình bày nội dung một cách rõ ràng và ngắn gọn.
6. Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với từng tình huống.
7. Em có khả năng diễn đạt ý kiến một cách hiệu quả trước công chúng.
8. Em đọc chữ to và rõ ràng.
9. Em đọc chữ một cách trôi chảy và mạch lạc.
10. Em trình bày các vấn đề một cách lưu loát.
11. Em có vốn từ phong phú và sử dụng từ ngữ tốt.
12. Em nói mạch lạc và rõ ràng khi trình bày vấn đề.
13. Em giao tiếp và hợp tác tốt với bạn bè.
14. Em có kỹ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ tốt.
15. Em cần phát triển khả năng trình bày rõ ràng hơn.
16. Em cần tiếp cận và giải quyết vấn đề một cách cẩn thận hơn.
17. Em tìm hiểu và giải quyết vấn đề hiệu quả.
18. Em có khả năng trình bày kết quả làm việc của nhóm một cách chuyên nghiệp.
19. Em đọc chữ còn một chút ngập ngừng.
20. Em đọc bài với giọng còn e dè.
21. Em nói vẫn còn lấp lửng.
22. Em cần tự tin và mạnh dạn hơn trong giao tiếp.

Năng lực tính toán

1. Em thực hiện các phép cộng và trừ một cách chính xác và viết phép tính đúng đắn.
2. Em đã có sự tiến bộ rõ rệt trong việc làm toán một cách chính xác hơn.
3. Em thể hiện sự thông minh với khả năng tính toán nhanh nhẹn và chính xác.
4. Em áp dụng kiến thức vào các bài toán thực tế một cách hiệu quả.
5. Em chăm chỉ học toán và đạt kết quả học tập tốt.
6. Em sử dụng bảng cộng trừ một cách thông minh trong thực hành.
7. Em tiếp thu bài toán một cách hiệu quả và tính toán chính xác.
8. Em hoàn thành bài tập một cách tốt và hiểu rõ các kiến thức toán học.
9. Em học toán một cách tích cực và đạt được kết quả xuất sắc.
10. Em hoàn thành tốt các yêu cầu của bài toán.
11. Em tính toán nhanh cho các dạng bài toán khác nhau.
12. Em có năng khiếu nổi bật trong toán học.
13. Em làm toán với tốc độ nhanh và sự cẩn thận.
14. Em tính toán một cách nhanh chóng, chính xác và có tinh thần học tập tốt.
15. Em có kỹ năng tính toán vững chắc.
16. Em thực hiện các phép toán cộng trừ với sự chính xác cao.
17. Em làm toán chính xác, nhưng cần cải thiện tốc độ.
18. Kỹ năng tính toán của em còn chậm, cần hạn chế việc bôi xóa khi làm bài.
19. Em cần ôn tập các kỹ năng cộng, trừ và so sánh số.
20. Em nên cải thiện sự cẩn thận trong tính toán và nâng cao kỹ năng sắp xếp số.
21. Em cần tập trung vào việc rèn kỹ năng cộng, trừ một cách chính xác hơn.
22. Em cần đọc kỹ yêu cầu của đề bài và làm toán cẩn thận hơn.
23. Em cần cải thiện kỹ năng so sánh số.
24. Em cần rèn luyện kỹ năng sắp xếp thứ tự số.
25. Em cần nâng cao tốc độ tính toán.
26. Em cần viết phép tính theo đúng yêu cầu của bài toán.

 Nhận xét về khả năng thẩm mỹ

1. Em chọn màu sắc hài hòa khi tô màu, tạo ra những bức tranh đẹp mắt.
2. Em tô màu đều và tạo ra các tác phẩm nghệ thuật ấn tượng.
3. Em nhận diện và đánh giá cái đẹp trong cuộc sống một cách tinh tế.
4. Em diễn đạt thành công về cái đẹp qua việc sử dụng từ ngữ thích hợp.
5. Em biết cách lựa chọn từ ngữ để khen ngợi và biểu đạt cái đẹp.
6. Em thể hiện tình yêu quê hương qua các tác phẩm nghệ thuật của mình.
7. Em cảm nhận và đánh giá cái đẹp một cách chân thành.
8. Em trình bày ý tưởng của mình một cách rõ ràng và hiệu quả.
9. Em diễn đạt và thể hiện cảm xúc trước cái đẹp một cách sâu sắc.
10. Em có gu thẩm mỹ tốt trong cách chọn trang phục.
11. Em biết lựa chọn màu sắc phù hợp khi tô màu.
12. Em tuân thủ đúng yêu cầu trong việc tô màu.
13. Em nhận ra và đánh giá cái đẹp trong đời sống.
14. Em diễn đạt bằng lời về cái đẹp một cách rõ ràng.
15. Em biết khen ngợi cái đẹp một cách tinh tế.
16. Em có gu thẩm mỹ trong việc lựa chọn trang phục.
17. Em nhận xét và cảm nhận cái đẹp một cách chính xác.
18. Em diễn tả ý tưởng của mình một cách sinh động.
19. Em thể hiện cảm xúc trước cái đẹp một cách thành công.

 Nhận xét về khả năng thể chất

1. Em duy trì vệ sinh cơ thể một cách đúng đắn và hợp lý.
2. Em có thói quen tập luyện thể dục và thể thao một cách đều đặn.
3. Em chọn lựa hoạt động phù hợp với sức khỏe và sở thích của bản thân.
4. Em có khả năng điều chỉnh cảm xúc cá nhân một cách hiệu quả.
5. Em tự giác chia sẻ và quan tâm đến những người xung quanh.
6. Em lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết một cách thông minh.
7. Em tích cực tham gia vào việc cổ vũ và động viên bạn bè trong các hoạt động.
8. Em thực hiện các biện pháp vệ sinh để bảo vệ sức khỏe của mình một cách hiệu quả.
9. Em có ý thức tốt về vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh.
10. Em duy trì môi trường sống xanh và sạch sẽ.
11. Em thực hiện các biện pháp vệ sinh trong phòng bệnh một cách nghiêm ngặt.
12. Em biết nêu ra các biện pháp để bảo vệ sức khỏe qua việc duy trì vệ sinh.
13. Em lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết một cách chính xác.
14. Em duy trì vệ sinh cơ thể tốt và hợp lý.
15. Em chăm sóc sức khỏe bằng cách tập luyện thể dục và thể thao.
16. Em lựa chọn hoạt động phù hợp với sức khỏe cá nhân của mình.
17. Em có khả năng điều chỉnh cảm xúc cá nhân một cách tốt nhất.
18. Em chia sẻ và đồng cảm với người khác một cách chân thành.
19. Em tham gia tích cực vào việc động viên và cổ vũ bạn bè.
20. Em biết lựa chọn các hoạt động phù hợp với sức khỏe của bản thân.
21. Em duy trì vệ sinh cá nhân một cách đúng đắn.
22. Em giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh một cách tốt nhất.
23. Em biết áp dụng các biện pháp vệ sinh trong phòng bệnh một cách hiệu quả.

 Khả năng về khoa học

1. Học sinh thể hiện sự tôn trọng và chăm sóc đối với môi trường tự nhiên. Họ tuân thủ các quy định bảo vệ môi trường và luôn háo hức khám phá thiên nhiên, áp dụng kiến thức để gìn giữ và bảo vệ môi trường xung quanh.
2. Học sinh có tinh thần làm việc chăm chỉ và kiên cường vượt qua thử thách. Họ quan tâm đến sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.
3. Học sinh tự tin, trung thực, khách quan và yêu thích thiên nhiên. Họ hiểu rõ vai trò của con người và có cách ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên.
4. Học sinh có khả năng quan sát và thu thập thông tin. Họ biết dự đoán, phân tích và xử lý số liệu, đồng thời có thể suy luận và trình bày rõ ràng. Học sinh có thể giải quyết các vấn đề cơ bản trong thực tế, mô tả và giải thích các hiện tượng khoa học. Họ cũng biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống liên quan đến bản thân và cộng đồng. Học sinh có khả năng trình bày ý kiến để áp dụng kiến thức vào việc bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

2.3 Mẫu nhận xét năng lực học sinh lớp 3

Khả năng về ngôn ngữ

1. Học sinh có sự tiến bộ trong giao tiếp. Họ biết cách đặt câu hỏi với giáo viên khi chưa rõ bài. Học sinh diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng và ngắn gọn.
2. Học sinh sử dụng ngôn ngữ phù hợp với tình huống. Họ nói to, rõ ràng và lưu loát khi trình bày vấn đề. Học sinh cũng biết chọn từ ngữ phù hợp trong giao tiếp.
3. Học sinh có khả năng trình bày ý kiến trước đám đông. Họ đọc chữ to, phát âm rõ ràng và đọc trôi chảy. Học sinh có kỹ năng ngôn ngữ tốt.
4. Học sinh trình bày vấn đề một cách lưu loát. Họ sử dụng từ ngữ hiệu quả và diễn đạt mạch lạc. Học sinh biết cách giao tiếp phù hợp với người khác và có kỹ năng hợp tác tốt.
5. Học sinh có kỹ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ hiệu quả. Họ tìm hiểu và xử lý vấn đề một cách chính xác và có thể trình bày kết quả công việc nhóm.
6. Học sinh cần luyện tập để nói lưu loát và câu từ trôi chảy hơn. Họ cần cải thiện cách đọc bài với sự tự tin, đọc chữ mạch lạc hơn và trình bày vấn đề rõ ràng hơn với từ ngữ phù hợp.

Đánh giá khả năng tính toán

1. Em thông minh, thực hiện các phép toán nhanh chóng và chính xác.
2. Em áp dụng kiến thức vào bài tập thực hành một cách hiệu quả.
3. Em hoàn thành bài tập tốt, nắm chắc kiến thức và kỹ năng toán học.
4. Em tính toán nhanh nhạy, chính xác và có thái độ học tập nghiêm túc.
5. Em tiếp thu kiến thức nhanh và thực hiện phép toán chính xác.
6. Em thực hiện các phép tính một cách chính xác và hiệu quả.
7. Em thực hiện tốt các phép toán đã học.
8. Em chăm chỉ học toán và có sự tiến bộ rõ rệt trong môn học này.
9. Em sử dụng các phép tính vào thực hành một cách linh hoạt.
10. Em tính toán nhanh chóng và hiệu quả với các dạng toán khác nhau.
11. Em thực hiện các phép toán nhanh chóng và cẩn thận.
12. Em sở hữu kỹ năng tính toán tốt.
13. Em có năng khiếu nổi bật về toán học.
14. Em thể hiện sự nhiệt tình trong việc học toán.
15. Em hoàn thành tốt các yêu cầu của bài toán.
16. Em có sự tiến bộ đáng kể trong khả năng tính toán.
17. Em tính toán chính xác và cẩn thận.
18. Em cần cải thiện cách viết phép tính theo yêu cầu bài tập.
19. Em cần rèn luyện thao tác tính toán nhanh hơn.
20. Em nên luyện tập thêm kỹ năng cộng và trừ một cách cẩn thận hơn.
21. Em cần cải thiện kỹ năng cộng, trừ và so sánh số.
22. Em tính toán đúng nhưng thao tác còn chậm, cố gắng cải thiện nhé.
23. Kỹ năng tính toán của em chưa nhanh, thường gặp lỗi khi làm bài.
24. Em cần luyện tập tính toán một cách cẩn thận hơn và cải thiện kỹ năng sắp xếp số.
25. Em cần chú ý đọc kỹ yêu cầu bài tập và tính toán cẩn thận hơn.
26. Em cần rèn luyện thêm kỹ năng sắp xếp thứ tự số.
27. Em cần cải thiện kỹ năng so sánh số.

 Khả năng thẩm mỹ

1. Em tô màu đều đặn, đẹp mắt và phối màu một cách hài hòa. Em có khả năng chọn lựa màu sắc phù hợp nhất.
2. Em biết sử dụng ngôn ngữ để diễn tả cái đẹp và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp.
3. Em thể hiện tình yêu quê hương qua những bức tranh và có cảm nhận tinh tế về cái đẹp.
4. Em biết lựa chọn màu sắc phù hợp khi tô màu và có thẩm mỹ trong cách ăn mặc.
5. Em nhận diện cái đẹp trong cuộc sống và diễn tả cảm xúc của mình trước vẻ đẹp đó.
6. Em diễn đạt ý tưởng của mình rõ ràng và tô màu theo yêu cầu một cách hiệu quả.
7. Em cần cải thiện việc chọn màu sắc sao cho hài hòa hơn và luyện tập thêm để thể hiện cảm xúc của mình tốt hơn.

Đánh giá khả năng thể chất

1. Em thực hiện tốt các biện pháp vệ sinh cá nhân để bảo vệ sức khỏe.
2. Em chọn lựa trang phục phù hợp với điều kiện thời tiết một cách hợp lý.
3. Em biết tham gia vào các hoạt động phù hợp với khả năng của mình.
4. Em chọn các hoạt động phù hợp với sức khỏe của bản thân.
5. Em giữ gìn môi trường sống xanh, sạch và đẹp.
6. Em thực hiện vệ sinh thân thể đúng cách.
7. Em có thể nêu các biện pháp vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
8. Em biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
9. Em tự giác tham gia tập thể dục và thể thao.
10. Em biết lựa chọn hoạt động phù hợp với bản thân mình.
11. Em tích cực tham gia cổ vũ và động viên bạn bè.
12. Em tự giác thực hiện vệ sinh cá nhân đúng cách.
13. Em thực hiện tốt các biện pháp vệ sinh để phòng bệnh.
14. Em chăm sóc vệ sinh cá nhân và rèn luyện sức khỏe hiệu quả.
15. Em biết điều chỉnh các hoạt động phù hợp với khả năng của mình.
16. Em thực hiện vệ sinh cá nhân đúng cách và chăm sóc sức khỏe tốt.
17. Em biết nêu rõ các biện pháp vệ sinh phòng bệnh.
18. Em nên chăm chỉ hơn trong việc tập luyện thể thao.
19. Em cần chú ý giữ ấm cơ thể trong thời tiết lạnh.
20. Em nên cải thiện khả năng điều chỉnh cảm xúc cá nhân một cách hiệu quả hơn.

 Khả năng về khoa học

3. Mẫu nhận xét phẩm chất theo Thông tư 27

3.1 Mẫu nhận xét phẩm chất học sinh lớp 1

A. Tình yêu quê hương

1. Em biết tôn trọng và quý trọng thầy cô cũng như bạn bè.
2. Em biết ơn sự dạy dỗ của thầy cô giáo.
3. Em yêu mến, đoàn kết và hỗ trợ bạn bè.
4. Em có ý thức bảo vệ công việc của mình.
5. Em có ý thức gìn giữ môi trường xung quanh.
6. Em luôn yêu quý và tự hào về gia đình mình.
7. Em yêu quê hương và đất nước qua các bài học.
8. Em chủ động và tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể.
9. Em biết trân trọng công sức lao động của người khác.
10. Em trân trọng và yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.
11. Em chủ động tham gia vào các hoạt động của trường và lớp học.
12. Em cần nâng cao ý thức bảo vệ công việc của mình hơn.
13. Em nên thể hiện sự thân thiện hơn khi chơi với bạn bè.
14. Em yêu thiên nhiên nhưng cần có ý thức bảo vệ và gìn giữ hơn.

B. Tình yêu thương

1. Em có lòng nhân ái và biết sẻ chia với người khác.
2. Em luôn quan tâm, yêu thương và giúp đỡ mọi người xung quanh.
3. Em chia sẻ công việc gia đình với các thành viên khác.
4. Em yêu quý mọi người và chăm sóc người thân trong gia đình.
5. Em quan tâm và giúp đỡ người thân khi cần thiết.
6. Em ứng xử thân thiện và hòa nhã với bạn bè.

C. Tinh thần chăm chỉ

1. Em học tập chăm chỉ và nghiêm túc.
2. Em hăng hái phát biểu và đóng góp ý kiến trong lớp.
3. Em tích cực tham gia vào các hoạt động của trường và lớp học.
4. Em đến lớp đúng giờ và đúng lịch học.
5. Em tự giác và tích cực trong việc học tập.
6. Em nhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng của mình.
7. Em trao đổi nội dung học tập hiệu quả với thầy cô và bạn bè.
8. Em chăm chỉ làm việc nhà và giúp đỡ cha mẹ.
9. Em chủ động tham gia vào các hoạt động vệ sinh của trường và lớp học.
10. Em tích cực giúp đỡ bạn cùng lớp trong học tập.
11. Em tham gia tích cực vào các nhiệm vụ chung của nhóm.
12. Em cần cải thiện việc tuân thủ giờ học đúng giờ hơn.
13. Em nên trở nên tích cực và tự giác hơn trong việc học tập.
14. Em cần tự tin hơn khi trao đổi thắc mắc với thầy cô và bạn bè.

D. Tính trung thực

1. Không đổ lỗi cho người khác khi chưa hoàn tất công việc của mình.
2. Luôn nói thật và trung thực về các sự việc.
3. Giữ tính trung thực trong toàn bộ quá trình học tập.

E. Tinh thần trách nhiệm

1. Em biết chịu trách nhiệm về công việc của mình.
2. Em nhận lỗi khi mắc sai và có ý thức sửa chữa lỗi lầm.
3. Em có trách nhiệm trong các công việc nhóm.
4. Em tự tin khi trao đổi ý kiến với bạn bè.
5. Em dũng cảm khi nhận xét và đóng góp ý kiến cho bạn bè.
6. Em cần cải thiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước tập thể.
7. Em tham gia học tập một cách sôi nổi và tự tin.
8. Em nhiệt tình giúp đỡ bạn cùng học.
9. Em chăm chỉ lắng nghe khi thầy cô giáo giảng bài.
10. Em nghiêm túc tuân thủ nội quy của trường và lớp học.
11. Em đôi khi chưa tập trung trong giờ học.
12. Em còn thiếu khả năng tự chịu trách nhiệm với công việc của mình.
13. Em cần dũng cảm và tự giác hơn trong các hoạt động.

3.2 Mẫu nhận xét phẩm chất học sinh lớp 2

Chăm chỉ:

1. Em luôn tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp và trường.
2. Em nỗ lực lau dọn lớp học một cách chăm chỉ.
3. Em dành tâm huyết cho việc học tập trong lớp.
4. Em hiểu rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường công cộng.
5. Em biết đánh giá khả năng của mình và lựa chọn nhiệm vụ phù hợp.
6. Em là người chăm chỉ, ngoan ngoãn và lễ phép.
7. Em thường xuyên trao đổi kiến thức với bạn bè và giáo viên.
8. Em hỗ trợ công việc nhà và giúp đỡ cha mẹ một cách tận tâm.
9. Em chia sẻ bài tập với bạn bè và giáo viên đều đặn.
10. Em tuân thủ tốt các quy định về tập thể dục cả trong và ngoài lớp.
11. Em chăm chỉ làm bài tập và tham gia vào các hoạt động giữ vệ sinh lớp học.
12. Em nỗ lực hơn trong việc học và hỗ trợ bạn bè một cách tích cực.
13. Em tham gia tích cực vào các nhiệm vụ chung của nhóm.
14. Em yêu thích lao động và các hoạt động nghệ thuật.
15. Em tích cực tham gia vào việc trang trí và làm sạch trường học và lớp học.
16. Em làm việc hiệu quả tại nhà và tập trung lắng nghe khi giảng bài.
17. Em hoàn thành công việc được giao một cách chăm chỉ và đến trường đúng giờ.
18. Em sẵn sàng giúp đỡ bạn bè và cần tham gia tích cực hơn vào việc giữ vệ sinh lớp học.

Yêu nước:

1. Em tôn trọng và yêu quý thầy cô giáo cũng như bạn bè.
2. Em biết tri ân và giúp đỡ thầy cô giáo, đồng thời yêu thương bạn bè.
3. Em có ý thức bảo vệ môi trường và giữ gìn công cộng.
4. Em tự hào về người thân trong gia đình và yêu quý quê hương, đất nước qua các bài học.
5. Em tự giác và tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể.
6. Em biết trân trọng công lao của người khác và đoàn kết yêu mến bạn bè.
7. Em yêu thiên nhiên và tích cực tham gia vào các hoạt động của trường và lớp học.
8. Em vui vẻ, hòa đồng và tích cực trong công việc lao động.
9. Em cần nâng cao ý thức bảo vệ công cộng và thể hiện sự cởi mở, gần gũi hơn với bạn bè.
10. Em cần tích cực tham gia hơn nữa vào các hoạt động của trường và lớp học.

Nhân ái:

1. Em luôn thể hiện tấm lòng nhân ái và sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
2. Em chăm sóc và hỗ trợ gia đình trong các công việc nhà.
3. Em không ngại giúp đỡ các bạn gặp khó khăn và luôn quan tâm đến mọi người xung quanh.
4. Em yêu quý và quan tâm ông bà, cha mẹ.
5. Em thể hiện lòng nhân hậu qua việc chăm sóc và giúp đỡ người khác.
6. Em thường xuyên chia sẻ và giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
7. Em luôn biết yêu thương và hỗ trợ bạn bè.
8. Em chăm sóc và quan tâm đến người thân một cách tận tâm.
9. Em sẵn sàng giúp đỡ và chia sẻ khó khăn với gia đình.
10. Em thể hiện lòng trung thực và giữ lời hứa trong các mối quan hệ.

Trách nhiệm:

1. Em ngày càng tự tin khi phát biểu và giải quyết vấn đề.
2. Em biết nhận lỗi và sửa chữa khi làm sai.
3. Em chịu trách nhiệm về công việc và nỗ lực trong học tập.
4. Em có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm và không đổ lỗi cho người khác.
5. Em tự tin thể hiện ý kiến và dũng cảm trình bày ý kiến trước lớp.
6. Em sẵn sàng đưa ra nhận xét và góp ý cho bạn bè.
7. Em cần cải thiện sự mạnh dạn và tự tin khi phát biểu.
8. Em cần nỗ lực hơn trong học tập và tuân thủ hướng dẫn của giáo viên.
9. Em cần tích cực hợp tác và góp ý trong các hoạt động nhóm.
10. Em nên chủ động hơn trong việc phát biểu ý kiến và nhận xét.

3.3 Mẫu lời nhận xét phẩm chất học sinh lớp 3

Chăm chỉ:

1. Em tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp và trường.
2. Em chăm chỉ trong các hoạt động lớp học.
3. Em nỗ lực hết mình trong việc học tập tại lớp.
4. Em bảo vệ và giữ gìn tài sản chung.
5. Em nhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng của mình.
6. Em là người chăm chỉ, ngoan ngoãn và lễ phép.
7. Em thường xuyên trao đổi kiến thức với bạn bè và giáo viên.
8. Em giúp đỡ công việc nhà và hoàn thành bài tập.
9. Em thường xuyên chia sẻ bài tập với bạn và giáo viên.
10. Em tuân thủ nghiêm túc quy định tập luyện cả trong và ngoài lớp.
11. Em chăm chỉ hoàn thành bài tập trong lớp.
12. Em đều đặn tham gia vào việc giữ gìn vệ sinh lớp học.
13. Em nỗ lực học tập và tích cực hỗ trợ bạn bè.
14. Em tham gia sôi nổi vào các nhiệm vụ chung của nhóm.
15. Em đam mê lao động và các hoạt động nghệ thuật.
16. Em thích trang trí và làm sạch trường lớp.
17. Em làm việc hiệu quả tại nhà.
18. Em tập trung lắng nghe trong giờ học.
19. Em hoàn thành nhiệm vụ được giao với nỗ lực cao.
20. Em đến trường đúng giờ và đều đặn.
21. Em sẵn sàng giúp đỡ bạn bè.
22. Em tích cực tham gia vào việc giữ gìn vệ sinh lớp học.
23. Em cần cố gắng tham gia đều đặn hơn trong học tập.
24. Em cần tập trung chú ý hơn trong giờ học.
25. Em cần tự giác hơn trong việc hoàn thành bài tập.
26. Em chia sẻ công việc nhà với gia đình một cách hiệu quả.

Yêu nước:

1. Em tôn trọng và quý trọng thầy cô cùng bạn bè.
2. Em biết ơn và yêu thương giáo viên cũng như bạn bè.
3. Em có ý thức bảo vệ tài sản công cộng và môi trường.
4. Em tự hào về gia đình và người thân của mình.
5. Em yêu quê hương và đất nước qua những bài học.
6. Em gìn giữ và bảo vệ tài sản công cộng.
7. Em trân trọng công sức của người khác.
8. Em yêu quý và đoàn kết với bạn bè và gia đình.
9. Em quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh.
10. Em chăm sóc và yêu quý ông bà.
11. Em luôn yêu thương mọi người.
12. Em giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
13. Em thể hiện tình yêu và sự hỗ trợ với bạn bè.
14. Em yêu thương và quan tâm đến gia đình.
15. Em chăm sóc ông bà và cha mẹ.
16. Em giúp đỡ mọi người xung quanh và chia sẻ khó khăn với gia đình.
17. Em quan tâm và giúp đỡ người thân trong mọi tình huống.
18. Em hiền hòa và nhân hậu.
19. Em giúp đỡ gia đình một cách tận tâm.
20. Em yêu quý tình bạn và tham gia vào các hoạt động nhẹ nhàng.
21. Em thể hiện sự quan tâm mạnh mẽ đến mọi người.
22. Em cần chú trọng hơn đến việc quan tâm đến người xung quanh.

Trung thực:

1. Em luôn trung thực với bạn bè.
2. Em giữ lời hứa và có tính trung thực cao trong mọi việc.
3. Em nhường nhịn và chia sẻ với bạn bè trong lớp học.
4. Em tuân thủ quy định và không làm việc riêng trong giờ học.
5. Em chấp hành nội quy lớp học một cách tốt nhất.
6. Em tự giác và trung thực trong các hoạt động học tập.
7. Em tự tin và trung thực, luôn yêu quý bạn bè.
8. Em thể hiện tính trung thực trong các hoạt động học tập.
9. Em giữ trật tự và trung thực trong các hoạt động nhóm.
10. Em luôn nói đúng sự thật về mọi việc.
11. Em trung thực và giữ lời hứa trong mọi tình huống.
12. Em nhặt đồ rơi và trả lại cho bạn.
13. Em luôn trung thực trong mọi hoạt động và không nói xấu người khác.
14. Em nói thật và chính xác về sự việc.
15. Em giúp đỡ bạn và nói đúng sự thật.
16. Em cần trung thực hơn trong việc học tập và giao tiếp.

Trách nhiệm:

1. Em tự tin khi trình bày ý kiến của mình.
2. Em tự tin giải quyết các vấn đề gặp phải.
3. Em nhận lỗi và chủ động sửa chữa sai sót.
4. Em chịu trách nhiệm cho công việc của bản thân.
5. Em có ý thức trách nhiệm cao trong công việc nhóm.
6. Em không đổ lỗi cho người khác mà tự chịu trách nhiệm về công việc của mình.
7. Em biết nhận trách nhiệm và sửa chữa lỗi lầm.
8. Em luôn nỗ lực trong việc học tập.
9. Em có ý thức trách nhiệm khi làm việc nhóm.
10. Em tự tin khi trao đổi ý kiến với bạn bè.
11. Em cố gắng hoàn thành nhiệm vụ được giao.
12. Em dũng cảm chia sẻ những kiến thức mình có.
13. Em sẵn sàng đưa ra ý kiến và góp ý cho bạn bè.
14. Em cần mạnh dạn và tự tin hơn khi diễn đạt ý kiến.
15. Em cần nỗ lực hơn trong việc học tập.
16. Em cần mạnh dạn hơn trong việc góp ý và nhận xét cho bạn bè.
17. Em cần tuân thủ các hướng dẫn của giáo viên.
18. Em tích cực hợp tác với nhóm.
19. Em chấp hành nghiêm túc nội quy lớp học.