Buzz
| Phương pháp can thiệp | |
| ICD-9-CM | 94.31 |
|---|---|
| MeSH | D011572 |
Nghiên cứu về tâm lý học không phải là một chuyên ngành chính thống trong tâm lý học, mà là một bộ sưu tập các lý thuyết và kỹ thuật điều trị liên quan đến nghiên cứu về tâm trí tiềm thức, đồng thời tạo thành một phương pháp để điều trị các rối loạn tâm thần, một phương pháp lâm sàng để điều trị các bệnh lý tâm thần thông qua cuộc đối thoại giữa bệnh nhân và nhà tâm lý học. Ngành này được thành lập vào đầu những năm 1890 bởi nhà thần kinh học người Áo Sigmund Freud, người đã giữ lại thuật ngữ 'psychoanalysis' cho trường phái tư tưởng của mình, và một phần là kết quả của công trình lâm sàng của Josef Breuer và những người khác. Nghiên cứu về tâm lý học sau đó được phát triển theo nhiều hướng khác nhau, chủ yếu là nhờ các học trò của Freud như Alfred Adler và các đồng nghiệp của ông, Carl Gustav Jung, cũng như những nhà tư tưởng mới của Freud như Erich Fromm, Karen Horney và Harry Stack Sullivan.
Các chi nhánh
Dưới sự ảnh hưởng rộng lớn của nghiên cứu về tâm lý học, đã có ít nhất 22 lý thuyết nghiên cứu về sự phát triển tâm trí con người. Nhiều phương pháp tiếp cận khác trong trị liệu cũng được gọi là 'nghiên cứu về tâm lý học' mặc dù khác biệt hoàn toàn với lý thuyết ban đầu. Thuật ngữ nghiên cứu về tâm lý học cũng được sử dụng để chỉ một phương pháp nghiên cứu về sự phát triển ở trẻ em.
Nghiên cứu về tâm lý học của Freud
Phương pháp trị liệu cổ điển của Freud là một phương pháp đặc biệt, trong đó người được phân tích (bệnh nhân) thể hiện ý nghĩ của họ thông qua việc liên tưởng tự do, huyễn tưởng và giấc mơ. Nhà phân tâm sẽ dựa trên đó để phân tích các xung đột vô thức gây ra các triệu chứng và biểu hiện đặc trưng, và giải thích chúng cho bệnh nhân để họ hiểu và tìm giải pháp cho vấn đề của mình.
Khái niệm cơ bản
Theo Freud, phân tâm học là một phương pháp điều trị y tế dành cho những người mắc các bệnh tâm lý. Phương pháp này là quá trình trao đổi bằng lời nói giữa bác sĩ và bệnh nhân (cũng gọi là người được phân tích - l'analysé).
Các hành vi lỡ (les actes manqués)
Các hành vi lỡ là những hành vi như thế này:
- Một lỗi xảy ra khi một người nói hoặc viết (một lapsus). Một vài từ bị bỏ qua khi một người đọc. Một vài âm thanh bị nghe nhầm thành âm thanh khác. (Trong tất cả các trường hợp này, các cơ quan nhận thức như tai hoặc mắt, hoặc các cơ quan vận động như tay, được giả sử là không có vấn đề gì).
- Một trạng thái quên tạm thời, ví dụ như khi chúng ta bỗng dưng không nhớ tên của một thứ gì đó mà chúng ta biết là chúng ta biết, và sau đó chúng ta lại nhớ ra. Hoặc bỗng dưng chúng ta quên làm một việc mà chúng ta cần phải làm, nhưng sau đó chúng ta lại nhớ ra.
- Một trạng thái không thể tìm thấy. Chẳng hạn như khi chúng ta không tìm thấy một vật mà chúng ta đã để ở đâu đó.
Một cách giải thích được đề xuất cho các hành vi lỡ là: đây là hậu quả của hai ý định trái ngược nhau (của người thực hiện hành vi lỡ).
Giấc mơ (le rêve)
Lý thuyết chung về các névrose
Phân tâm học chia ba
Phân tâm học (viết tắt của Phân tích tâm lý học, tiếng Anh: Psychoanalysis) là tập hợp những lý thuyết và phương pháp tâm lý học có mục đích khám phá các mối quan hệ vô thức của con người qua tiến trình liên tưởng. Nó được khởi xướng bởi Sigmund Freud, một bác sĩ người Áo. Phân tâm học nghiên cứu sâu sắc về bản chất của con người. Phân tâm học mô tả con người có 'cấu trúc' tinh thần bao gồm ba phần giao thoa với nhau: nó (E: It; F: Le Ca; G: das Es), cái tôi (E: Ego; F: Le Moi; G: das Ich) và cái siêu tôi (E: Super ego; F: Le Surmoi; G: das Über-Ich).
Phân tâm học 6 lý thuyết
Các lý thuyết cơ bản của phân tâm học chủ yếu bao gồm:
- Hành vi, kinh nghiệm và nhận thức của con người chủ yếu bị hình thành bởi các xung đột bẩm sinh và phi lý.
- Các xung đột này mang bản chất vô thức.
- Việc cố gắng đưa các xung đột này lên mặt ý thức có thể gây ra các kháng cự tâm lý, thể hiện qua các cơ chế phòng vệ.
- Ngoài các cấu trúc tâm lý bẩm sinh này, sự phát triển cá nhân còn bị hình thành bởi các sự kiện từ thời thơ ấu.
- Các xung đột giữa ý thức về hiện thực và vô thức trong hệ tâm thần (tạo nên sự dồn nén) có thể là nguồn gốc của các rối loạn tâm lý như rối loạn tâm thần, lo âu, trầm cảm, v.v...
- Phương pháp giải phóng những ảnh hưởng này từ những nội dung vô thức là đưa những nội dung đó lên mặt ý thức.
Phương pháp can thiệp của liệu pháp phân tâm
Phương pháp can thiệp của liệu pháp phân tâm nổi bật với việc đối mặt và phân tích rõ ràng các cơ chế phòng vệ, những ước muốn và cảm giác tội lỗi bệnh lý của bệnh nhân. Bằng việc phân tích các xung đột và tác động của chúng, liệu pháp phân tâm phát hiện các kháng cự tâm lý và hiện tượng chuyển di vào nhà phân tích qua các hành vi bị biến dạng. Liệu pháp này có thể đưa ra giả thuyết về vô thức là nguyên nhân chính của các triệu chứng, mặc dù lý thuyết này đã bị chỉ trích là thiếu tính khoa học. Tuy nhiên, nó vẫn được nhiều nhà tâm lý học hiện đại sử dụng.
- (bằng tiếng Pháp) Sigmund Freud, 1916, Introduction à la psychanalyse, dịch từ tiếng Đức bởi S. Jankélévich.
