Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2: Khái quát các điểm chính

Tiếng Anh lớp 2 là bước khởi đầu quan trọng để trẻ làm quen với ngôn ngữ mới. Để giúp các em tiếp thu kiến thức hiệu quả, phụ huynh và giáo viên cần nắm vững chương trình học, đặc biệt là phần ngữ pháp. Bài viết này sẽ tổng hợp và phân tích chi tiết toàn bộ kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 2 Global Success, bài viết sẽ trình bày chi tiết từng unit trong sách giáo khoa, kèm theo các ví dụ minh họa. Cuối cùng, bài viết sẽ tổng hợp các dạng bài tập thường gặp trong các bài kiểm tra để giúp học sinh làm quen và đạt kết quả cao.

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 2

Cấu trúc diễn tả hành động đang xảy ra

Cấu trúc:

Ví dụ:

• Q: What’s he doing? (Anh ấy đang làm gì vậy?)

  
  A: He is running. (Anh ấy đang chạy.)

• Q: Is she eating? (Cô ấy đang ăn phải không?)
  A: Yes, she is (Vâng, cô ấy đang ăn)

Cách hỏi và trả lời về vị trí của các đồ vật

Cấu trúc

1. Cấu trúc câu hỏi và câu trả lời về sự hiện diện của một đồ vật

Ví du:

Q: Is there a book? (Ở đó một quyển sách nào không?)

A: No, there isn’t. (Không, không có.)

1. Giới từ chỉ vị trí của đồ vật

Ví dụ:

• “The book is in the bag.” (Cuốn sách ở trong túi.)

• “The book is on the table.” (Cuốn sách ở trên bàn.)

• “She is at the bus stop.” (Cô ấy ở tại trạm xe buýt.)

1. Câu hỏi về vị trí đồ vật

Ví dụ:

Q: Where are the books? (Những quyển sách ở đâu thế?)

1. Cấu trúc hỏi đáp về vị trí cụ thể của đồ vật

Ví dụ:

Q: Is the pencil near the book? (Cây bút chì có gần quyển sách không?)

A: No, it isn’t. It’s on the table. (Không, nó ở trên bàn.)

Các câu miêu tả cảnh vật xung quanh

Cấu trúc:

Ví dụ:

Q: What can you see? (Cậu có thể thấy gì?)

A: I can see a tree. (Tớ có thể thấy một cái cây.)

Câu hỏi và câu trả lời về khả năng thực hiện một hành động

Cấu trúc:

Ví dụ:

Q: Can you draw a cat? (Cậu có thể vẽ một con mèo không?)

A: No, I can’t. (Không, tớ không thể.)

Những cấu trúc câu thường dùng trong cuộc sống hàng ngày

Cấu trúc:

1. Câu miêu tả món ăn ngon

Ví dụ:

• The pizza is yummy. (Món pizza ngon quá.)

• I like ice cream. (Tớ thích ăn kem.)

1. Câu đề nghị cùng chú ý vào thứ gì đó

Ví dụ:

• Let’s look at the stars! (Hãy nhìn vào những ngôi sao!)

• Let’s look at the sky.! (Hãy nhìn vào bầu trời.)

1. Câu yêu cầu lấy giúp một đồ vật nào đó

Ví dụ:

A: Pass me the pen, please. (Đưa giúp tới cây bút với.)

B: Here you are. (Đây, của cậu đây.)

1. Câu hỏi và câu trả lời về món đồ muốn mua

Ví dụ:

Q: What do you want? (Cậu muốn mua gì?)

A: I want some apples. (Tớ muốn mua một ít táo.)

1. Câu hỏi đáp về những thứ thích và không thích

Ví dụ:

Q: Do you like bananas? (Cậu có thích ăn chuối không?)

A: Yes, I do. (Có, tớ thích ăn chuối.)

1. Nhận biết số đếm

Ví dụ:

Q: What number is it? (Đây là số mấy?)

A: It’s five. (Đây là số năm.)

1. Câu hỏi đáp về tuổi tác

Ví dụ:

• Q: How old is your brother? (Anh trai của cậu bao nhiêu tuổi?)
  A: He is eight years old. (Anh ấy tám tuổi.)

• Q: How old are you? (Cậu bao nhiêu tuổi?)

  A: I am seven years old. (Tớ bảy tuổi.)

Bài tập ngữ pháp cho lớp 2 tiếng Anh

Bài tập 1: Quan sát các bức tranh và viết câu mô tả các hành động đang xảy ra của các nhân vật trong tranh

Bài tập 2: Dựa vào các bức tranh, sử dụng các giới từ chỉ vị trí in, on và at để trả lời các câu hỏi

1. Where is the cat?

2. Where is the girl?

3. Where are the pictures?

4. Where are the toys?

5. Where is the clock?

Bài tập 3: Điền động từ “to be” vào chỗ trống cho phù hợp

1. I ___ a student.

2. She ___ my friend.

3. They ___ playing in the park.

4. He ___ reading a book.

5. We ___ happy today.

6. The cat ___ on the chair.

7. You ___ very kind.

8. It ___ raining outside.

9. My parents ___ at home.

10. The books ___ on the table.

Bài tập 4: Xem các bức tranh và điền từ phù hợp vào các đoạn hội thoại dưới đây

1. A: What number is it?
   B: It’s ________.

2. A: Do you like ________?
   B: Yes, I do.

3. A: Let’s look at the ________!
   B: Wow, they are beautiful.

4. A: Pass me the ________, please.
   B: Here you are.

5. A: Is there a ________ in the box?
   B: No, there isn’t.

Bài tập 5: Sắp xếp các từ để tạo thành câu hoàn chỉnh

1. is / She / singing / song / a.

2. you / Can / ride / bike / a?

3. My / is / ten / old / sister / years.

4. the / Pass / scissors / me / please.

5. there / Is / toy / a / the / in / bag?

Bài tập 6: Kết hợp câu ở cột A với câu ở cột B để tạo thành một đoạn hội thoại hoàn chỉnh

Bài tập 7: Tìm và sửa lỗi sai trong câu

1. He wants to buy a orange.

2. She are reading a book.

3. They are play in the park.

4. Can you to swimming?

5. The cat is in the table.

Bài tập 8: Chọn câu trả lời chính xác nhất để hoàn tất câu

1. She ______ a book right now.

   • A. read

   • B. reads

   • C. is reading

2. There ______ a cat under the table.

   • A. is

   • B. are

   • C. am

3. Can you ______ a song?

   • A. sing

   • B. sings

   • C. singing

4. The book is ______ the shelf.

   • A. in

   • B. on

   • C. at

5. Is there ______ pen on the table?

   • A. a

   • B. an

   • C. the

Đáp án cho bài tập ngữ pháp tiếng Anh lớp 2

Bài tập 1: Quan sát các bức tranh và viết câu mô tả hành động của các nhân vật trong tranh

1. The girl is jumping.

2. The girl is dancing.

3. The girl is studying.

4. The boy is running.

5. They are playing.

Bài tập 2: Xem các bức tranh và điền các giới từ in, on, hoặc at vào chỗ trống để hoàn thiện câu

1. The cat is in the box.

2. The girl is at the door.

3. The pictures are on the wall.

4. The toys are in the basket.

5. The clock is on the wall.

Bài tập 3: Điền từ “to be” phù hợp vào các chỗ trống

1. I am a student.

2. She is my friend.

3. They are playing in the park.

4. He is reading a book.

5. We are happy today.

6. The cat is on the chair.

7. You are very kind.

8. It is raining outside.

9. My parents are at home.

10. The books are on the table.

Bài tập 4: Quan sát các hình ảnh và điền từ phù hợp để hoàn thành các đoạn hội thoại sau

1. A: What number is it?

   
   B: It’s Seventeen.

2. A: Do you like strawberry?

   
   B: Yes, I do.

3. A: Let’s look at the kites!

   
   B: Wow, they are beautiful.

4. A: Pass me the pencil case, please.

   
   B: Here you are.

5. A: Is there a cake in the box?

   
   B: No, there isn’t.

Bài tập 5: Sắp xếp các từ thành câu hoàn chỉnh

1. She is singing a song.

2. Can you ride a bike?

3. My sister is ten years old.

4. Pass me the scissors, please.

5. Is there a toy in the bag?

Bài tập 6: Kết nối câu từ cột A với câu từ cột B để tạo thành đoạn hội thoại hoàn chỉnh

1. What is she doing? - C. She is drawing a picture.

2. Where is the book? - A. It is on the table.

3. How old is your brother? - D. He is 2 years old.

4. Can you swim? - B. Yes, I can.

5. What do you want? - E. I want some pears.

Bài tập 7: Tìm lỗi sai trong câu và chỉnh sửa cho đúng

1. He wants to buy a orange.
   => Sửa lại: He wants to buy an orange.

2. She are reading a book.
   => Sửa lại: She is reading a book.

3. They are play in the park.
   => Sửa lại: They are playing in the park.

4. Can you swimming?
   => Sửa lại: Can you swim?

5. The cat is in the table.
   => Sửa lại: The cat is on the table

Bài tập 8: Chọn đáp án chính xác nhất để hoàn thành câu

1. She is currently reading a book.

   • Answer: C. is reading

2. There exists a cat under the table.

   • Answer: A. is

3. Are you able to sing a song?

   • Answer: A. sing

4. The book is placed on the shelf.

   • Answer: B. on

5. Is there an pen on the table?

   • Answer: A. a

Tổng kết

Reference Source

English 2: Global Success. Vietnam Education Publishing House, Hanoi, 2022.