
Gần đây, tôi nhận được thư chấp nhận từ 04 trường ở Mỹ để theo học chương trình thạc sĩ Quản lý Giáo dục hoặc Chính sách Giáo dục. Trước khi tôi nộp đơn lần đầu (năm 2020), tôi đã tìm kiếm thông tin về những điều nên và không nên khi apply cho chương trình này. Tuy nhiên, do ngành giáo dục không thuộc khối ngành STEM (thường nhận được nhiều sự quan tâm hơn), nên thông tin khá ít và phân tán. Vì vậy, tôi quyết định chia sẻ kinh nghiệm này để giúp các bạn apply cho các khóa sau.
Chú Ý:
Lần đầu tiên tôi apply khi đang học kỳ cuối đại học và có ý định nối tiếp lên thạc sĩ luôn. Tôi được nhận vào Harvard GSE, chương trình Chính Sách và Quản Lý Giáo Dục. Tuy nhiên, sau khi biết rằng toàn bộ chương trình sẽ học online 100%, tôi đã từ chối offer từ trường. Tôi đã liên hệ với văn phòng tuyển sinh để hỏi về khả năng hoãn nhưng không được chấp nhận. Vì vậy, tôi quyết định rút hồ sơ và sẽ apply lại sau khi dịch bệnh kết thúc và tôi sẵn sàng.
Lần thứ hai tôi apply là vào tháng 1/2022, sau gần 02 năm ở Việt Nam. Tôi được nhận vào cả 04 trường mà tôi apply. Tôi quyết định chọn Harvard, chương trình Lãnh Đạo Giáo Dục, Tổ Chức và Khởi Nghiệp.
1. PHÂN TÍCH HỒ SƠ
Hồ sơ của tôi khi apply thạc sĩ khá ổn, vì vậy tôi nhắm vào những trường trong top 10 của Mỹ như Harvard, University of Pennsylvania, Columbia và NYU.
Học vấn:- Tốt nghiệp NYU, chuyên ngành Nghiên cứu Giáo dục
- GPA: 3.85/4.0, có một kỳ học ở London, nước ngoài
- GRE: Phần Ngôn ngữ 160/170, Phần Số học 167/170, AW ⅚ (thi từ năm 2020, khi các trường chưa áp dụng chính sách test-optional do COVID. Khi apply lại vào năm 2022, tôi vẫn gửi điểm GRE cho trường.)
- Danh sách danh dự 3 năm
- Thư giới thiệu: 2 giáo sư + 1 cố vấn học thuật + 1 cố vấn nghề nghiệp mỗi trường
Kinh nghiệm chuyên môn:- Phần này không quá quan trọng nếu bạn apply thạc sĩ ngay sau khi tốt nghiệp đại học. Tuy nhiên, vào thời điểm apply năm 2020, tôi đã có 2.5 năm kinh nghiệm làm Research Assistant cho một tổ chức nghiên cứu về giáo dục ở các vùng xung đột (giáo dục trong tình hình xung đột và chương trình học ngoại khóa sau giờ học). Các Tiến sĩ chịu trách nhiệm của những nghiên cứu này đều tốt nghiệp từ các trường giáo dục hàng đầu ở Mỹ, và đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm quý báu khi tôi quyết tâm học cao hơn. Người giám sát của tôi, một nghiên cứu viên sau Tiến sĩ của Harvard, đã đồng ý viết thư giới thiệu khi tôi apply.
- Lần thứ hai tôi apply là sau 2 năm kể từ khi tốt nghiệp đại học. Lúc này, tôi đã làm việc được 1.5 năm, tại một công ty start-up về giáo dục và sau đó chuyển sang làm việc trong bộ phận tuyển sinh của một trường học.
- Trong trường hợp bạn muốn theo đuổi nghiên cứu/học tiếp đến Tiến sĩ, nên có 1-2 bài báo, kinh nghiệm theo dõi các giáo sư làm nghiên cứu, v.v.
Tuyên bố Mục Tiêu- Lần đầu tiên, tôi viết về kinh nghiệm làm Research Assistant + kinh nghiệm học tập tại NYU và lý do tại sao cả hai điều này khiến tôi muốn học Thạc sĩ.
- Lần thứ hai, tôi viết về công việc, sau khi đã làm việc toàn thời gian trong môi trường giáo dục. Tôi cảm thấy thế nào? Cần phải học thêm kiến thức không? Lý tưởng về giáo dục trong tôi là gì?
- Vì lần này là lần 2 apply, tôi biết rằng hồ sơ lần 1 của tôi vẫn được lưu trữ ở các trường đã chấp nhận tôi trước đó. Vì vậy, tôi muốn thể hiện sự khác biệt mà tôi đã đạt được trong hai năm ở Việt Nam, và chứng minh cho ban tuyển sinh thấy rằng tôi xứng đáng có một cơ hội thứ hai.

- Tôi không quá quan tâm đến việc xin học bổng vì biết rằng Masters ở Mỹ không được hỗ trợ nhiều, và tài chính gia đình cũng đủ để hỗ trợ học lên cao. Nếu bạn muốn xin học bổng để theo học các ngành xã hội ở Mỹ, tôi gợi ý nghiên cứu về Fulbright và các học bổng ngoài trường, vì trường top sẽ rất ít cho tiền học Masters.
- Tuy nhiên, tôi vẫn được hai trường tặng học bổng 9k - 15k/program. Tóm lại, có thể chi phí sinh hoạt được hỗ trợ, nhưng không phải chi phí học phí.
2. XIN THƯ GIỚI THIỆU NHƯ THẾ NÀO?
Nhìn thấy nhiều bài viết đề cập đến việc làm đẹp hồ sơ bằng cách: (1) giữ GPA cao, (2) tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa, (3) thực tập ở nhiều nơi. Tuy nhiên, phần này tôi muốn chia sẻ về một khía cạnh thường bị bỏ qua, đó là làm sao để nhận được một thư giới thiệu tốt từ các giáo sư.
Nhiều sinh viên khi đi học ở Mỹ thường bỏ qua việc xây dựng mối quan hệ tốt với các giáo sư, mặc dù điều này rất quan trọng vì họ có thể giúp định hướng kế hoạch tương lai của bạn và hỗ trợ trong việc apply học lên cao hoặc khi xin việc.
Ban đầu khi mới đến Mỹ, tôi cũng cảm thấy ngần ngại khi đi vào giờ hỗ trợ của giáo sư, hoặc gửi email riêng cho họ để hỏi về những vấn đề mình chưa hiểu rõ trong lớp. Các lớp học có sự đa dạng, từ 10-20 sinh viên cho đến cả trăm sinh viên. Nếu không chủ động trong việc duy trì mối quan hệ tốt với giáo sư, thì không ai có thể nhớ được mình trong hàng trăm sinh viên mỗi khóa như vậy.
Vì vậy, tôi rút ra một số kinh nghiệm như sau:
- Các giáo sư thường có thời gian hỗ trợ 1-1. Hãy tận dụng cơ hội này để gặp họ khi bạn cần hiểu rõ hơn về một số chủ đề trong lớp. Nếu bạn cần hỗ trợ khác (ví dụ như xin thư giới thiệu, giúp đỡ trong các dự án nghiên cứu, ...), bạn có thể email để hẹn gặp và trò chuyện cùng họ.
- Sau mỗi lần hẹn như vậy, đừng quên gửi email cảm ơn giáo sư đã dành thời gian để giúp đỡ bạn.
- Bạn cũng nên duy trì mối quan hệ này ngay cả sau khi bạn đã tốt nghiệp. Mỗi vài tháng đến nửa năm, bạn có thể email cho những giáo sư quen thuộc để chia sẻ những thành tựu của bạn sau khi ra trường, hoặc chỉ đơn giản là trò chuyện về kế hoạch tương lai của bạn.
- Khi tôi apply lần thứ hai, tôi gửi email để xin thư giới thiệu từ 3 người mà tôi nghĩ có thể viết về mình một cách chân thực và gần gũi nhất. Tất cả 3 đều đồng ý mà không cần phải suy nghĩ thêm. Vì đã tốt nghiệp một thời gian, tôi chỉ gửi bản CV mới của mình để họ có đủ thông tin để viết thư.Hi vọng kinh nghiệm của tôi sẽ giúp ích cho các bạn đang chuẩn bị apply thạc sĩ trong lĩnh vực giáo dục. Nếu có câu hỏi gì cần hỗ trợ, tôi sẵn lòng giúp đỡ trong khả năng của mình.Nguồn: Facebook
