
Trước khi đại dịch toàn cầu bắt đầu, tôi không nghĩ có điều gì có thể làm tan nát trái tim tôi như việc nhìn con gái gặp khó khăn với trường mẫu giáo từ xa.
Trong quy mô lớn, việc không thể sử dụng Google Meet là một vấn đề có đặc quyền. Sau cùng, con gái tôi có một phòng yên tĩnh, internet đáng tin cậy, sự hỗ trợ của người lớn hoạt động, và thiết bị điện tử riêng của mình. Tuy nhiên, đó là một cơn ác mộng. Một trong chúng tôi phải trông nom con trên máy tính, vì cô ấy không thể quản lý Google Meet, viết trên bảng trắng của mình và nghiên cứu tài liệu của lớp một mình. Luôn có một học sinh năng động, ánh sáng yếu, không bao giờ tắt tiếng. Và khi giáo viên gọi cô ấy, con gái tôi trở nên trắng bệch và quay Chromebook của mình xuống mặt bàn. Đó là một quá trình điều chỉnh.
Nhưng việc học từ xa không biến mất. Trong một cuộc khảo sát được thực hiện bởi Tổ chức Rand vào tháng 12 năm trước, một tổ chức nghiên cứu chính sách công cộng, khoảng hai trong số 10 quận học tại Hoa Kỳ trong số 375 sẽ xem xét, sẽ áp dụng hoặc đã áp dụng việc học trực tuyến như một phần của danh mục quận học của họ trong những năm tới do yêu cầu từ phía phụ huynh. Nó giúp một số phụ huynh bảo vệ tốt hơn trẻ em khỏi phân biệt chủng tộc, giúp trẻ năng động thoát khỏi sự xao lạc và mang lại cho gia đình một số lựa chọn khi đến trường và các ngày nghỉ ốm.
Giữ cho sự bất bình đẳng cấu trúc trong tâm trí, liệu có thể cải thiện một số khía cạnh kỹ thuật của trải nghiệm học trực tuyến không? Giống như Zoom trở thành phần mềm anh hùng cho đám đông làm việc từ xa, ngày càng nhiều công ty đang xây dựng thế hệ tiếp theo của trường học từ xa. Các công cụ phần mềm mới này cho học trực tuyến bao gồm các tính năng cung cấp kiểm soát tốt hơn cho giáo viên, xem xét đặc biệt cho học sinh các nhóm tuổi khác nhau và nhượng bộ một số cho những đứa trẻ cần nó nhất.
Phòng Có Tầm Nhìn

Nếu người lớn có thể không chắc chắn rằng họ sẽ tự tắt âm, làm thế nào chúng ta có thể mong đợi trẻ em với vỏ não trước trán vừa hình thành sẽ làm được điều đó? Vấn đề là phần mềm hội nghị trực tuyến, như Zoom, được thiết kế để làm việc trước khi nhanh chóng được sử dụng lại cho việc giảng dạy. Vậy một nền tảng được thiết kế đặc biệt cho học trực tuyến sẽ trông như thế nào?
Trước đại dịch, các công ty như Coursera tập trung vào việc đưa tài liệu giáo dục lên mạng. Khó có thể phủ định rằng cách tiếp cận này không thành công. Nhưng nền tảng Coursera chưa chắc đã hấp dẫn. Tôi đã tham gia các khóa học qua nó, và bạn tự giảng dạy, phần lớn, bằng cách đọc tài liệu và nhấp qua các bài kiểm tra. Không có cách nào để thực hiện các phương pháp giảng dạy trực tiếp như công việc nhóm hoặc buổi hỏi và đáp.
“Coursera đơn giản là một nền tảng dành cho việc giảng dạy trực tuyến, không phải học trực tuyến,” nói Paulo Blikstein, một giáo sư tại Đại học Columbia nghiên cứu về công nghệ giáo dục mới. “Tôi ngạc nhiên vì có rất nhiều tính năng mà thậm chí sau tất cả những năm tháng này cũng không có.”
Phần mềm như Class giải quyết những tính năng thiếu sót này bằng cách tích hợp các công cụ học và giảng dạy vào Zoom. Phần mềm này dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12, mặc dù nó cũng có thể được sử dụng cho giáo dục đại học và đào tạo doanh nghiệp. Đầu năm nay, công ty thông báo huy động 30 triệu đô la trong chuỗi A để triển khai trên nhiều nền tảng và đưa phần mềm đến 7,500 cơ sở giáo dục đã thể hiện sự quan tâm muốn mua nó.
CEO của Class, Michael Chasen (người trước đây là CEO của Blackboard, một công ty quản lý học tập công nghệ giáo dục khác) đã tham khảo ý kiến của các chuyên gia giáo dục từ tất cả các cấp độ và mọi chủ đề để phát triển phần mềm. "Nhu cầu của họ có vẻ khá phổ quát," ông nói, dẫn tôi qua một bản demo trực tuyến. Nhiều công cụ giúp Class mô phỏng chặt chẽ các phương pháp giảng dạy mà bạn có thể tìm thấy trong lớp học trực tiếp.
Có lẽ là điều đầu tiên, và rõ nhất, là Podium View. Thay vì bị chôn ngấp trong chế độ xem gallery, giáo viên lớp học được đặt trên một bục ở bên cạnh lớp. Đối với những học sinh nhỏ như con gái tôi, người cảm thấy áp đảo khi phải nói trước một nhóm lớn người, giáo viên có kiểm soát không đối xứng về quan điểm—họ có thể tắt tiếng tất cả học sinh, bật chế độ xem “riêng tư” để các học sinh khác không thể thấy tất cả mọi người làm những khuôn mặt ngộ nghĩnh, và tích hợp nội dung bên ngoài vào bài học. Tất cả điều này giúp việc “đưa con” của cha mẹ vào máy tính trở nên dễ dàng hơn.
Đối với sinh viên lớn tuổi, ngoài các công cụ chỉ dành cho giáo viên như điểm danh, sắp xếp học sinh theo thứ tự bảng xếp hạng, và các hình thức phân tích dữ liệu khác nhau, giáo viên cũng có thể tách riêng học sinh để tương tác một cách cá nhân, tổ chức học sinh trong các phòng nhỏ cho thảo luận nhóm nhỏ, và tích hợp các bài kiểm tra nhấp chuột vào bài giảng.
Bạn có thể thấy những tính năng tương tự trong Engageli, một nền tảng học trực tuyến khác đã huy động được khoảng 15 triệu đô la trong năm ngoái. Nền tảng của người sáng lập và CEO Dan Avida được thiết kế cho giáo viên đại học, chứ không phải dành cho K-12, nhưng nó có nhiều tính năng tương tự như kiểm soát không đối xứng.
Engageli cũng tuyên bố giảm nhẹ đối với nhiều điểm đau của giáo viên. Ví dụ, giáo viên có thể theo dõi sinh viên từ nhiều màn hình, điều này giúp dễ dàng tổ chức một lớp học lớn. Sinh viên có thể tải xuống ghi chú và ảnh chụp màn hình trực tiếp từ Engageli và đưa vào các tài liệu Google chung. Thay vì sử dụng phần mềm theo dõi đường nhìn hoặc các xâm phạm tiềm ẩn vào quyền riêng tư của sinh viên, một đồng hồ đo sự tương tác cho phép sinh viên báo cáo quan tâm một cách ẩn danh.
Hỗ trợ Xã hội

Việc cải thiện trải nghiệm trực tuyến chỉ là một phần của việc khắc phục các vấn đề với việc học từ xa. Trong cuộc khảo sát của Rand, các nhà lãnh đạo quận học cho biết học sinh cần cả hai: truy cập vào công nghệ và kết nối internet liên tục, cũng như các tài nguyên hướng dẫn tốt hơn. Sửa Zoom không giúp nếu bạn không có máy tính từ đầu.
Cả Engageli và Class đều đã tiến bộ trong việc nhận thức sự bất平. Ví dụ, Engageli được tối ưu hóa để hoạt động trên các thiết bị cũ và giá rẻ, như laptop 10 năm tuổi hoặc thậm chí là điện thoại thông minh. Trong một email, Avida lưu ý rằng tính năng Nhóm Bàn của Engageli cho phép thông dịch viên ngồi cùng với học sinh nói tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai hoặc học sinh khiếm thính. Chasen cũng nói rằng Zoom gần đây đã mở rộng các tính năng truy cập của mình để chứa đựng thông dịch viên ngôn ngữ ký hiệu tiếng Anh.
“Tôi nghĩ đó là một điều tuyệt vời khi có một thế hệ các công ty đang tập trung vào việc biến phần mềm họp video trở thành một nền tảng học tốt,” Blikstein nói. Nhưng anh ta cũng đưa ra một cảnh báo. “Chúng ta đang tìm hiểu cái gì hoạt động và cái gì không hoạt động thông qua chứng cứ cá nhân hoặc ý kiến cá nhân của các doanh nhân, thay vì nghiên cứu học thuật. Điều đó khiến cho việc thử nghiệm phần mềm mới trên trẻ em trở nên đáng sợ, đặc biệt là khi liên quan đến quyền riêng tư.” Anh ta đề cập đến sự phẫn nộ về phần mềm giám thị đã đánh đấm trẻ em nếu họ đi vào nhà vệ sinh.
Mặc dù việc tiêm chủng rộng rãi có thể sớm kết thúc đại dịch, học từ xa không phải là điều mất đi. “Bạn không thể đào tạo hàng trăm giáo viên và hàng triệu học sinh trong việc học trực tuyến mà không có ảnh hưởng sâu sắc,” Chasen nói.
Cho dù đó là ngày nghỉ ốm, giờ làm việc hoặc cung cấp các khóa học có thể không có sẵn địa phương, con gái tôi có thể sử dụng kỹ năng họp video của mình trong một thời gian dài. Chúng tôi sẽ cố gắng giữ cho camera bật trong năm tới.
Thêm từ Mytour về Covid-19
- 📩 Thông tin mới nhất về công nghệ, khoa học và nhiều hơn nữa: Nhận bản tin của chúng tôi!
- Làm thế nào để tìm lịch hẹn tiêm vaccine và điều gì bạn có thể mong đợi
- Larry Brilliant có một kế hoạch để làm tăng tốc kết thúc đại dịch
- Covid tràn từ động vật sang con người. Bây giờ nó đang tràn trở lại
- Người khoa học cần thừa nhận những điều họ đã sai về Covid
- Vaccine FOMO là thực. Đây là cách để đối phó với nó
- Đọc tất cả các bài viết của chúng tôi về coronavirus tại đâyum
