Buzz
Midterm review outline for Literature 11 - Kite in 2023 - 2024 is a very useful document for students to refer to. The document includes the scope of knowledge along with illustrated exam questions.
Midterm outline for Literature 11 - Kite helps students familiarize themselves with exercise types, improve their skills in doing exercises, and draw experiences for the midterm exam in the second semester of 11th grade. From there, it provides direction, study methods to achieve high results in tests. In addition, students can also refer to the midterm exam for Literature 11 - Kite.
Midterm review outline for Literature 11 - Kite
SỞ GD VÀ ĐT ...... TRƯỜNG THPT .............. | HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Năm học 2023-2024) MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 phút |
A. Scope of midterm exam review
Exercise 5: Short story
B. Structure of the midterm exam for Literature 11
Part I. Reading - comprehension (4.0 points)
Part II. Essay writing (6.0 points)
1. Write a literary essay (2.0 points)
2. Write a social essay (4.0 points)
C. Time allowed:
120 minutes
D. Some notes
I. Reading - comprehension section:
1. Data:
- Data source: Modern short stories in Vietnam after 1975
- Existence form of the data: Text/ passage of the story.
2. Knowledge:
- Identify, analyze, and evaluate some factors about content (topics, main and sub themes, ideas, cultural values, philosophical principles,...) and form (details, typical events, connection between the narrator's words and character's words...) of story texts...
- Recognize and analyze phenomena of breaking conventional language rules in speaking and writing, thereby gaining awareness and initially knowing how to apply language rules effectively and creatively.
- Recognize and analyze rhetorical devices...
3. Questions: 04 levels
+ Recalling/recognizing
+ Understanding
+ Low application
+ High application
II. Essay Writing Section:
1. Write a literary argumentative paragraph
- Write a paragraph arguing about an aspect of the literary work
- Data:
+ Data source: Besides textbooks, within the scope of modern short stories after 1975
+ Existence form of data: Text/ passage of the story
- Requirements: Write a paragraph arguing about an aspect of the literary work; express fluently and coherently; no spelling, vocabulary, or sentence structure errors; the essay demonstrates individual creativity.
2. Write a social argumentative essay
Write a complete essay to argue about a social issue, express fluently and coherently; no spelling, vocabulary, or sentence structure errors; the essay demonstrates individual creativity.
E. Illustrative midterm exam for Literature 11
Part I. Reading comprehension (6.0 points)
Read the following poem and answer the questions below:
Spring without season
A little sunlight, a few thin dew drops,
A few green branches, five or seven loving colors
That's spring. I don't ask much.
Spring is already flowing in my heart.
Spring is not only in the three-month spring;
Spring is when the unexpected sun rises,
When birds on the branches unexpectedly sing poetry;
Spring is when the wind comes without forewarning.
Clouds fly away to reveal a stretch of sky
That's spring. Days are just slightly warm,
Like holding a young and tender hand...
Spring is in the middle of winter when the sun shines;
In the middle of summer when the sky turns blue after rain;
In the middle of autumn when the light breeze gently blows
Catching random colors in wide clothes.
If leaves on the barren branches don't fall,
But flowers blush more than usual;
If any garden suddenly emits fragrance,
That's spring. What else am I waiting for?
*
Dawn is coming, every time love makes a promise,
Spring oh eternal spring in our hearts
When those eyes meet on the way
Pause, to exchange smiles, bewildered.
That is the blood signaling that the heart is about to blossom
Once again, although it has withered many times.
That is the soul spreading across the space
To cast nets for new fleeting fortunes?
Those changing wings inside lightly
Hearing the rustle stirring up,
That is the letter eagerly awaited in hand;
That is the echo of a long-lost voice one morning suddenly resonating softly...
As long as the sky is bright, and my heart ripples,
That's spring. Does it need all the birds and flowers?
What about the season, weather, with the year's blossoms,
Love is ageless, and spring is timeless.
(Source: Poem by Xuân Diệu. Literature Publishing House, 2019)
Question 1. Which line reflects the theme of the text Spring without season?
A. Nature
B. Spring
C. Love
D. Universe
Question 2. What kind of sentimental character is portrayed in the text Spring without season?
A. Yêu cuộc sống, yêu sự tồn tại
B. Yêu thiên nhiên, mùa xuân
C. Lạc quan tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống
D. Đang khám phá ý nghĩa của mùa xuân
Câu 3. Dòng nào phản ánh bốn mùa của văn bản Xuân không mùa?
A. Xuân trong ánh sáng – Xuân trong sương mù – Xuân trong cây xanh – trong lòng người
B. Xuân trên trời đất – Xuân trong lòng người – Xuân không biên giới thời gian
C. Xuân trong tiếng chim hót – Xuân trong tiếng gió – Xuân trong hình ảnh mây trôi
D. Xuân giữa mùa đông – Xuân giữa mùa hè – Xuân khi cây nhãn bất ngờ nở hoa
Câu 4. Hai dòng thơ “Bình minh quá, mỗi khi tình lại hứa/ Xuân ơi xuân vĩnh viễn giữa lòng ta” miêu tả điều gì?
A. Mùa xuân bất diệt trong lòng nhà thơ
B. Sự kết hợp kỳ diệu giữa vũ trụ và trái tim con người
C. Bình minh làm nên sự rạng ngời của mùa xuân
D. Mùa xuân bắt đầu từ tâm hồn con người
Câu 5. Dòng nào miêu tả các kỹ thuật tu từ mà Xuân Diệu sử dụng trong Xuân không mùa?
A. Nhân vật hoá, chơi từ ngữ, đảo ngữ
B. Điệu từ, cấu trúc câu tinh tế, ẩn dụ
C. Đối lập, ám chỉ, nói quá, so sánh
D. Sắp xếp câu, phân loại đối ngẫu
Câu 6. Xuân Diệu mô tả sự biến đổi tinh tế của đối tượng nào trong Xuân không mùa?
A. Mùa xuân trong vũ trụ
B. Mùa xuân trong trái tim người
C. Cảnh vật, vũ trụ, tâm hồn con người
D. Cảnh vật dưới ánh nắng hé, ánh sáng bình minh
Câu 7. Dòng thơ nào thể hiện lòng yêu cuộc sống, yêu sự tồn tại mãnh liệt của Xuân Diệu?
A. Dù trời sáng, lòng ta vẫn xao xuyến sóng lớn
B. Đó là lúc xuân, khi mọi điều trở nên đủ đầy: chim hót, hoa nở
C. Chẳng cần kể về mùa, thời tiết hay niên hoa
D. Tình yêu không tuổi, và xuân không biên giới thời gian
Câu 8. Dòng nào không nhấn mạnh vai trò của các yếu tố tượng trưng trong Xuân không mùa?
A. Tạo dựng một thế giới nghệ thuật thơ độc đáo và lôi cuốn
B. Miêu tả niềm đam mê cuồng nhiệt của thi sĩ với cuộc sống
C. Tôn vinh tình yêu, sự kính trọng và ngưỡng mộ con người lao động
D. Diễn tả sự kỳ diệu trong sự kết hợp giữa vũ trụ và con người
Câu 9 (1,0 điểm) Trong tâm hồn của Xuân Diệu, đất trời và mọi vật đều trải qua sự biến đổi. Hãy phân tích cảm xúc của nhân vật trước khoảnh khắc tuyệt vời đó.
Câu 10 (1,0 điểm) Xuân không mùa của Xuân Diệu xuất phát từ đâu? Tác phẩm này mang lại cho chúng ta quan điểm nhân sinh nào?
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Viết một bài văn nghị luận về tác phẩm thơ Xuân không mùa của Xuân Diệu.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Câu | Nội dung | Điểm |
Câu 1 | B. Mùa xuân | 0,5 điểm |
Câu 2 | A. Là người yêu đời, yêu sự sống | 0,5 điểm |
Câu 3 | B. Xuân của đất trời – Xuân ở lòng người – Xuân không ngày tháng | 0,5 điểm |
Câu 4 | B. Điệp từ, điệp cấu trúc câu, ẩn dụ | 0,5 điểm |
Câu 5 | A. Nhân hóa, chơi chữ, đảo ngữ | 0,5 điểm |
Câu 6 | C. Cảnh vật, vũ trụ, lòng người | 0,5 điểm |
Câu 7 | D. Tình không tuổi, và xuân không ngày tháng | 0,5 điểm |
Câu 8 | C. Diễn tả tình yêu, sự ngưỡng mộ, ngợi ca con người lao động | 0,5 điểm |
Câu 9 | * Đất trời, vạn vật biến đổi tinh vi, diệu kỳ - Xuân là khi nắng rạng đến tình cờ, Chim trên cành há mỏ hót ra thơ; - Đông đang lạnh bỗng một hôm trở ngược, Mây bay đi để hở một khung trời - Giữa mùa hè khi trời biếc sau mưa; Giữa mùa thu khi gió sáng bay vừa… 🡪 Đất trời vạn vật biến đổi bất ngờ tinh vi, diệu kì: năng rạng, chim hót ra thơ, hở một khung trời, trời biếc sau mưa,… tất thảy đẹp hơn, rạng rỡ hơn… đem mùa xuân đến với lòng người. * Thi sĩ giao hòa, đắm say ngắm nhìn, ghi lại từng vi mạch của sự sống, những khoảnh khắc trở mình bất chợt của tạo vật… để hân hoan sống, đón nhận sức sống đang bừng lên trong màu nắng, làn gió, áng mây… | 1,0 điểm |
Câu 10 | - Xuân không mùa của Xuân Diệu khởi xuất từ lòng yêu đời của con người. - Quan niệm nhân sinh: + Sống lạc quan, yêu đời, sống hết mình và giao hòa cùng vũ trụ, thiên nhiên để cảm nhận những biến chuyển của tín hiệu sống diệu kỳ. + Sống tích cực, lạc quan để cảm nhận mùa xuân lai láng trong đất trời vạn vật để có xuân không mùa, xuân lai láng trong lòng mình. | 1,0 điểm |
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Câu | Nội dung | Điểm |
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Đảm bảo cấu trúc ba phần: Mở - Thân - Kết. | 0,25 điểm | |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết văn bản nghị luận về thơ Xuân không mùa của Xuân Diệu. | 0,25 điểm | |
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Nêu luận đề: những cảm xúc, rung động, suy tư của chính nhà thơ. Thân bài: - Giới thiệu ngắn gọn về tứ thơ, mạch cảm xúc chủ đạo của bài thơ. - Cảm xúc, suy tư của nhà thơ về mùa xuân. - Suy tư của tác giả về cuộc đời, quan điểm sống… Lưu ý: Các luận điểm làm sáng tỏ luận đề gồm câu chứa luận điểm + lí lẽ + dẫn chứng. Kết bài: Cảm nhận, nhận thức của cá nhân về những cảm xúc, rung động, suy tư của chủ thể trữ tình. | 3,0 điểm | |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | 0,25 điểm | |
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. | 0,25 điểm | |
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
