Phần I: Tổng quan về văn học dân gian - CTST

Buzz

Đọc tóm tắt

- Bài phỏng vấn với PGS. Chu Xuân Diên có hai phần chính: quan điểm về tranh luận về truyện Tấm Cám và đề xuất giải quyết các vấn đề tranh cãi.
- Bối cảnh và mục đích của cuộc phỏng vấn là vào ngày 14/11/2011, xung quanh sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10. Phóng viên lựa chọn PGS. Chu Xuân Diên vì ông là chuyên gia văn hóa dân gian.
- Đánh giá về cách phóng viên đặt câu hỏi cẩn thận và lịch sự, hướng câu hỏi vào vấn đề tranh cãi và tìm giải pháp.

Câu 1

Bài phỏng vấn gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?

Cách giải quyết:

- Trình bày từng phần của bài phỏng vấn.

- Nội dung của mỗi phần đó.

Lời giải chi tiết:

* Bài phỏng vấn có hai phần chính:

- Quan điểm của PGS. Chu Xuân Diên về tranh luận quanh cái kết của truyện Tấm Cám.

- Đề xuất của PGS. Chu Xuân Diên về cách giải quyết các vấn đề gây tranh cãi như trong truyện Tấm Cám.

Câu 2

Bối cảnh và mục đích của cuộc phỏng vấn là gì?

Cách giải quyết:

- Mô tả bối cảnh cuộc phỏng vấn.

- Xác định mục đích của cuộc phỏng vấn.

Lời giải chi tiết:

- Ngày 14/11/2011, dư luận xôn xao vì sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10 đã thay đổi đoạn kết của truyện Tấm Cám.

- Xung quanh vấn đề này, phóng viên đã phỏng vấn PGS. Chu Xuân Diên để có góc nhìn rõ ràng và khoa học hơn về vấn đề.

Câu 4

Tại sao phóng viên chọn người trả lời phỏng vấn là PGS. Chu Xuân Diên?

Cách giải quyết:

- Tìm hiểu về PGS. Chu Xuân Diên.

- Giải thích lý do phóng viên chọn PGS. Chu Xuân Diên làm người trả lời phỏng vấn.

Lời giải chi tiết:

- PGS. Chu Xuân Diên, nguyên trưởng bộ môn Văn hóa dân gian, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, có nhiều năm nghiên cứu văn hóa dân gian. Ông có thể dễ dàng trả lời các vấn đề còn nhiều quan điểm trái chiều.

Câu 4

Đánh giá cách phóng viên đưa ra và sắp xếp câu hỏi. Để chuẩn bị phỏng vấn, cần lập trước danh sách câu hỏi trong phiếu phỏng vấn để tránh thiếu sót thông tin hoặc lệch mục tiêu. Phỏng vấn có thể diễn ra trực tiếp hoặc gián tiếp qua điện thoại, email hoặc các phương tiện khác, tùy sự đồng ý của chuyên gia.

Cách giải quyết:

Đánh giá về cách đặt và sắp xếp câu hỏi của phóng viên.

Phỏng vấn trực tiếp hoặc gián tiếp qua điện thoại, email, hoặc phương tiện khác, với sự đồng ý của chuyên gia.

Lời giải chi tiết:

Khi đặt câu hỏi, cần dùng đại từ phù hợp để tương tác với người trả lời. Lời lẽ cần lịch sự, tôn trọng vai trò của người trả lời.

Việc sắp xếp câu hỏi được tính toán kỹ lưỡng; nội dung gây tranh cãi nên được hỏi trước để chuyên gia giải thích nguyên nhân. Sau đó, đặt câu hỏi tìm giải pháp cho vấn đề và tình huống tương tự trong tương lai.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Bài phỏng vấn về truyện Tấm Cám gồm những phần nào?

Bài phỏng vấn có hai phần chính: phần đầu trình bày quan điểm của PGS. Chu Xuân Diên về cái kết của truyện Tấm Cám, phần thứ hai đề xuất cách giải quyết các vấn đề gây tranh cãi liên quan đến tác phẩm này.

Bối cảnh và mục đích của cuộc phỏng vấn diễn ra vào ngày nào?

Cuộc phỏng vấn diễn ra vào ngày 14/11/2011, trong bối cảnh dư luận xôn xao về việc thay đổi đoạn kết của truyện Tấm Cám trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10, nhằm cung cấp góc nhìn khoa học hơn.

Tại sao phóng viên chọn PGS. Chu Xuân Diên làm người trả lời phỏng vấn?

PGS. Chu Xuân Diên được chọn vì ông là nguyên trưởng bộ môn Văn hóa dân gian, có nhiều năm nghiên cứu lĩnh vực này, giúp ông dễ dàng trả lời các vấn đề trái chiều liên quan đến truyện Tấm Cám.

Cách phóng viên sắp xếp câu hỏi trong phỏng vấn như thế nào?

Phóng viên cần lập danh sách câu hỏi trước để tránh thiếu sót, sắp xếp câu hỏi từ nội dung gây tranh cãi đến câu hỏi tìm giải pháp, và phải lịch sự, tôn trọng vai trò của người trả lời trong quá trình phỏng vấn.