Buzz
Phiếu học tập Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo là tài liệu rất hữu ích, được biên soạn để phản ánh chương trình Ngữ văn lớp 11 tập 1 một cách chặt chẽ, đồng thời đảm bảo sự phù hợp với mục tiêu và kiến thức kĩ năng của học sinh.
Phiếu học tập Văn 11 được thiết kế một cách rõ ràng, súc tích và dễ hiểu, giúp tạo động lực cho học sinh. Sau mỗi giờ học, giáo viên thu lại phiếu để đánh giá thái độ và kỹ năng làm việc của học sinh, từ đó điều chỉnh hợp lý và cung cấp phản hồi cho từng học sinh hoặc nhóm học sinh.
Phiếu học tập môn Văn 11 - Chân trời sáng tạo
Họ và tên học sinh:………………………………………………....Lớp:…
MẪU PHIẾU VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH VỚI VIỆC LỒNG GHÉP YẾU TỐ NHƯ MIÊU TẢ, TỰ SỰ, BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN
NHIỆM VỤ 1. XÂY DỰNG CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
Bước 1: Chuẩn bị viết | |
* Xác định đề tài, mục đích viết, đối tượng người đọc - Đề tài của bài thuyết minh về quy trình/ đối tượng cần đáp ứng các yêu cầu sau: + Là quy trình/ đối tượng mà bạn hiểu rõ, thuận lợi cho việc thuyết minh. + Được nhiều người quan tâm. + Có điểm riêng, hấp dẫn. | |
Văn bản này viết ra nhằm mục đích gì? |
|
Người đọc văn bản này là ai? |
|
* Thu thập tư liệu + Phạm vi lựa chọn của bạn cần giới hạn ở một nội dung. + Sau khi chọn được đối tượng/ quy trình hoạt động cần thuyết minh, bạn hãy vận dụng các kĩ năng thu thập tư liệu đã được giới thiệu ở các lớp trước để thực hiện thao tác này. | |
Nội dung được lựa chọn là gì? |
|
Các nguồn tư liệu thu thập về đối tượng từ đâu? (Trích dẫn nguồn và nội dung thu thập) |
|
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý | |
* Tìm ý: Bạn nên quan sát, tiếp cận trực tiếp đối tượng hoặc theo dõi quy trình cần thuyết minh, kết hợp thu thập những thông tin trên sách, báo, các phương tiện truyền thông. | |
Lịch sử ra đời |
|
Nội dung/Nguyên liệu/ Thành phần |
|
Các bước thực hiện (đồ ăn), quy trình xây dựng (di tích), quy trình hoạt động (hoạt động cụ thể) |
|
Yêu cầu thành phẩm |
|
Ý nghĩa của thành phẩm |
|
* Lập dàn ý : Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí. | |
Mở bài: Giới thiệu quy trình/ đối tượng và lí do cần thuyết minh. |
|
Thân bài: + Tổng quan về đối tượng/ quy trình cần thuyết minh + Trình bày những đặc điểm cụ thể của đối tượng hoặc các bước/ công đoạn của một quy trình (nguyên liệu thực hiện, các bước tiến hành, yêu cầu thành phẩm, ý nghĩa…) + Miêu tả chi tiết một vài đặc điểm, một vài công đoạn độc đáo, đặc sắc hoặc lồng ghép các nhận xét, đánh giá, bày tỏ cảm xúc. |
|
Kết bài: Đánh giá về đối tượng/ quy trình thuyết minh. |
|
Bước 3: Viết bài Tùy vào đối tượng/ quy trình thuyết minh, lựa chọn các bước thuyết minh hợp lí. Chung quy, khi viết bài văn thuyết minh cần phải đáp ứng các yêu cầu. - Bám sát đối tượng/ quy trình thuyết minh. - Làm sáng tỏ các đặc điểm của đối tượng/ quy trình bằng cách giới thiệu, miêu tả, giải thích. Sắp xếp nội dung thuyết minh theo một trình tự hợp lí. Chú ý lựa chọn ngôn ngữ và các phương tiện hộ trợ trình bày phù hợp với từng nội dung thuyết thuyết minh. Có thể sử dụng kết hợp một số phương tiện phi ngôn ngữ như: sơ đồ, hình ảnh, mô hình… để tăng tính trực quan, sinh động, hấp dẫn. - Đưa ra những nhận xét, đánh giá đảm bảo tính khách quan, xác thực, phù hợp với đối tượng/ quy trình. - Thông tin cần chính xác, phong phú, đa dạng, lồng ghép nghị luận và biểu cảm để bài thuyết minh không bị khô khan. - Lưu ý tránh các lỗi chính tả, dùng từ, viết câu, liên kết câu/ đoạn |
NHIỆM VỤ 2. HOÀN THÀNH BÀI VIẾT
…………………….............................................
…………………….............................................
…………………….............................................
…………………….............................................
Họ và tên:………………………………………………………………………………Lớp:…….
MẪU PHIẾU GIỚI THIỆU VỀ MỘT
TÁC PHẨM VĂN HỌC HOẶC NGHỆ THUẬT
Tên tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật:………………………………………………………………
Thể loại: ………………….
Tên tác giả: .................................
1. Lý do chọn giới thiệu tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Phần mô tả nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật:
– Tóm tắt về nội dung và phong cách nghệ thuật:
……………………………………………………………………………………………………
Nhìn thấy một dãy chấm vô nghĩa.
Dãy chấm trắng vô tận.
Một loạt các dấu chấm không kết thúc.
Dòng chấm kéo dài đến vô cùng.
Một biển chấm mờ mịt không đỉnh không đáy.
Nhìn thấy một loạt các dấu chấm trống.
- Giới thiệu về ý đề và thông điệp của tác phẩm:
Mô tả sơ lược về chủ đề và ý nghĩa của tác phẩm:
Một loạt các dấu chấm không kết thúc.
Cảm giác của việc nhìn vào một không gian trắng.
Dòng nước chảy êm đềm.
Hình ảnh của một bức tranh trắng.
Cảm giác bình yên và tĩnh lặng.
Trạng thái của một không gian không có hình ảnh.
Một khoảnh khắc yên bình và tĩnh lặng.
3. Phát biểu ý kiến về tác phẩm hoặc cảm xúc khi trải nghiệm tác phẩm:
Sự phong phú và sâu sắc của tác phẩm đã khiến tôi cảm thấy ấn tượng.
Tác phẩm đã gợi lên trong tôi nhiều cảm xúc khác nhau.
Tôi rất thích cách tác giả xây dựng các nhân vật và diễn biến câu chuyện.
Cảm nhận của tôi khi đọc/ xem/ nghe tác phẩm là một trải nghiệm đầy ý nghĩa.
Thăm dò ý kiến,..........
Tải tập tin để xem Phiếu học tập môn Văn 11 Chân trời sáng tạo
