Buzz
Một trong số kỹ thuật nền tảng ứng dụng trong quá trình trả lời các câu hỏi của bài IELTS Reading đó là kỹ thuật diễn đạt lại (Paraphrasing). Tuy nhiên, với nhóm người học ở trình độ bắt đầu, đây được coi là một kỹ thuật khó vì nó đòi hỏi người học có một lượng từ và kiến thức ngữ pháp nhất định để phát hiện và hiểu. Trong bài viết này, tác giả sẽ trình bày khái quát về kỹ thuật paraphrasing trong IELTS Reading, đề cập các khó khăn người học thường gặp phải và đề xuất kế hoạch học tập giúp người học luyện tập kỹ thuật này và cách cải thiện để tăng vốn từ tiếng Anh.
Những khó khăn khi áp dụng kỹ thuật paraphrasing trong IELTS Reading ở trình độ 0-4.0
Học viên chưa quen thuộc với kỹ thuật paraphrasing
Thông thường, một số người mới học IELTS Reading chưa ý thức được việc cần dùng kỹ thuật paraphrasing sau khi xác định từ khóa để tìm đáp án, do vậy, mặc dù người học đã tìm đúng từ khóa trong câu hỏi nhưng lại gặp khó khăn khi tìm các từ này trong đoạn văn bản gốc.
Học viên thiếu vốn từ và kiến thức ngữ pháp
Như phần phân tích bên trên về các cách sử dụng khi paraphrasing trong IELTS Reading, có thể thấy kỹ thuật này đòi hỏi người học có một lượng từ vựng khá và kiến thức ngữ pháp căn bản về cấu tạo câu và các loại câu phổ biến như bị động, chủ động, mệnh đề quan hệ để hiểu và phân tích được. Nếu người học thiếu nhiều kiến thức về hai yếu tố này thì việc gặp khó khăn trong quá trình phân tích paraphrasing là không thể tránh khỏi.
Sử dụng kỹ thuật paraphrasing trong IELTS Reading
Trong bài viết này, tác giả sẽ đề xuất một công cụ học tập giúp người học vừa mở rộng vốn từ đồng nghĩa vừa luyện tập phân tích paraphrasing.
Các bước thực hiện:
Bước 1: Xem lại nội dung bài
Bước 2: Tạo bảng đối chiếu so sánh paraphrasing
Bước 3: Đưa từ vựng vào ứng dụng Quizlet
Bước 4: Xây dựng kế hoạch học theo tuần hoặc tháng
Trước hết, sau khi làm xong bài đọc và kiểm tra đáp án, người học nên xem lại phần nội dung đoạn gốc và nội dung câu hỏi đã được viết lại. Đối với người ở trình độ bắt đầu, người học nên tập trung tìm và phân tích paraphrasing ở dạng bài điền từ và dạng True/False/Not Given vì đây là những dạng bài có sử dụng paraphrasing dễ phát hiện nhất.
Sau đó, học viên tạo một bảng so sánh, so sánh từ hoặc cấu trúc câu đã sử dụng kỹ thuật paraphrasing như sau:
Kế tiếp, để đạt được mục tiêu học từ và ghi nhớ từ vựng, học viên có thể sử dụng ứng dụng Quizlet để tạo flashcards giúp việc học từ dễ dàng hơn. Với ứng dụng này, học viên có thể dễ dàng ôn tập và ghi nhớ - có thể học bất cứ lúc nào và kết hợp việc học từ vựng qua việc xem flashcards, nghe phát âm, viết và còn có cả bài kiểm tra. Khi tạo các bộ từ vựng trên ứng dụng này, học viên nên tổ chức theo chủ đề hoặc theo ngày để dễ dàng ôn tập lại.
Cuối cùng, học viên nên lập một kế hoạch ôn tập thường xuyên để ghi nhớ từ vựng, có thể ôn tập hàng tuần hoặc hàng tháng. Học viên có thể sử dụng phần 'Test' trong Quizlet để tự kiểm tra.
