Phương pháp làm bài Multiple Choice trong kỳ thi IELTS Reading giúp đạt điểm cao

Trước hết, chúng ta cần tìm hiểu về dạng bài Multiple Choice và yêu cầu của nó.

Phân loại các câu hỏi Multiple Choice

Cần phân biệt hai loại câu hỏi trắc nghiệm thường gặp trong phần Reading là câu hỏi về ý kiến tác giả và câu hỏi về dữ liệu.

1. Dạng câu hỏi về ý kiến

Phân loại câu hỏi Multiple Choice

Ngoài việc bài viết cung cấp rất nhiều dữ liệu về một vấn đề nào đó, có những bài viết tác giả nêu rõ quan điểm cá nhân của mình về vấn đề đang được thảo luận. Vì vậy, trong dạng câu hỏi này, chúng ta cần cẩn thận hơn vì ý kiến của tác giả có thể khác với dữ liệu được nêu.

Một số cụm từ trong dạng câu hỏi về ý kiến:

• Writer believes/claims/states that…
• According to the author/writer,…
• The author tries to prove that….

Ví dụ:

“Water is the giver and, at the same time, the taker of life. It covers most of the surface of the planet we live on and features large in the development of the human race. On present predictions, it is an element that is set to assume even greater significance.”

The writer believes that water:

A. is gradually gaining greater significance.

B. will have minimal impact on our futures.

C. is something we will increasingly need above all else.

D. will have even greater importance in our lives in the future

-> Đáp án chính là câu D vì tác giả dự đoán rằng đó sẽ là yếu tố quan trọng hơn trong tương lai và cũng là yếu tố dẫn đến thành công lớn hơn, tương đương với sự quan trọng hơn trong tương lai.

2. Dạng thông tin thực tế

Dạng thông tin thực tế yêu cầu bạn tìm kiếm dữ liệu, thông tin trong văn bản để phù hợp với câu hỏi.

Ví dụ:

These conclusions are the result of extensive research carried out over the past 20 years around various countries into the effect of banning tobacco advertising. In Scotland it was found that the incidence of smoking fell by 30% in the 18-24 age group after legislation prohibiting the advertising of tobacco products in all print media was introduced. A separate piece of research in the United States of America found that when tobacco advertising was banned in 34 states, this reduced the level of smoking by 50%.

What were the findings of the research in Scotland:

A. các chính sách cấm hút thuốc đã có hiệu quả hơn ở Hoa Kỳ

B. impact of tobacco advertising was less significant among older individuals than among younger ones

C. the legislation faced opposition from the print media

D. almost a third of young people stopped smoking after the legislation

-> Đáp án chính là câu D vì dữ liệu: một phần ba (1/3) tương đương với 30%; nhóm tuổi thanh niên tương đương với nhóm tuổi từ 18-24.

Một số lời khuyên khi làm bài

1. Luôn chú ý đọc câu hỏi kỹ trước khi làm

Vì đây là kỳ thi IELTS có yếu tố thời gian, không đơn thuần là đọc để lấy thông tin, bạn nên đọc câu hỏi trước để hiểu rõ ý của câu hỏi. Điều này giúp bạn tiết kiệm thời gian hơn so với việc đọc toàn bộ văn bản trước rồi mới đọc câu hỏi, vì có thể bạn sẽ không nhớ được ý của câu hỏi ở đâu và phải đọc lại.

Để xác định đây là loại câu hỏi gì (ý kiến / dữ liệu) để tìm đáp án chính xác.

2. Khi đọc đoạn văn, cần đọc từ đầu đến cuối câu và không nên ngừng đọc quá sớm.

Trong quá trình bạn tìm câu trả lời trong bài, nếu bạn đang nghi ngờ một ý nào đó trong một câu là đáp án, bạn nên đọc từ đầu đến cuối câu. Khi bạn dừng đọc ngay dấu phẩy, có thể bạn sẽ bỏ lỡ một số ý đối lập hoặc ý mới được thêm vào ở sau dấu phẩy.

Hơn nữa, để cẩn thận hơn, bạn nên quét nhanh qua câu tiếp theo và cả câu trước đó để tránh bỏ sót ý.

Ví dụ:

“Everyone has their own copy of the textbook supplied by the central education authority, Monbusho, as part of the concept of free compulsory education up to the age of 15. These textbooks are, on the whole, small, presumably inexpensive to produce, but well set out and logically developed.” (One teacher was particularly keen to introduce colour and pictures into maths textbooks: he felt this would make them more accessible to pupils brought up in a cartoon culture.)

1. Sách giáo khoa Toán ở các trường học Nhật Bản là

A. rẻ cho học sinh mua.

B. được tổ chức tốt và được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh.

C. được viết để sử dụng cùng với các chương trình truyền hình.

D. không được nhiều giáo viên Nhật Bản yêu thích.

-> Đáp án là câu B. set out = tổ chức; more accessible to pupils = được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh. Ngoài ra, đáp án A có tính từ cheap = inexpensive, tuy nhiên nếu đọc hết câu trong bài sẽ thấy mục đích là để sản xuất (to produce) chứ không phải để học sinh mua (to buy). Vì vậy A không thể là đáp án.

3. Đảm bảo so sánh câu văn liên quan trong bài với tất cả đáp án được cung cấp

Khi bạn đã xác định được câu nào trong bài là đáp án cho câu hỏi, bước cuối cùng là so sánh với một trong những đáp án được cung cấp. Khi so sánh, hãy đảm bảo rằng bạn đã đọc hết tất cả các phương án tránh việc chỉ đọc một hai lựa chọn đầu tiên, tự cho là hợp lý và chọn ngay đáp án đó. Đó là cách làm không cẩn thận.

4. Chú ý những phương án mâu thuẫn (distractions)

• Bạn nên chú ý các distractions chứa các từ giống như trong đoạn văn, rất có thể đó là câu trả lời sai. Vì đó có thể là dụng ý của người ra đề, họ muốn đánh vào phần từ vựng (sử dụng synonyms: từ đồng nghĩa) chứ không chỉ đơn giản tìm trong đoạn văn 1 câu có chứa sẵn 1 từ nào đó trong câu hỏi và các sự lựa chọn.

Ví dụ:

“Vậy các yếu tố góp phần chính vào thành công của việc dạy toán là gì? Rõ ràng, thái độ rất quan trọng. Giáo dục được đánh giá cao trong văn hóa Nhật Bản; toán học được công nhận là một môn học bắt buộc quan trọng trong suốt quá trình học tập; và sự chú trọng vào làm việc chăm chỉ kết hợp với sự chính xác.”

1. Why do Japanese students tend to achieve relatively high rates of success in maths?

A. Đó là một môn học bắt buộc tại Nhật Bản.

B. They are accustomed to working independently.

C. Much effort is made and correct answers are emphasised.

D. There is a strong focus on repetitive learning activities.

-> The correct answer is option C. Here, two clauses are paraphrased: the emphasis lies in hard work = Much effort is made, and correct answers are highlighted = a focus on accuracy. Although the term “compulsory subject” appears in the text, similar to option A, it merely states a fact and not the reason behind the success of Japanese students.

• Ngoài ra, các distractions có ý tương đồng nhau cũng rất có thể là đáp án sai.

For example:

“The general consensus of opinion is that left-handedness is determined by a dominant right cerebral hemisphere controlling the left side of the body, and vice versa. Hereditary factors have been ruled out.”

1. In determining left-handedness, hereditary factors are generally considered

A. equally significant.

B. as having no impact.

C. as representing a significant influence.

D. as being the primary cause.

-> The answer is option B. rule out = eliminate = no impact = không có tác động nào. Furthermore, options A, C, and D are closely related (important: quan trọng, major influence: ảnh hưởng lớn, prime cause: nguyên nhân chính)

5. Always strive to answer all questions completely

In case you cannot find the answer in the passage or are running out of time, you should skim through the options, recall key points in the passage, and make an educated guess on which option might be the answer. When dealing with multiple-choice questions, if there are 4 options, each option corresponds to 25%, so do not skip any question, because even if you choose randomly, you still have a 25% chance of selecting the correct answer.

Strategy for approaching Multiple Choice in IELTS Reading

Cách 1: Đọc kỹ hướng dẫn để hiểu rõ yêu cầu của đề (chọn một hoặc nhiều câu trả lời).

Cách 2: Xem xét kỹ các câu hỏi để nhận biết dạng bài là hoàn thành câu hoặc trả lời câu hỏi. Tìm kiếm các từ khóa quan trọng để định vị thông tin cần tìm.

Cách 3: Xác định vị trí chứa thông tin liên quan đến câu trả lời bằng cách tìm kiếm theo từ khóa. Hãy đọc cả vùng xung quanh từ khóa để hiểu rõ ngữ cảnh và ý nghĩa của câu. Đánh dấu vị trí này để sử dụng cho các câu hỏi tiếp theo.

Cách 4: Đọc câu hỏi và các phương án trả lời để lựa chọn câu trả lời đúng. Hãy đảm bảo rằng bạn đã đọc tất cả các phương án để tránh bỏ sót câu trả lời chính xác.

Cách 5: Kiểm tra lại câu trả lời để đảm bảo tính logic và phù hợp. Nếu còn phân vân, bạn có thể suy đoán lại để đưa ra quyết định đúng nhất.

Cách 6: Luôn kiểm tra lại câu trả lời trong phần đáp án để đảm bảo không bị sai sót và mất điểm.

Common Mistakes when practicing Multiple Choice questions

• Hiểu sai yêu cầu
• Đọc hiểu không đủ các lựa chọn
• Trả lời bằng kiến thức cá nhân
• Sai trình tự Scan thông tin
• Không quản lý được thời gian khi làm bài

Exercise

The sense of smell, or olfaction, is powerful. Odours affect US on a physical, psychological and social level. For the most part, however, we breathe in the aromas which surround US without being consciously aware of their importance to US. It is only when the faculty of smell is impaired for some reason that we begin to realise the essential role the sense of smell plays in our sense of well-being.

Odors also play a crucial role in social bonding. According to one survey respondent, true emotional connection cannot exist without physical contact and the scent of a loved one. Infants can recognize their mother's scent shortly after birth, and adults often identify their children or spouses by their smell alone. In a well-known experiment, both women and men could distinguish their spouse's clothing by smell, compared to similar clothing worn by others. Most participants likely never considered odor as a means of identifying family members until participating in the test, yet the results showed that even when not consciously perceived, odors leave an impression.

Despite its importance in our emotional and sensory experiences, smell is often undervalued in many cultures. The human sense of smell is considered weak and underdeveloped compared to animals, which explains its low regard. However, humans can discern thousands of scents and detect odors present in minuscule amounts, despite not matching the olfactory acuity of certain animals.

Much of the research on smell has been scientific, focusing on its biological and chemical aspects. While significant progress has been made in understanding olfaction, fundamental questions remain unanswered. Researchers debate whether smell is one sense or two – one for detecting odors and another for sensing odorless chemicals in the air. There are also unanswered questions about whether the nose is the sole organ affected by odors and how to objectively measure smells given their non-physical components. These queries underscore the growing importance of smell psychology for researchers.

Select the correct letter, A, B, C, or D.

1. According to the introduction, we become aware of the importance of smell when

A. encountering a new scent.

B. experiencing a strong aroma.

C. our sense of smell is impaired.

D. we are surrounded by various scents.

2. The experiment described in paragraph B

A. illustrates how we utilize smell unconsciously.

B. illustrates that family members share a similar scent.

C. demonstrates that our sense of smell is learned.

D. contrasts the sense of smell between males and females.

3. What is the writer doing in paragraph C?

A. corroborating other research

B. proposing a theory

C. challenging a common assumption

D. outlining limitations

4. What does the writer suggest about the study of smell in the atmosphere in paragraph E?

A. Advances in smell measurement are improving.

B. Researchers argue that smell involves more than just physical reactions.

C. Many smells are harmless.

D. The concept of smell remains undefined.

Answer

1. C           2. A            3. C            4. D