Reading - Unit 8 - Tiếng Anh 11 Thành công Toàn cầu (Trang 89 - 90)

Buzz

Nội dung bài viết

Reading: How to achieve independence

1. Check ✔ the appropriate box to assess your level of independence. Sum up your scores. If your total is nine or higher, you have achieved independence. Compare your results with a peer.

2. Study the passage. Match the sections (A-C) with the titles (1-5). There are TWO extra titles.

3. Revisit the passage and connect the highlighted phrases in the text with their respective meanings.

4. Review the passage once more. Fill in the diagrams with details from the passage. Use a maximum of TWO words for each blank.

5. Collaborate in pairs. Deliberate on the following queries.

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Bài viết cung cấp đáp án và giải thích bài tập Unit 8: Reading Tiếng Anh lớp 11.
- Đánh giá mức độ độc lập của bạn bằng cách tính điểm từ các câu hỏi.
- Đọc và kết hợp các phần với tiêu đề tương ứng.
- Kết nối các cụm từ với ý nghĩa tương ứng.
- Điền thông tin vào sơ đồ từ đoạn văn.
- Thảo luận về kỹ năng bạn có và kỹ năng khác cần thiết để trở nên độc lập.

Bài viết cung cấp đáp án chính xác kèm giải thích chi tiết bài tập Unit 8: Reading - Tiếng Anh lớp 11 Thành công Toàn cầu (Trang 89 - 90). Nội dung được biên soạn bởi đội ngũ chuyên môn tại Anh Ngữ Mytour để hỗ trợ học sinh hiểu sâu kiến thức và học tập một cách hiệu quả môn Tiếng Anh 11 unit 8.

reading unit 8 tieng anh 11 thanh cong toan cau trang 89 90

Reading: How to achieve independence

1. Check ✔ the appropriate box to assess your level of independence. Sum up your scores. If your total is nine or higher, you have achieved independence. Compare your results with a peer.

How often do you … ? *(Bạn có thường xuyên)*	Always (3 points) *(Luôn luôn)*	Sometimes (2 points) *(Đôi lúc)*	Never (1 point) *(Không bao giờ)*
1. go to school by yourself (tự đến trường một mình)			✔
2. cook meals for your family (nấu ăn cho gia đình)		✔
3. communicate well with people (giao tiếp tốt với mọi người)	✔
4. think carefully before making decisions (suy nghĩ cẩn thận trước khi ra quyết định)	✔
5. plan how to save and spend your pocket money (lập kế hoạch cách tiết kiệm và chi tiêu tiền tiêu vặt)	✔

2. Study the passage. Match the sections (A-C) with the titles (1-5). There are TWO extra titles.

Đoạn A.

Đáp án: 5. Learn basic, but important life skills
Từ khóa câu hỏi: life skills
Vị trí thông tin: Đoạn số 2, nằm rải rác các dòng có thông tin “safely get around by yourself using public transport, walking, or cycling”, “communicate well and develop good relationships with people”, “get to know how to manage your money”, “learn to cook healthy meals”, “household chores like cleaning and doing laundry”
Giải thích: Các tiêu đề còn lại đều tập trung vào từng kĩ năng cụ thể, trong khi suốt đoạn A, tác giả đã liệt kê một loạt các kĩ năng như xây dựng mối quan hệ tốt, quản lý tài chính, nấu ăn... Chính vì vậy, tiêu đề 1 với cụm từ “life skills” sẽ thể hiện sự bao quát nhiều kĩ năng hơn, đúng ý mà tác giả muốn đề cập.

Đoạn B

Đáp án: 4. Improve your decision-making skill
Từ khóa câu hỏi: decision-making skill
Vị trí thông tin: Đoạn số 3, dòng 1, có thông tin “come up with as many solutions as possible”, “review the advantages and disadvantages of each one” và dòng 3 “Don’t base your decision on emotion only”
Giải thích: Các câu trên có nghĩa là “đưa ra càng nhiều giải pháp càng tốt”, “xem xét những ưu và nhược điểm của từng ý”. Đây là những cách mà người đọc nên làm để cải thiện kĩ năng đưa ra quyết định, đặc biệt là câu “Đừng đưa ra quyết định dựa vào mặt cảm xúc” chính là từ khóa cho cả đoạn B.

Đoạn C

Đáp án: 3. Develop time-management skills
Từ khóa câu hỏi: time-management
Vị trí thông tin: Đoạn số 4, dòng 1, có thông tin “Make use of time-management tools”, dòng 3 “In addition, decide how much time you need for each task” và dòng 4 “Schedule time to relax as well”
Giải thích: Nếu độc giả thấy đoạn 3 còn mơ hồ, chưa thấy kĩ năng nào cụ thể thì có thể đọc đoạn 4 trước để thấy đoạn 4 đề cập nhiều đến cách quản lý thời gian hiệu quả cho các hoạt động hàng ngày. Mặc dù đoạn 4 cũng nhắc đến việc nghỉ ngơi và giấc ngủ (tiêu đề 2), tuy nhiên, người đọc cần hiểu rằng giấc ngủ cũng cần việc lập thời gian biểu. Do đó, đoạn 4 không tập trung vào tiêu đề 2 mà thực tế là tiêu đề 3.

3. Revisit the passage and connect the highlighted phrases in the text with their respective meanings.

1. get around

(đi lại)

c. to go or travel to different places

(đi hoặc di chuyển đến các địa điểm khác nhau)

2. come up with

(nghĩ ra, nảy ra)

e. to produce or find an answer or a solution

(nghĩ hoặc tìm ra một câu trả lời hoặc giải pháp)

3. carry out

(tiến hành)

b. to perform and complete something

(thực hiện và hoàn thành một việc gì đó)

4. get into the habit of

(tạo thói quen)

a. to start doing something regularly so that it becomes a habit

(bắt đầu làm một việc gì đó thường xuyên để nó trở thành thói quen)

5. make use of

(tận dụng)

d. to use something to achieve a particular result or benefit

(sử dụng một gì đó để đạt được kết quả hoặc lợi ích cụ thể)

4. Review the passage once more. Fill in the diagrams with details from the passage. Use a maximum of TWO words for each blank.

Decision-making skills (Kĩ năng ra quyết định)

Vị trí thông tin

Đoạn số 3, dòng 1, có thông tin “come up with as many solutions as possible”
Đoạn số 3, dòng 2, có thông tin “This will help you see which option could be the best for you”

Time-management skills (Kĩ năng quản lý thời gian)

Vị trí thông tin

Đoạn số 4, dòng 1, có thông tin “First of all, get into the habit of making a to-do list every day or week”
Đoạn số 4, dòng 4, có thông tin “A good night’s sleep is necessary for teenage brain development and good health”

5. Collaborate in pairs. Deliberate on the following queries.

Which of the skills mentioned in the text do you have? What other skills do you think teenagers need to become independent?

Student A: I’ve been riding my bicycle to school for 3 years, so I know how to safely get around with my bike. I've also learned to cook basic dishes like eggs for breakfast and rice for lunch. It was my mum who taught me how to cook the meals. Student B: I believe that to concentrate and study well, we need a good night's sleep. Therefore, I schedule time every night to ensure I get at least eight hours of sleep.

Student A: What other necessary skills do you think we should have to become independent?

Student B: It's essential to have knowledge of Basic First Aid. Knowing how to treat minor injuries and emergencies helps us handle unexpected situations.

Dịch nghĩa:

Học sinh A: Mình đã tự đi xe đạp đến trường 3 năm qua nên mình biết cách di chuyển an toàn với xe đạp của mình. Mình cũng biết nấu những món cơ bản như trứng cho bữa sáng và cơm trưa. Mẹ là người dạy mình nấu ăn.

Học sinh B: Mình tin rằng để tập trung và học tốt, chúng ta cần có giấc ngủ đủ. Vì vậy, mình luôn sắp xếp thời gian hàng đêm để đảm bảo ngủ ít nhất tám tiếng mỗi đêm.

Học sinh A: Cậu nghĩ còn kĩ năng cần thiết nào chúng ta cần có nữa để trở nên tự lập?

Học sinh B: Tôi nghĩ kiến thức về sơ cứu rất quan trọng. Việc biết cách xử lý vết thương nhỏ và các tình huống khẩn cấp giúp chúng ta tự tin đối mặt với những tình huống bất ngờ

Dưới đây là tất cả các câu trả lời và giải thích chi tiết cho bài tập SGK Tiếng Anh 11 Unit 8: Reading. Qua bài viết này, Anh ngữ Mytour mong muốn học sinh tự tin hơn khi học môn Tiếng Anh 11 Global Success.

Bên cạnh đó, Anh ngữ Mytour đang tổ chức các khóa học IELTS với chương trình dựa trên 4 mảng: Ngôn ngữ - Tư duy - Kiến thức - Chiến lược, giúp học sinh THPT chuẩn bị cho kỳ thi IELTS, phát triển kiến thức và tự tin sử dụng tiếng Anh.

Nội dung từ Mytour nhằm chăm sóc khách hàng và khuyến khích du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không áp dụng cho mục đích khác.

Nếu bài viết sai sót hoặc không phù hợp, vui lòng liên hệ qua email: [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

What are some essential life skills for teenagers to become independent?

Some essential life skills for teenagers to become independent include the ability to cook basic meals, communicate well with others, manage money, and handle household chores. These skills help foster independence and confidence.

How can teenagers improve their decision-making skills?

Teenagers can improve their decision-making skills by generating multiple solutions to a problem, evaluating the pros and cons of each option, and avoiding decisions based solely on emotions. This helps them make more informed and rational choices.

Why is time management important for teenagers and how can they improve it?

Time management is crucial for teenagers to balance study, rest, and leisure effectively. They can improve it by making daily or weekly to-do lists, prioritizing tasks, and ensuring they allocate time for both work and relaxation.

What does the passage suggest for improving communication and relationships?

The passage suggests that teenagers should focus on developing strong communication skills, including listening actively, expressing themselves clearly, and maintaining healthy relationships. These are vital for personal growth and independence.

How can teenagers develop better financial management skills?

Teenagers can develop better financial management skills by planning how to save and spend their pocket money. This helps them make thoughtful decisions about their finances, fostering financial independence.

What additional skills do teenagers need to become more independent, according to the passage?

In addition to life skills, decision-making, and time management, the passage highlights the importance of first aid knowledge. This helps teenagers handle emergencies, contributing to their overall independence.