Sai lầm nghiêm trọng khiến điểm từ vựng (Lexical Resource) của bạn giảm sút trong IELTS Writing Task 2

Cùng #Thursday_with_Gamma tuần này khám phá một trong những lỗi phổ biến thí sinh Việt Nam thường mắc và các mẹo hữu ích để tránh từ cuốn sách IELTS Writing Navigator của tác giả Trương Hải Hà!

Yếu tố đầu tiên để đánh giá LR là phạm vi từ vựng (range of vocabulary) được sử dụng trong bài viết. Khi nhắc đến 'phạm vi từ vựng,' hầu hết thí sinh sẽ chú trọng vào số lượng hơn là kiểm soát chất lượng của các từ được sử dụng.

Trong cuốn sách IELTS Writing Navigator, tác giả Trương Hải Hà đã chỉ ra những lỗi từ vựng mà thí sinh thường gặp phải dựa trên việc phân tích tiêu chí chấm điểm IELTS Writing ở các band 5, 6 và 7.

Dựa trên việc phân tích các tiêu chí chấm điểm từ vựng trong bài luận IELTS, tác giả Trương Hải Hà nhấn mạnh: 'Để đạt mục tiêu 7.0+ cho bài luận, bạn cần thể hiện được sự linh hoạt và chính xác tương đối trong bài viết.'

Để 'phô diễn' vốn từ, thí sinh thường lạm dụng từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa đến mức sai lệch ý nghĩa hoặc đặt từ vào sai ngữ cảnh. Nhiều thí sinh còn nhồi nhét từ lạ, nhiều âm tiết và trông 'nguy hiểm' từ các bài luận mẫu.

Tuy nhiên, nếu không hiểu rõ nghĩa và sử dụng từ bừa bãi dẫn đến việc dùng từ sai ngữ cảnh, bạn sẽ mất điểm LR, điểm CC và có thể cả điểm TR.

Ngược lại, những bạn chọn phương án an toàn, chỉ sử dụng từ mình hiểu nhưng không bổ sung đủ vốn từ cũng dễ mất điểm LR trong IELTS. Lặp lại từ đơn giản ở mức thấp sẽ khiến bài viết bị gắn lỗi 'từ vựng hạn chế' và điểm LR chỉ dừng ở mức 5.0.

Vậy làm thế nào để sử dụng từ vựng linh hoạt nhưng vẫn đảm bảo độ chính xác cho bài viết?

Theo tác giả Trương Hải Hà, thay vì đặt mục tiêu có vốn từ rộng mà không sâu, hãy tập trung vào việc xây dựng vốn từ sâu. Nghĩa là, khi học một từ, cần hiểu rõ cách sử dụng và ngữ cảnh phù hợp của từ đó. Đừng chỉ dùng các phương pháp học từ truyền thống như chép lại hoặc dùng flashcard, bạn có thể thử các phương pháp sau để ghi nhớ và sử dụng từ chính xác: