Sample topic Toys – IELTS Speaking part 1, 2, 3

Sample topic Toys (Talk about toys) – IELTS Speaking part 1

Did you play with toys when you were young?

Yes, I enjoyed playing with toys in my childhood. Like most children, I had various toys such as action figures, dolls, board games, and building blocks. Playing with these toys was a significant part of my early years, providing entertainment, fostering imagination, and promoting learning through play.

Translation:

Yes, I played with toys when I was young. Like most children, I had a variety of toys such as action figures, dolls, board games, and building blocks. Playing with these toys was an important part of my childhood, allowing me to have fun, use my imagination, and learn through play.

What types of toys did you enjoy?

I enjoyed a range of toys during my childhood. Some of my favorites included action figures, remote-controlled cars, and building blocks like Lego. I also loved board games, especially chess and Monopoly. These toys provided a mix of creativity, problem-solving, and entertainment that I found enjoyable.

Translation:

I enjoyed many types of toys during my childhood. Some of my favorites included action figures, remote-controlled cars, and building blocks like Lego. I also loved playing board games, especially chess and Monopoly. These toys combined creativity, problem-solving skills, and entertainment, making them enjoyable for me.

In your country, do boys and girls play with the same types of toys?

In my country, as well as in many others, there has traditionally been a distinction between the types of toys boys and girls are expected to play with. Historically, boys were encouraged to play with toys that promote physical activity, such as cars, action figures, and sports equipment, while girls were often given dolls, kitchen sets, and toys with nurturing or domestic themes.

However, these gender stereotypes are changing, and there is a growing movement today to encourage children to play with toys that interest them, regardless of their gender. Many parents and educators now aim to offer a more diverse and inclusive range of toys for all children to enjoy.

Translation:

Ở quê hương tôi và ở nhiều nơi khác, có một truyền thống phân biệt giữa các loại đồ chơi mà trẻ con nam và nữ nên chơi. Lịch sử cho thấy, các bé trai được khuyến khích chơi với các đồ chơi thúc đẩy hoạt động thể chất như xe hơi, nhân vật hành động và dụng cụ thể thao, trong khi các bé gái thường được tặng búp bê, bộ đồ chơi nhà bếp và nhiều đồ chơi nuôi dưỡng hoặc theo chủ đề gia đình.

Tuy nhiên, những quan niệm về giới tính này ngày càng phát triển và hiện nay có một phong trào khuyến khích trẻ em chơi với những đồ chơi mà chúng thấy thú vị, bất kể giới tính. Nhiều phụ huynh và nhà giáo dục hiện đang nỗ lực cung cấp nhiều loại đồ chơi đa dạng và toàn diện hơn để các em thưởng thức.

Bạn có nghĩ rằng đồ chơi có giúp trẻ em học hỏi không

Tôi tin rằng đồ chơi có thể là công cụ quý giá cho việc học tập và phát triển của trẻ em. Đồ chơi không chỉ là nguồn giải trí mà còn mang lại nhiều lợi ích giáo dục. Chúng kích thích sự tưởng tượng của trẻ, khuyến khích kỹ năng giải quyết vấn đề, sáng tạo và hỗ trợ tương tác xã hội khi chơi cùng bạn bè.

Các đồ chơi giáo dục, đặc biệt là được thiết kế để nâng cao kỹ năng nhận thức và vận động, dạy các khái niệm cơ bản và khuyến khích sự tò mò. Tổng thể, đồ chơi đóng vai trò then chốt trong việc học sớm của trẻ và thường được các nhà giáo dục và phụ huynh sử dụng để hỗ trợ sự phát triển nhận thức và cảm xúc của trẻ.

Phiên dịch:

Đúng vậy, tôi tin rằng đồ chơi có thể là công cụ quý giá cho việc học tập và phát triển của trẻ. Đồ chơi không chỉ là nguồn giải trí; chúng mang lại nhiều lợi ích giáo dục. Chúng kích thích trí tưởng tượng của trẻ, khuyến khích kỹ năng giải quyết vấn đề, tạo điều kiện thuận lợi cho sự sáng tạo và tăng cường tương tác xã hội khi trẻ chơi với người khác.

Đặc biệt, đồ chơi giáo dục được thiết kế để nâng cao kỹ năng nhận thức và vận động, dạy các khái niệm cơ bản và khuyến khích sự tò mò. Nhìn chung, đồ chơi đóng vai trò then chốt trong quá trình học tập sớm của trẻ và thường được các nhà giáo dục và phụ huynh sử dụng để hỗ trợ sự phát triển nhận thức và cảm xúc của trẻ.

Bài mẫu đề tài Đồ chơi – Phần thi IELTS Speaking part 2

Describe a childhood toy that you enjoyed 

You need to say:  

• What the toy was  
• Who gave it to you  
• ow you used this toy 
• And explain how you felt when you got this toy

Exemplary

I’m going to talk about the stuffed animal that I used to carry everywhere when I was younger. It was a stuffed “lion” which my aunty got me after seeing it at a market one day. I was about two years old and I’ve kept it for many years.

I was small, so the tiger seemed really big at the time but now it’s just as big as my fist. It’s made of some sort of cheap fabric and I can feel the roughness when I touch it. Its colours used to be bright orange but have since become dusty. It has a white mane which has been tattered and its tail is currently missing.

I remember that before my brother was born, I hadn’t had anyone to play with. Therefore, the toys, especially the ones that resembled animals, were “my friends” because I loved animals. This stuffed tiger certainly was my favorite. Though I’m now an adult, I still think of it fondly from time to time.

I intend to keep it as long as possible. Perhaps one day, when I have my own children, I will show them the toy their father used to play with. I hope that one day, I will also be able to give them a toy that they will treasure for much of their lives.

Vocabulary

• stuffed animal (adj + n): thú nhồi bông
• fist (n): nắm tay
• dusty (adj): bụi bặm
• tattered (adj): cũ kĩ và nhàu nát
• to resemble (v): trông giống
• fondly (n): một cách trìu mến 

Sample Topic Toys – IELTS Speaking part 3

1. What toys are currently popular with boys and girls in your country? 

Opposite to when I was younger, entertainment for children now is much more digitized. So aside from the usual toys like cars and dolls, many children these days are hooked to tablets or smartphones to play games and watch videos. I’m sure that there are games and videos that target children based on their genders but I’m not knowledgeable enough to give specific examples.

• digitized (adj): số  hóa
• specific (adj): cụ thể

2. Do you believe that advertising targeting children should be prohibited?  

I’m tempted to say “yes” considering children don’t have the ability to pay for those products. Actually, I’ve read a study that shows advertisements that encourage children to nag and beg their parents are among the most effective advertisements. You’d be surprised how many people are willing to pay for something their child begs for simply because they want some peace. This way of advertising is manipulative and immoral and I’m leaning towards banning it.

• be tempted (adj): rất muốn 
• nag (v): mè nheo
• beg (v): xin
• manipulative (adj): thao túng (về mặt tâm lý)
• immoral (adj): thiếu đạo đức
• i’m leaning towards (nghĩa bóng) + opinion: tôi nghiên về ý này

3. Do you believe that companies targeting children as potential consumers spoil their childhood?

• self-important (adj): tự đề cao bản thân
• grow out of it : trưởng thành hơn (thoát khỏi tật xấu nào đó).