Sáng tác bài thực hành Tiếng Việt số 1 trong Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 1 với chủ đề Cánh diều chi tiết

Buzz

Nội dung bài viết

Sáng tác bài thực hành Tiếng Việt số 1 chi tiết trong Ngữ văn lớp 6 tập 1 với đầy đủ giải thích cho tất cả các câu hỏi và bài tập

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- <p>Đây là một bài thực hành Tiếng Việt cho học sinh lớp 6, nơi họ phải tìm và liệt kê các từ đơn, từ ghép và từ láy trong hai đoạn văn từ Thánh Gióng và Thạch Sanh.
- Bài tập tiếp theo yêu cầu học sinh ghép từng từ ghép theo cách thích hợp và phân loại từ láy dựa trên chức năng của chúng.
- Cuối cùng, học sinh được yêu cầu viết câu mở đầu giới thiệu một nhân vật trong truyện thuyết hoặc cổ tích.</p>.

Sáng tác bài thực hành Tiếng Việt số 1 chi tiết trong Ngữ văn lớp 6 tập 1 với đầy đủ giải thích cho tất cả các câu hỏi và bài tập

Câu 1

Trả lời câu 1 (trang 24 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Tìm và liệt kê các từ đơn, từ ghép, từ láy trong hai câu dưới đây:

a) Sứ giả / đồng thời / bàng hoàng, / đồng thời / hạnh phúc, / vội vã / trở về / cung điện / vua.

(Thánh Gióng)

b) Từ / ngày / công chúa / mất tích, / vua chúa / vô cùng / đau lòng.

(Thạch Sanh)

Cách tiếp cận:

Hãy nhớ lại kiến thức về từ đơn và từ phức để giải câu này.

Giải đáp chi tiết:

Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 24 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Tạo thành mỗi từ ghép dưới đây như thế nào?

làng xóm, ngày đêm, trước sau, trên dưới, đầu đuôi, được thua, tìm kiếm, phải trái, bờ cõi, tài giỏi, hiền lành, non yếu, trốn tránh, giẫm đạp

a. Ghép các yếu tố có ý nghĩa tương tự hoặc gần nhau, ví dụ: núi non.

b. Ghép các yếu tố có ý nghĩa trái ngược nhau, ví dụ: hơn kém.

Phương pháp giải:

Hãy nhớ lại kiến thức về cấu tạo từ ghép để giải câu này.

Giải đáp chi tiết:

a. Ghép các yếu tố có ý nghĩa tương tự hoặc gần nhau: làng xóm, ngày đêm, tìm kiếm, phải trái, tài giỏi, hiền lành, trốn tránh, giẫm đạp.

b. Ghép các yếu tố có ý nghĩa trái ngược nhau: trước sau, trên dưới, đầu đuôi, được thua, bờ cõi, non yếu.

Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 24 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Yếu tố nào trong mỗi từ ghép dưới đây phản ánh sự khác biệt giữa các loại bánh? Sắp xếp các yếu tố đó vào nhóm thích hợp.

bánh tẻ, bánh tai voi, bánh khoai, bánh khúc, bánh đậu xanh, bánh nướng, bánh xốp, bánh bèo, bánh cốm, bánh tôm

a. Chỉ chất liệu để làm món ăn, ví dụ: bánh nếp.

b. Chỉ cách chế biến món ăn, ví dụ: bánh rán.

c. Chỉ tính chất của món ăn, ví dụ: bánh dẻo.

d. Chỉ hình dáng của món ăn, ví dụ: bánh gối.

Phương pháp giải:

Hãy viết ra các nhóm và chọn từ ngữ phù hợp để điền vào.

Giải đáp chi tiết:

a. Chỉ chất liệu để làm món ăn: bánh tẻ, bánh khoai, bánh đậu xanh, bánh cốm, bánh tôm.

b. Chỉ cách chế biến món ăn: bánh nướng.

c. Chỉ tính chất của món ăn: bánh xốp.

d. Chỉ hình dáng của món ăn: bánh tai voi, bánh bèo, bánh khúc.

Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 25SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Phân loại từ láy trong các câu sau vào nhóm thích hợp:

- Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa. (Thạch Sanh)

- Suốt ngày, nàng chẳng nói, chẳng cười, mặt buồn rười rượi. (Thạch Sanh)

- Một hôm, cô út vừa mang cơm đến dưới chân đồi thì nghe tiếng sáo véo von. Cô lấy làm lạ, rón rén bước lên, nấp sau bụi cây rình xem thì thấy một chàng trai khôi ngô đang ngồi trên chiếc võng đào mắc vào hai cành cây, thổi sáo cho đàn bò gặm có. (Sọ Dừa)

a. Diễn đạt hình dáng, tình trạng của sự vật, ví dụ: lom khom.

b. Diễn đạt âm thanh, ví dụ: ríu rít.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ các ví dụ, lọc ra các từ láy và chọn từ ngữ để điền vào các nhóm.

Giải đáp chi tiết:

a. Diễn đạt hình dáng, tình trạng của sự vật: lủi thủi, rười rượi, rón rén.

b. Diễn đạt âm thanh: véo von.

Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 25 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Xây dựng câu mở đầu giới thiệu nhân vật của một truyền thuyết hoặc cổ tích khác dựa trên những gì đã học.

Phương pháp giải:

- Thông thường, truyền thuyết và cổ tích bắt đầu bằng câu “Ngày xửa, ngày xưa”. Dựa vào đó, viết câu mở đầu giới thiệu nhân vật sử dụng cụm từ này.

- Chọn một nhân vật trong truyện cổ tích hoặc truyền thuyết mà bạn thích (Sọ Dừa, nàng Tấm, Lạc Long Quân, Âu Cơ,…)

Lời giải chi tiết:

Ngày xưa, ở một ngôi làng xa xôi, có một bà lão uống nước từ chiếc sọ dừa nên sinh ra một đứa bé với hình dạng đặc biệt, tên là Sọ Dừa.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Cách phân biệt các loại từ ghép trong bài thực hành Tiếng Việt số 1 như thế nào?

Các loại từ ghép có thể phân biệt theo nghĩa tương tự, trái ngược nhau, cách chế biến, hình dáng hoặc chất liệu. Ví dụ, từ ghép có nghĩa tương tự như 'làng xóm', 'ngày đêm', trong khi các từ như 'trước sau', 'đầu đuôi' thể hiện nghĩa trái ngược.

Từ láy trong các câu văn mô tả tình trạng hoặc âm thanh của sự vật như thế nào?

Từ láy mô tả tình trạng hoặc hình dáng như 'lủi thủi', 'rười rượi', 'rón rén' thể hiện sự lặp lại âm thanh, trong khi từ láy như 'véo von' diễn tả âm thanh đặc trưng của sự vật.

Làm thế nào để phân loại các từ trong câu về chất liệu và cách chế biến món ăn?

Từ có liên quan đến chất liệu như 'bánh tẻ', 'bánh khoai', 'bánh đậu xanh' trong khi từ chỉ cách chế biến là 'bánh nướng'. Phân biệt này giúp nhận diện đặc điểm món ăn dựa trên thành phần hoặc cách chế biến.

Làm thế nào để xác định từ ghép chỉ hình dáng của món ăn trong bài thực hành Tiếng Việt số 1?

Từ ghép chỉ hình dáng món ăn như 'bánh tai voi', 'bánh bèo', 'bánh khúc' thường miêu tả đặc điểm ngoại hình của bánh, giúp người đọc nhận diện món ăn qua hình dáng đặc trưng của nó.