Buzz
Trong giáo trình Ngữ Văn lớp 12, học sinh sẽ được dạy đọc thêm tác phẩm Đô-xtôi-ép-xki.
Mytour cung cấp tài liệu Soạn văn 12: Đô-xtôi-ép-xki, mời bạn đọc tham khảo nội dung chi tiết dưới đây.
Soạn bài văn Đô-xtôi-ép-xki
I. Nhà văn
- Xtê-phan Xvai-gơ (1881 - 1942) là một nhà văn người Áo có nguồn gốc từ Do Thái.
- Ông đã sáng tác thơ, viết kịch và truyện. Những tiểu luận và chân dung văn học của ông được biết đến rộng rãi ở châu Âu và trên thế giới.
II. Các tác phẩm
1. Giới thiệu về Đô-xtôi-ép-xki
- Ông là một nhà văn thiên tài của Nga.
- Các nhân vật trong tác phẩm của ông thường là những con người bị bất hạnh, bị đàn áp, sống trong cảnh khó khăn và chỉ tìm thấy sự an ủi trong lòng nhân từ và sự khoan dung.
2. Nguồn gốc
- Văn bản trong sách giáo khoa thuộc tập sách “Ba danh nhân: Đô-xtôi-ép-xki – Ban-dắc – Đích-ken”.
- Phần về Đô-xtôi-ép-xki có 10 phần, và đoạn trích này nằm cuối cùng trong phần kịch cuộc đời bi thảm.
3. Cấu trúc
Bao gồm 3 phần:
- Phần 1. Từ đầu đến “Năm mười tuổi, nhưng ông đã chịu hàng thế kỉ dằn vặt”: Sự thăng trầm đầy bi thương trong cuộc đời của nhà văn Đô-xtôi-ép-xki.
- Phần 2. Tiếp theo đến “một vòng hào quang chói lọi bao quanh cái đầu của người bị hành khổ này”: Sự kiên cường phi thường của nhà văn Đô-xtôi-ép-xki.
- Phần 3. Còn lại: Cái chết đầy đau thương của nhà văn Đô-xtôi-ép-xki.
III. Trả lời các câu hỏi
Câu 1. Theo quan điểm của bạn, Đô-xtôi-ép-xki là một cá nhân có những đặc điểm gì đặc biệt về tính cách và số phận?
Các đặc điểm đặc biệt về tính cách và số phận:
- Tính cách:
- Ý chí mạnh mẽ, kiên định: Dù đối mặt với khó khăn, ông vẫn không bao giờ từ bỏ.
- Đam mê nghệ thuật, lòng yêu thương con người sâu sắc.
- Yêu quê hương: Mặc dù sống trong cảnh lưu vong, nhưng ông vẫn luôn ghi nhớ và quan tâm đến đất nước Nga (Trái tim ông luôn đập vì nước Nga…)
- Định mệnh của ông:
- Chịu đựng nhiều khó khăn về cả vật chất lẫn tinh thần (Những khó khăn đã gánh chịu ông, những cơn đau của bệnh tật càng làm cho tâm trí ông càng chịu ảnh hưởng…)
- Đã trải qua hai giai đoạn trái ngược trong cuộc đời: một giai đoạn đầy tuyệt vọng nhất (sống lưu vong, phải chịu đựng, quỳ gối trước nhiều sự hèn mọn, nghèo đói…) và một giai đoạn đỉnh cao hạnh phúc nhất (được phép quay về Tổ quốc).
Câu 2. Hiệu quả của việc sử dụng những hình ảnh đối lập khi miêu tả hình tượng Đô-xtôi-ép-xki?
Những hình ảnh đối lập khi mô tả hình tượng Đô-xtôi-ép-xki: Giúp đặc biệt nhấn mạnh sự tương phản giữa một phía là cuộc sống đầy khổ cực về cả vật chất và tinh thần, và một phía là sự vĩ đại trong những đóng góp lớn lao của ông cho đất nước. Qua đó, làm nổi bật cả hai mặt của cuộc đời ông: người chịu đựng và người đạt được thành công vĩ đại.
Câu 3. Từ câu “Cuối cùng, vào thời điểm…”, những hình ảnh so sánh và những biểu tượng tới cuối đoạn trích đều hướng tới một thế giới ra sao? Xvai-gơ muốn truyền đạt điều gì về sứ mệnh, về tầm vóc của Đô-xtôi-ép-xki?
- Hình ảnh so sánh và ẩn dụ tập trung vào thế giới tâm linh, mang tính tôn giáo.
- Vì vậy, Xvai-gơ mong muốn nâng cao hình ảnh ông lên thành một vị thánh, một con người siêu phàm.
Câu 4. Sự kết hợp của Xvai-gơ giữa Đô-xtôi-ép-xki và bối cảnh chính trị và văn chương có tác dụng như thế nào trong việc tôn vinh vai trò của nhà văn?
Sự kết hợp của Xvai-gơ giữa Đô-xtôi-ép-xki và bối cảnh chính trị và văn chương có tác dụng:
- Thể hiện rõ sự ảnh hưởng của bối cảnh chính trị đối với cuộc đời và sự nghiệp văn chương của ông.
- Xác nhận ông là biểu tượng của tầng lớp dân chúng bị khổ sở dưới thời đại Nga hoàng.
=> Một nhà văn vĩ đại luôn hoạt động trong bối cảnh của thời đại.
