Buzz
Soạn bài Em bé thông minh, nhân vật thể hiện trí tuệ dân gian, Ngữ văn lớp 7, CTST
Soạn bài Em bé thông minh, nhân vật gợi lên trí tuệ dân gian ngắn gọn nhất, Ngữ văn lớp 7, CTST
I. Phần Sẵn Sàng Đọc
* Gợi ý Trả lời Phần Sẵn Sàng Đọc:
1. Em suy nghĩ gì về những thách thức mà nhân vật em bé phải đối mặt trong truyện 'Em bé thông minh'?
- Các thử thách trong truyện đều là những thách thức khó khăn, chỉ có trí thông minh mới có thể vượt qua.
II. Khám phá cùng văn bản
* Gợi ý Trả lời phần Khám phá cùng văn bản:
1. Theo dõi: Câu nào thể hiện quan điểm của tác giả về truyện 'Em bé thông minh'?
- Câu 'Trong truyện 'Em bé thông minh', qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã đề cao trí tuệ của nhân dân.'.
2. Trong góc nhìn của tác giả, tại sao thử thách thứ tư được coi là quan trọng nhất?
- Theo tác giả, thử thách thứ tư được coi là quan trọng nhất vì:
+ Đặt trong bối cảnh đặc biệt: người đưa ra câu đố là một sứ giả nước ngoài. Việc giải quyết câu đố sẽ phản ánh danh dự và sự phát triển của quốc gia.
+ Thử thách này cũng là cách để nhấn mạnh sự xuất sắc trong câu trả lời của em bé khi mà cả triều đình đều không thể tìm ra câu trả lời.
III. Suy Ngẫm và Phản Hồi
* Gợi Ý Trả Lời Phần Suy Ngẫm và Phản Hồi:
Câu 1 (trang 58, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
Câu 2 (trang 58, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
- Văn bản được viết nhằm mục đích: thảo luận về bốn lần thử thách và cách mà em bé thông minh vượt qua chúng, từ đó thấy được những ước mơ và mong ước của nhân dân.
- Nội dung chính của văn bản: khen ngợi trí tuệ của nhân vật em bé thông minh qua bốn thử thách, đồng thời khẳng định ước mơ của nhân dân về cuộc sống hạnh phúc.
Câu 3 (trang 58, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
- Một câu thể hiện ý kiến nhỏ: 'Thông qua thử thách đầu tiên (...) nhanh nhạy và tinh tế'.
- Câu nói logic: 'Thử thách này là một tình huống đòi hỏi tư duy và khả năng sử dụng ngôn từ.'
Soạn bài Em bé thông minh, nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian, Ngữ văn lớp 7, CTST
Câu 4 (trang 59, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
- Đánh giá:
+ Các luận điểm và bằng chứng được sắp xếp hợp lý để làm rõ ý kiến nhỏ.
+ Luận điểm được phát triển mạch lạc, thuyết phục và minh họa quan điểm về nhân vật trong thử thách thứ hai, thứ ba.
+ Bằng chứng được trích dẫn từ văn bản, tăng tính thuyết phục.
- Tác dụng:
+ Tăng tính thuyết phục của văn bản.
+ Nổi bật vấn đề: xác nhận trí tuệ của nhân vật em bé thông minh.
Câu 5 (trang 59, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
Câu 6 (trang 59, SGK Ngữ văn lớp 7, tập 1):
Văn bản trên cung cấp thêm thông tin về truyện cổ tích 'Em bé thông minh'. Bốn thử thách mà em bé phải đối mặt thể hiện sự thông minh và khôn ngoan của dân tộc. Đồng thời, truyện cũng thể hiện mong ước về một xã hội công bằng và hạnh phúc cho mọi người.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Mytour luôn cập nhật các bài soạn chất lượng để hỗ trợ việc học tập của các em học sinh. Các em có thể tham khảo các bài văn mẫu lớp 7 như:
- Viết đoạn văn trả lời câu hỏi: Tại sao nhân vật 'tôi' trong đoạn trích Một trăm dặm dưới mặt đất lại cảm thấy sửng sốt và kinh hãi?
- Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian: thể loại, tóm tắt, cấu trúc, nội dung, nghệ thuật
- Soạn bài Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao 'Trong đầm gì đẹp bằng sen'
- Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm
