Soạn bài Học viết văn: Luyện tập mô tả cảnh trang 83, 84 SGK

Soạn bài Học viết văn: Luyện tập mô tả cảnh trang 83, 84 SGK

Soạn bài Học viết văn: Luyện tập mô tả cảnh trang 83, 84 SGK, Ngắn 1

Câu hỏi 1 (trang 83 SGK Tiếng Việt 5): Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Hãy cho biết: Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó.

a. Hành trình từ nhà em đến trường có thể lựa chọn nhiều con đường. Nhưng con đường mà em ưa thích nhất là đường Nguyễn Trường Tộ.
b. Kí ức tuổi thơ của em gắn liền với những hình ảnh đẹp của quê hương. Dòng sông nhỏ là nơi bọn trẻ chúng em cười đùa mỗi buổi chiều hè. Triền đê là nơi thanh niên nam nữ hòa mình trong bản hát vui tươi dưới ánh trăng sáng. Tuy nhiên, con đường từ nhà đến trường vẫn là nơi gắn bó thân thiết với trái tim em - con đường đẹp đẽ qua những năm tháng học trò.

Đáp Án:

- Đoạn a sử dụng phong cách mở bài trực tiếp.
Phong cách viết: Miêu tả ngay đối tượng một cách trực tiếp.

- Đoạn b ứng dụng phong cách mở bài gián tiếp.
Phong cách viết: Sử dụng lời thoại hoặc một sự kiện để mở đầu đoạn văn.

Câu hỏi 2 (trang 84 SGK Tiếng Việt 5): Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Hãy cho biết điểm tương đồng và khác biệt giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn kết bài mở rộng (b).
a) Con đường từ nhà em đến trường có vẻ không khác biệt nhiều so với những con đường khác trong thành phố, nhưng nó thực sự gần gũi với em.
b) Em thật sự yêu quý con đường từ nhà đến trường. Mỗi sáng đi học, em luôn nhìn thấy con đường được quét dọn sạch sẽ. Điều này nhờ vào công lao của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn thường nhắc nhau giữ cho con đường luôn sạch đẹp và trở nên xinh đẹp.

Đáp Án:

Dù nói về tình cảm yêu thương hay sự kết nối mặc đặc của học sinh với con đường, mỗi bức tranh trình bày điều đó một cách độc đáo. Khác biệt xuất phát từ cách mà họ nhìn nhận con đường - một bức tranh mở rộng có thể là cảm ơn đối với những công nhân vệ sinh giữ cho nó sạch sẽ và đẹp đẽ.

Câu hỏi 3 trang 84 sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 đề cập đến việc viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cảnh thiên nhiên tại địa phương của em.

Mỗi ngày, truyền hình và báo chí giới thiệu vô số cảnh đẹp Việt Nam. Đã đến Nha Trang, Mũi Né hay Đà Lạt, nhưng thị xã quê hương vẫn là nơi gần gũi nhất với em. Đó là nơi em gửi gắm tình cảm yêu quý của mình.

"""""HẾT BÀI 1""""""-

Ngoài việc thực hiện bài Luyện tập tả cảnh trang 83, 84 SGK, hãy khám phá thêm các bài soạn khác trong sách giáo trình Tiếng Việt lớp 3 như Ví dụ về việc viết đoạn mở đầu gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên hoặc phần Soạn bài Cái gì quý nhất, tập đọc để củng cố kiến thức Tiếng Việt lớp 5 của bạn.

Soạn bài Luyện tập tả cảnh trang 83, 84 SGK, Ngắn 2

1. Đọc hai đoạn mở đầu của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà đến trường trang 83, SGK; hãy xác định đoạn nào mở đầu theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở đầu theo kiểu gián tiếp. Hãy mô tả cách viết cho mỗi kiểu mở đầu đó.

a) Mở đầu theo kiểu trực tiếp: Khám phá ngay vào cảnh vật được mô tả là con đường từ nhà đến trường: con đường Nguyễn Trường Tộ.
b) Mở đầu theo kiểu gián tiếp: Đề cập đến những cảnh vật của quê hương để dẫn nhập vào ý giới thiệu về con đường từ nhà đến trường. Đó là con đường gần gũi nhất, thân quen nhất - con đường đẹp đẽ suốt, trong những năm tháng học trò.

2. Đọc hai đoạn kết bài không mở rộng (a) và kết bài mở rộng (b) trang 84, SGK và tìm những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai cách kết bài đó.
+ Tương đồng: Thể hiện cảm nhận về con đường. Đó là mối quan hệ thân thiết, lòng yêu quý của bản thân đối với con đường.
+ Khác biệt: Kết bài không mở rộng (a) chỉ diễn đạt suy nghĩ về con đường, không có thêm bình luận. Kết bài mở rộng (b), ngoài việc chia sẻ cảm xúc với con đường, còn đưa ra nhận xét, đánh giá về con đường: Con đường rất sạch sẽ, điều này thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã duy trì đẹp đẽ con đường và ý thức giữ gìn nó.

3. Sáng tạo đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cảnh thiên nhiên tại vùng địa phương của bạn.
M: Mở đầu gián tiếp cho bài văn tả cảnh thác Tà Lâm.

Ở đâu cũng có vẻ đẹp tuyệt vời
Như dòng sông, như ngọn núi, như trái tim Việt Nam.

(Lê Anh Xuân)

Trong bộ môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5, bài học với tên gọi Kỳ Quan của Rừng Xanh, phần Đọc đem đến cho các em những kiến thức quan trọng mà cần được chú ý.