Hứng khởi là đoạn trích đặc biệt trong tác phẩm “Tuổi thơ yên bình” của Duy Khán. Nội dung Soạn bài Hứng khởi hôm nay sẽ cùng các em khám phá về đoạn trích, để hiểu thêm về sự phong phú trong thế giới các loài chim ở nông thôn và sự tinh tế trong quan sát của tác giả Duy Khán.
NỔI BẬT Soạn văn lớp 6 đầy đủ, chi tiết
Mục Lục bài viết:
1. Soạn bài Hứng khởi, ngắn 1
2. Soạn bài Hứng khởi, ngắn 2
3. Tóm tắt bài Hứng khởi
4. Sơ đồ tư duy Hứng khởi
5. Phân tích bức tranh thiên nhiên làng quê trong bài Hứng khởi
6. Phân tích văn bản Hứng khởi của Duy Khán
Với cách kể chuyện tự nhiên, cuốn hút độc giả, Duy Khán đã mở ra thế giới phong phú của các loài chim ở nông thôn và chúng ta được thưởng thức bức tranh yên bình của quê hương Việt Nam, tình yêu thiên nhiên sâu sắc. Hãy cùng khám phá bài soạn văn lớp 6 phần Soạn bài Hứng khởi (Duy Khán) để hiểu rõ hơn về nội dung độc đáo và nghệ thuật văn bản. Bố mẹ có thể tham khảo tài liệu này để hỗ trợ con trong việc soạn bài ở nhà.
1. Soạn bài: Hứng khởi, ngắn 1:
I. Đọc hiểu văn bản
Câu 1:
a. Sắp xếp theo trình tự, chúng ta gặp những loài chim như Bồ các, chim ri, sáo sậu, sáo đen, tu hú, bìm bịp, diều hâu, quạ đen, chèo bẻo, …
b. Mô tả các loài từ thấp đến cao, từ hiền lành đến hung dữ
c. Lời dẫn chuyện, trình tự kể, mô tả được thể hiện tự nhiên, độc đáo. Tác giả linh hoạt sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá làm cho thế giới của loài vật trở nên thân thiện và đáng yêu hơn.
Câu 2:
a. Các khía cạnh đặc trưng của loài chim:
- Chim bồ các: phát ra âm thanh “ các, các, các”
- Chim diều hâu: với chiếc mũi khoằm, tinh mũi
- Chim chèo bẻo: có mũi màu đen, hoạt động suốt đêm
- Chim cắt: đôi cánh sắc bén, khi đối đầu thể hiện sự quyết liệt
b.
- Tác giả linh hoạt kết hợp kể chuyện và miêu tả
- Ví dụ: Tu hú xuất hiện khi mùa vải chín và rời đi khi mùa quả kết thúc; bìm bịp chỉ kêu ác khi chim ác mới xuất hiện; …….
c.
- Nhìn nhận và quan sát của tác giả về thiên nhiên nông thôn trong việc mô tả các loài chim đầy sự hiểu biết, sử dụng ánh sáng của đôi mắt trẻ thơ để tô điểm cho thế giới động vật sống động
Câu 3:
Trong bài viết, tác giả sử dụng ngôn ngữ dân dụ, thành ngữ như:
+Bồ các như là bác ruột của chim ri. Chim ri lại giống như dì của sáo sậu. Sáo sậu được xem như cậu của sáo đen
+Dây mơ, rễ má; Kẻ trộm khi gặp bà già
+Sự tích về chim chèo bẻo, ……
Việc áp dụng nguyên liệu dân gian không chỉ thể hiện sự hiểu biết của tác giả mà còn chứng tỏ khả năng sáng tạo linh hoạt trong việc miêu tả ngôn ngữ của thế giới động vật.
Câu 4:
- Đọc bài văn về thế giới động vật, em đã mở rộng kiến thức về cuộc sống của loài vật
- Thêm vào đó, tăng thêm tình cảm với tự nhiên, với những thú vui nhỏ bé của làng quê yên bình
II. Bài Tập Luyện Tập
Gợi ý:
Thực hiện một sự giới thiệu về loài chim mà em yêu thích
Mô tả về ngoại hình của chim (màu lông, hình dáng, cách di chuyển, ….)
Tả chi tiết về tính cách, cách săn mồi và hoạt động của loài chim
Cảm nhận ấn tượng nhất mà em yêu thích về chú chim đó
2. Soạn bài: Náo nhiệt, tóm tắt 2:
"""---HẾT""""-
Tiếp theo trong bài soạn, chúng tôi hướng dẫn các em cách soạn bài Câu trần thuật với từ ngữ sáng tạo. Cùng theo dõi chương trình học Ngữ Văn 6 Soạn bài Viết bài tập số 2, Văn kể chuyện - một nội dung quan trọng mà các em nên chú ý.
Ngoài những gì đã được chia sẻ, các em cũng có thể khám phá thêm về phần Soạn bài Sắp xếp câu chuyện trong văn tự sự để nắm vững hơn kiến thức Ngữ Văn 6 của mình.
Buzz
