Soạn bài Kiểm tra phần tiếng Việt

Buzz

Nội dung bài viết

Soạn bài Kiểm tra phần tiếng Việt

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Tài liệu soạn bài Kiểm tra phần tiếng Việt trang 204, 205, 206 trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 giúp học sinh làm bài văn 9 dễ dàng.
- Các từ mô tả cảnh vật và tâm trạng nhân vật trong bài 1 tạo hình ảnh cô Thúy Kiều buồn bã.
- Sự kiện cuối ngày hội dự báo biến cố sắp xảy ra.
- Bài 2: Mã Giám Sinh phô trương, giả dối trong lời xưng hô.
- Bài 3: Lời dẫn trực tiếp và gián tiếp được sử dụng khác nhau.
- Bài 4: Phép so sánh, ẩn dụ, nhân hóa và điệp ngữ được sử dụng để diễn đạt ý nghĩa.
- Bài 5: Các cách diễn đạt sử dụng phép nói quá để tạo sự mạnh mẽ và tức giận.

Với tài liệu soạn bài Kiểm tra phần tiếng Việt trang 204, 205, 206 trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9, học sinh sẽ dễ dàng trả lời các câu hỏi và làm bài soạn văn 9.

Soạn bài Kiểm tra phần tiếng Việt

Bài 1 (trang 204 sgk Ngữ văn 9 tập 1)

Các từ 'láy nao nao', 'nho nhỏ', 'sè sè', 'rầu rầu' không chỉ mô tả cảnh vật mà còn diễn đạt tâm trạng của nhân vật.

- Tạo ra hình ảnh cô Thúy Kiều đang lặng lẽ buồn bã và cảm xúc của cô trước ngôi mộ hoang vắng.

- Sự kiện cuối ngày hội đạp thanh đồng thời dự báo một biến cố sắp xảy ra.

Bài 2 (trang 204 sgk Ngữ văn 9 tập 1)

- Trong phần đoạn trích 'Mã Giám Sinh mua Kiều' xuất hiện các lời dẫn trực tiếp

+ Hỏi tên và nơi ở của Kiều với cụm từ “Mã Giám Sinh”

Hỏi quê hương với câu: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”

+ Mô tả việc mua ngọc cho Kiều với từ ngữ “Lam Kiều”

+ Bày tỏ giá trị của viên ngọc với cụm từ: “Giá đáng nghìn vàng”

- Cách diễn đạt và lời xưng hô của Mã Giám Sinh rất phô trương, hỗn độn, cố gắng tỏ ra lịch lãm và uy nghiêm nhưng lại mang nét giả dối

+ Mụ mối tỏ ra vòng vo, nhún nhường giả tạo trong lời dẫn đường đời, là người đắc tài về việc dùng mối

Bài 3 (trang 204 sgk Ngữ văn 9 tập 1)

- Trong đoạn này chỉ có một lời dẫn trực tiếp, được biểu diễn bằng phần lời thoại (có dấu gạch đầu dòng)

- Lời dẫn gián tiếp được đặt sau dấu hai chấm

- Các phần được in đậm còn lại là lời kể, không phải lời dẫn

- Nhân vật “thằng lớn” được sử dụng từ có lẽ để truyền đạt ý nghĩ, suy đoán khi không chắc chắn cho người đọc

Bài 4 (trang 205 sgk Ngữ văn 9 tập 1)

a, Trong đoạn thơ, phép so sánh nói rằng mặc dù anh và em, miền Nam và miền Bắc khác biệt nhưng vẫn thuộc về một, như mây, mưa, khí trời của hai bên Trường Sơn, mặc dù khác nhau nhưng lại gắn liền như một dải núi.

b, Câu văn của Thạch Lam sử dụng phép ẩn dụ để diễn đạt rằng con người thực sự là con người khi họ cảm nhận được vẻ đẹp và sự cao quý, từ đó hoàn thiện bản thân.

c, Đoạn văn của Thép Mới sử dụng nhân hóa và điệp ngữ để tôn vinh tre anh hùng như một biểu tượng của con người Việt Nam, tre đại diện cho con người.

Bài 5 (trang 205 sgk Ngữ văn 9 tập 1)

Các cách diễn đạt sử dụng phép nói quá: cao tận trời, mạnh mẽ không biết bao nhiêu, cười rộn rã, mất kiểm soát, tức giận, gặm gìu như sấm, cực kỳ tức giận, nghĩ rất kỹ

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Các từ láy 'nao nao', 'nho nhỏ', 'sè sè', 'rầu rầu' có tác dụng gì trong bài Kiểm tra phần tiếng Việt?

Các từ láy như 'nao nao', 'nho nhỏ', 'sè sè', 'rầu rầu' không chỉ mô tả cảnh vật mà còn thể hiện tâm trạng của nhân vật, đặc biệt là diễn tả sự buồn bã, lặng lẽ của Thúy Kiều trong cảnh tượng trước ngôi mộ hoang vắng.

Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích 'Mã Giám Sinh mua Kiều' có ý nghĩa gì?

Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích này thể hiện sự mô tả chi tiết và phô trương của Mã Giám Sinh. Các câu hỏi về tên, nơi ở của Kiều và miêu tả ngọc quý dùng để thể hiện sự giả tạo, ngạo mạn trong cách đối thoại của nhân vật này.

Cách diễn đạt trong bài 'Mã Giám Sinh mua Kiều' có những điểm gì nổi bật?

Cách diễn đạt trong bài thể hiện sự phô trương và giả dối qua ngôn từ của Mã Giám Sinh, ví dụ như việc sử dụng các từ ngữ như 'Lam Kiều' để mô tả Kiều và 'Giá đáng nghìn vàng' để thể hiện giá trị ngọc, cho thấy sự không chân thật trong hành động của nhân vật này.

Phép so sánh trong bài 4 có ý nghĩa gì về sự khác biệt giữa miền Nam và miền Bắc?

Phép so sánh trong bài 4 thể hiện sự khác biệt giữa miền Nam và miền Bắc nhưng lại nhấn mạnh rằng dù có khác biệt, chúng vẫn gắn kết như mây, mưa và khí trời của hai bên Trường Sơn, một biểu tượng của sự đoàn kết.

Nhân vật 'thằng lớn' trong bài 3 sử dụng từ ngữ như thế nào để thể hiện suy nghĩ?

'Thằng lớn' sử dụng từ 'có lẽ' để truyền tải suy nghĩ không chắc chắn, nhằm bày tỏ sự phỏng đoán hoặc sự thiếu chắc chắn trong nhận định của mình đối với các tình huống trong đoạn văn.