Hướng dẫn Soạn bài Lượm sẽ đồng hành cùng học sinh khám phá về cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa tác giả Tố Hữu và chú bé Lượm, từ đó trải nghiệm vẻ đẹp của Lượm - người chiến sĩ giao liên nhỏ tuổi nhưng tràn đầy gan dạ và lòng dũng cảm.
NÓNG BỎNG Soạn văn lớp 6 đầy đủ, chi tiết
Chương trình nội dung:
1. Soạn bài Lượm, mẫu 1
2. Soạn bài Lượm, mẫu 2
3. Sơ đồ tư duy về Lượm
4. Phân tích bài thơ Lượm của Tố Hữu
5. Phân tích bức chân dung chú Lượm khi liên lạc
6. Hãy tưởng tượng cuộc gặp gỡ với chú bé Lượm trong một lần đi liên lạc
Bài thơ Lượm của nhà thơ, nhà cách mạng Tố Hữu là một tác phẩm thơ đầy ý nghĩa và quen thuộc với các em học sinh. Chắc chắn các em vẫn giữ mãi trong tâm trí hình ảnh của chú bé liên lạc Lượm - một người nhỏ tuổi với hình thể bé nhỏ, tinh nghịch và hồn nhiên, nhưng không kém phần dũng cảm và sáng tạo trên hành trình liên lạc đầy bom đạn với kẻ thù. Để thấu hiểu sâu sắc cả về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, các em cần phải soạn bài Lượm một cách kỹ lưỡng và tận tâm trước khi bước vào lớp. Bài soạn văn lớp 6 của chúng tôi đã đưa ra các hướng dẫn chi tiết, giúp các em tự tin trả lời các câu hỏi SGK trang 76.
1. Soạn bài: Lượm phiên bản 1
Câu 1:
- Bài thơ tường thuật về nhân vật Lượm qua góc nhìn hồi tưởng của tác giả. Trong giai đoạn Huế chịu biến cố, chú bé liên lạc Lượm đã trải qua những khó khăn, gian khổ để thực hiện công việc liên lạc. Đáng tiếc, cậu bé đã hy sinh trên hành trình của mình.
- Dựa vào nội dung trên, bài thơ có thể được phân thành 3 phần:
Phần 1: Sự xuất hiện đầu tiên của Lượm ( từ đầu đến “ cháu đi xa dần”
Phần 2: Hành trình làm việc đầy khó khăn của Lượm và khoảnh khắc cậu hy sinh ( tiếp theo “ hồn bay giữa đồn”
Phần 3: Lượm vẫn giữ vẻ đáng yêu và tinh nghịch, hồn nhiên của một cậu bé liên lạc (đoạn cuối)
Câu 2:
* Đặc điểm ngoại hình của cậu bé Lượm được mô tả như sau:
- Trang phục: Chiếc xắc nhỏ xinh, bên môi là tiếng huýt sáo vang lên, ….
- Về cử chỉ: Cái đầu cao kềnh cường, nhảy nhót trên con đường vàng, …
- Về lời nói: Cháu đi liên lạc, chú à, thật là niềm vui,…..
* Những yếu tố nghệ thuật trong bài thơ đóng góp vào việc làm cho hình ảnh miêu tả về Lượm trở nên sống động, chân thực, đáng yêu và đáng yêu, dễ thương, …
Câu 3:
- Trong tâm trí nhà thơ, lần liên lạc cuối cùng của chú bé Lượm vẫn rực rỡ nhiệt huyết, tinh thần làm việc hăng say, sự cống hiến không ngừng
- Hình ảnh Lượm hy sinh trên đường liên lạc là biểu tượng của sự hy sinh cao quý, nguồn cảm hứng thiêng liêng và tinh thần chiến sỹ cách mạng
Đó là nguồn cảm hứng cho sự sáng tác về thời kỳ kháng chiến đầy hoài bão và lòng khát khao tự do. Lượm là biểu tượng của thanh niên Việt Nam trong những năm kháng chiến gian khổ ấy
- Bài văn sử dụng một số cấu trúc đặc sắc như:
“Không còn Lượm rồi, ơi Lượm” Thể hiện cảm giác thất vọng và hối tiếc của tác giả; hoặc “ Lượm ơi, đã không còn nữa?” Phản ánh tiếc nuối và sự mất mát, nhưng Lượm sẽ mãi sống trong trái tim mọi người
Câu 4:
- Tác giả đã sử dụng nhiều biệt danh khác nhau để gọi Lượm, như: Lượm, chú bé, đồng chí nhỏ, ….
- Đây là cách gọi đầy tình cảm và gần gũi của đồng đội, tác giả xem Lượm không chỉ là một đứa trẻ mà còn là một người đồng đội nhỏ bé và những từ ngữ truyền đạt cảm xúc mạnh mẽ khi nhắc đến tên cậu
Câu 5:
Hình ảnh câu thơ “Lượm ơi, còn chưa?” lặp đi lặp lại trong khổ thơ cuối cùng thể hiện tâm trạng nghi ngờ, tác giả chưa tin rằng Lượm đã rời đi. Ðiều này là một khẳng định rằng cậu sẽ mãi sống trong trái tim của những người dân Huế
II. Bài tập luyện tập
Gợi ý:
Hình ảnh Lượm hàng ngày trên cánh đồng lúa khiến mọi người lính đều kính phục
Như mọi khi, cậu bé sắp xếp từng tập thư vào túi và bắt đầu nhiệm vụ mà không quên gửi lời chào tạm biệt cho mọi người
Trên cánh đồng hôm đó, đạn giặc rơi như mưa, cảnh báo nhanh chóng rót vào căn cứ. Tuy nhiên, cậu bé Lượm không kịp, đạn đã chạm trúng
Âm thanh của đạn rơi vang vọng, Lượm vụng dậy giữa cánh đồng lúa chín vàng
2. Tạo ra câu chuyện: Phiêu lưu ngắn 2
"""---KẾT THÚC""""
Ngoài những điều kể trên, các bạn học sinh có thể khám phá thêm về phần Mô tả về một người bạn mẫu trong học tập hoặc trong việc giúp đỡ đồng bọn mà bạn biết để chuẩn bị cho nội dung của đề bài Mô tả về một người bạn mẫu trong học tập hoặc trong việc giúp đỡ đồng bọn mà bạn biết trong sách giáo trình Ngữ Văn lớp 6.
Thông tin chi tiết về phần Lập kế hoạch cho bài Thầy tiên tri đoán voi để có sự chuẩn bị tốt cho bài viết Thầy tiên tri đoán voi.
Buzz
