Soạn bài Mây và sóng - Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 30 sách Chân trời sáng tạo tập 2

Bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã thể hiện lòng mẹ hiếu hạnh. Hôm nay, Mytour giới thiệu bài Soạn văn 6: Mây và sóng, từ cuốn sách Chân trời sáng tạo, tập 2.

Tài liệu sẽ hỗ trợ học sinh lớp 6 trong việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Hãy cùng theo dõi ngay sau đây.

Soạn bài Mây và sóng - Mẫu 1

(1) Khai mạc

Dẫn dắt, giới thiệu về bài thơ Mây và sóng của Ta-go.

(2) Nội dung chính

a. Cuộc trò chuyện của đứa trẻ với mây và mẹ

- Đứa trẻ ngước nhìn lên bầu trời, tưởng tượng mình đang chơi với mây, với bình minh vàng, vầng trăng bạc… cuộc sống trên mây thật hấp dẫn, thú vị với một đứa trẻ như vậy.

- Cậu bé kể lại niềm vui của mình với mẹ và mẹ đang lắng nghe. Dù hình ảnh người mẹ không hiện diện trực tiếp trong thơ nhưng vẫn hiện hữu, dõi theo con trong suốt bài thơ.

- Chơi vui nhưng trong lòng, suy nghĩ của bé luôn hướng về mẹ yêu: “Mẹ đang đợi mình ở nhà”; “Làm sao có thể rời xa mẹ mà đến được?”

=> Có niềm hạnh phúc nào hơn khi được bên cạnh mẹ, những người yêu thương mình, mặc dù bên ngoài có bao điều hay, hấp dẫn đang chờ đợi.

- “Con là mây, mẹ là trăng”: tình mẫu tử thiêng liêng ấy được biểu hiện sâu đậm, con luôn bên mẹ như trăng với mây, ví mẹ như trăng ôm ấp con qua bao tháng ngày.

b. Cuộc trò chuyện của đứa trẻ với sóng và mẹ

- Cuộc đối thoại của những người trong sóng thầm lặng với đứa trẻ về một cuộc chơi, mặc dù sóng vẫy gọi, chào mời nhưng đứa trẻ quyết định không đi vì mẹ muốn ở nhà, không thể nào rời xa mẹ.

- Đối với đứa trẻ, mẹ là nguồn sóng, là niềm vui, là nụ cười. Mẹ luôn là phật sống của cuộc đời con, mẹ cho con tình yêu cao quý, mẹ là lý trí của cuộc sống con.

- “Con là sóng và mẹ là bờ bến kì diệu”: Lòng mẹ bao dung như bờ bên. Hình ảnh bờ bên dành cho sóng lăn, lăn mãi rồi sẽ tan cười như hình ảnh mẹ luôn vỗ về, ôm ấp con. Mẹ bây giờ như là bờ đê để con ước ao bao điều.

- Cậu bé khẳng định: “Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở nơi nào”.

=> Dù thế gian có biến đổi nhưng tình mẹ con vẫn luôn không thay đổi qua thời gian.

(3) Kết thúc

Khẳng định lại giá trị về nội dung và nghệ thuật trong bài thơ Mây và sóng.

Soạn bài Mây và sóng - Mẫu 2

2.1 Chuẩn bị để đọc

Chắc chắn rằng bạn đã từng tham gia vào một trò chơi nào đó với người thân trong gia đình (cha mẹ, anh chị..) và bạn có những cảm xúc như thế nào về những khoảnh khắc đó.

Gợi ý:

Cảm xúc khi chơi cùng người thân trong gia đình: vui vẻ, thích thú và hạnh phúc…

2.2 Trải nghiệm cùng văn bản

Câu 1. Dựa vào sự tưởng tượng của người con về trò chơi khác “thú vị” hơn, bạn nghĩ người con muốn thể hiện tình cảm gì?

Dựa vào sự tưởng tượng của người con về trò chơi khác “thú vị” hơn, bạn nghĩ người con muốn thể hiện tình cảm yêu thương dành cho người mẹ.

Câu 2. Khi đọc bài thơ này, hình ảnh nào hiện lên trong tâm trí của bạn?

Hình ảnh hiện lên trong tâm trí khi đọc bài thơ này: Người con đang ôm mẹ, được mẹ ôm trong vòng tay.

2.3 Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1. Có những dấu hiệu nào giúp bạn nhận biết Mây và sóng là một bài thơ?

• Kết thúc một câu rồi xuống dòng, viết chữ cái đầu tiên hoa.
• Sáng tạo theo dạng thơ tự sự, không bị ràng buộc bởi quy tắc thơ nhưng vẫn đậm tính cảm.
• Âm điệu trôi chảy, hình ảnh phong phú, ngôn ngữ súc tích.

Câu 2. Sau khi ghi thông tin vào vở, hãy trao đổi với một người bạn:

Câu 3. Hãy tả (bằng lời hoặc hình vẽ) những điều em tưởng tượng khi đọc bài thơ và chia sẻ với bạn bè.

Khi đang chơi trên bãi biển, em nghe tiếng gọi từ trên cao: “Hãy lên chơi cùng chúng tôi, bạn sẽ kết bạn với bình minh và vầng trăng bạc”. Tò mò, em nhìn lên và nhận ra là đám mây. Em hỏi: “Làm thế nào để lên đó?”. Mây trả lời: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, chúng tôi sẽ đưa bạn lên”. Nhớ mẹ đang đợi ở nhà, em quyết định ở lại chơi với mẹ. Hai mẹ con cùng trải qua những trò chơi thú vị hơn. Em là sóng, mẹ là bến bờ an lành. Em lăn mãi trong lòng mẹ. Và không ai biết hai mẹ con ở đâu trên thế giới.

Câu 4. Hãy nói về tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự và mô tả trong bài thơ.

Việc sử dụng yếu tố tự sự và mô tả giúp diễn đạt cảm xúc chân thành của nhân vật, sự gắn bó mạnh mẽ giữa con và mẹ.

Câu 5. Em cảm nhận gì về tình cảm của tác giả? Có những chi tiết nào trong bài thơ khiến em có cảm nhận đó?

• Bài thơ thể hiện sự trân trọng, lòng kính mẫu thiêng liêng.
• Những chi tiết trong bài thơ phản ánh điều đó: Cuộc đối thoại giữa em bé và những người trong mây, với những lời mời gọi hấp dẫn của trò chơi, nhưng em bé từ chối vì nhớ đến mẹ ở nhà.

Câu 6. Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả chúng thể hiện tình cảm với mẹ như thế nào? Điều này gợi lên suy nghĩ gì về tình cảm trong gia đình.

• Những trò chơi mà em bé tưởng ra và cách em mô tả chúng thể hiện tình cảm yêu thương dành cho mẹ. Dù ở đâu, con luôn nhớ mẹ và mong muốn được ở bên cạnh mẹ.
• Tình cảm trong gia đình là gắn bó, sâu sắc.

Soạn bài Mây và sóng - Mẫu 3

3.1 Tác giả, tác phẩm

a. Về Tác giả

- R. Ta-go (1861 -1941) tên đầy đủ là Ra-bin-đra-nát Ta-go.

- Ông được coi là một trong những nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ.

- Xuất thân từ Can-cút-ta, tỉnh Ben-ga, trong một gia đình quý tộc.

- Từ lúc còn trẻ, ông đã bắt đầu sáng tác thơ và tham gia vào các hoạt động xã hội và chính trị.

- Tác phẩm của ông đồ sộ với 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, hơn 100 truyện ngắn, trên 1500 bức tranh và một số lượng lớn ca khúc.

- Các tác phẩm nổi tiếng của ông bao gồm Tập thơ Người làm vườn, tập Trăng non, tập Thơ dâng…

- Phong cách sáng tác của ông phản ánh tinh thần dân tộc và dân chủ, với trí tưởng tượng sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và sự trữ tình triết lí nồng nàn; ông cũng thành công trong việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên mang tính tượng trưng và các kỹ thuật văn phong như so sánh, liên tưởng để tạo ra những bài thơ sâu sắc.

- Vào năm 1913, Ta-go đã trở thành người châu Á đầu tiên nhận được giải thưởng Nô-ben về văn học.

b. Tác phẩm

* Hoàn cảnh sáng tác

Bài thơ “Mây và sóng” đã được in trong tập Trăng non - tập thơ R. Ta-go viết cho trẻ thơ. Ban đầu, tập thơ này được biết bằng tiếng Bengal với tên gọi là Trẻ thơ, sau đó ông dịch sang tiếng Anh và đổi tên thành Trăng non.

* Bố cục

Bao gồm 2 phần:

• Phần 1. Từ đầu đến “và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm”: Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ.
• Phần 2. Còn lại: Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ.

3.2 Đọc - hiểu văn bản

a. Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ

- Em bé nhìn lên bầu trời, tưởng tượng mình đang chơi với mây, với bình minh vàng, vầng trăng bạc… cuộc sống trên mây thật hấp dẫn, thú vị đối với một đứa trẻ như em.

- Bé trai kể lại niềm vui với mẹ, trong khi mẹ đang chăm chú lắng nghe. Mặc dù hình ảnh của mẹ không hiện diện trực tiếp trong bài thơ, nhưng mẹ vẫn hiện hữu, luôn theo dõi con suốt cả bài thơ.

- Dù đang vui chơi, nhưng trong tâm trí, suy nghĩ của bé luôn hướng về mẹ yêu:

“Mẹ đang đợi mình ở nhà
Làm sao có thể rời xa mẹ được”

=> Có niềm hạnh phúc nào hơn khi được bên cạnh mẹ, những người yêu thương mình, dù bên ngoài có bao điều hấp dẫn đang chờ đợi.

- “Con là mây, mẹ là trăng”: Tình mẫu tử thiêng liêng đó được biểu hiện sâu đậm, con luôn bên mẹ như mây với trăng, ví mẹ như trăng ôm ấp con qua bao ngày tháng.

b. Trò chuyện giữa đứa trẻ, sóng và mẹ

- Cuộc đối thoại của những người sóng với đứa trẻ xoay quanh một trò chơi. Mặc dù sóng vẫy gọi, nhưng đứa trẻ quyết định ở lại vì mẹ muốn. Mẹ là nguồn cảm xúc và niềm vui của đứa trẻ, luôn mang lại tình yêu và sự bao dung.

- Mẹ là biểu tượng của niềm vui và hạnh phúc đối với đứa trẻ. Mẹ mang lại cho con tình yêu và sự an ủi, là người định hình tương lai của con.

- “Con là sóng và mẹ là bến bờ kỳ lạ”: Hình ảnh bến bờ bao la và bao dung, như mẹ luôn vỗ về, bao bọc con. Mẹ là nơi con tìm được ước mơ và hy vọng.

- Cậu bé khẳng định: “Và không ai trên thế gian này/Biết mẹ con ta ở đâu”.

Dù thế gian có biến chuyển, tình mẹ con vẫn luôn không bao giờ phai mờ theo thời gian.