Soạn bài Mùa Xuân II, Ngữ văn lớp 8 - Khám phá sáng tạo

Soạn bài Mùa Xuân II

* Soạn Bài Mùa Xuân II - Gợi ý trả lời câu hỏi suy ngẫm và phản hồi:

Câu 1 trang 41 SGK Ngữ văn lớp 8 - Khám phá sáng tạo

* Nhìn nhận vẻ đẹp tự nhiên trong những dấu vết của mùa xuân Bắc Bộ:

- Khí hậu: 'cơn mưa bụi phủ khắp không gian', 'mùa xuân trong lành', 'phủ kín mù sương'.

- Hương thơm: 'mùi hương êm dịu bay theo cơn gió'.

- Phong cảnh: 'bướm đẹp', 'cỏ dại nở hoa xanh tươi', 'lúa xanh mát mịn', 'đá tươi sắc màu', 'cò bay trên ruộng', 'bờ dâu đỏ rực lá thơm'.

- Âm thanh: 'tiếng chuông nhè nhẹ'.

Mưa xuân là nguồn nước tươi mới làm phong cảnh trở nên đầy sức sống, mới mẻ hơn.

* Hình ảnh thiên nhiên đem lại sức sống làm rực rỡ cả mùa xuân:

- Sự sống không được diễn đạt mãnh liệt nhưng lại âm thầm, bừng nảy, lan tỏa từ cây cỏ đến mọi loài:

+ Từ 'Cành cam cành quýt giao nhau', 'lá nghiêng lòng tay hoa' đến 'tơ nhện vừa giăng sợi trắng phau', 'bướm bay không ướt cánh'.

+ Từ 'lúa xanh mát mịn', 'cỏ dại nở hoa xanh tươi' đến 'trâu dùng bụng', 'cò bay làm mặt ruộng'.

- Mưa xuân được trải qua qua từng biểu hiện, hành động cụ thể của thiên nhiên.

+ 'Cây cam cây quýt' 'nghiêng bàn tay hoa đón ánh mưa'.

+ Mưa xuân nhẹ nhàng, không làm ướt được tơ nhện trắng xóa. Mưa nhỏ đến mức bướm bay không đọng ướt lông.

+ Mưa làm cho 'lúa' cũng 'tươi mát', 'trâu' hớn hở 'đụng bụng', mảnh ruộng được 'phủ bởi đám mây'.

Mọi thứ dường như chạy chậm, êm đềm, nhẹ nhàng nhận những giọt mưa xuân tươi mát.

* Hình ảnh thiên nhiên được trải nghiệm từ gần đến xa, từ cận cảnh đến toàn cảnh:

- Ở phần đầu, tác giả quan sát mưa rất gần, mô tả chi tiết làn 'mưa bụi rải rác' với những đối tượng quen thuộc như 'cây cam cây quýt', con nhện, bướm bướm.

- Dần dần, những vật thể trở nên xa xôi hơn với con đường, cánh đồng lúa, 'đồi cao', và 'đồng bằng'.

- Ở phần kết, tác giả tóm tắt cả bức tranh với cái nhìn đủ xa để nhìn thấy 'Mây mù bay lơ lửng phảng phất mưa'.

Câu 2 trang 41 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo - tập 1:

- Tác giả ngạc nhiên trước những khám phá, ấn tượng về sự hiện hữu của mưa xuân 'Ai nhìn thấy rõ được mưa xuân đâu'.

- Tác giả hoà mình vào thiên nhiên, trân trọng từng khoảnh khắc tuyệt vời mà cơn mưa mang lại bằng tất cả các giác quan: thị giác, khứu giác, thính giác, xúc giác.

- Tác giả 'tiếc nuối' trước một buổi chiều xuân 'Lơ lửng mây mù, mưa phảng phất bay'.

- Bức tranh về quê hương trong bài thơ hiện ra yên bình, thanh thản, mang lại cho nhà thơ cảm giác bình yên, an lành trước cảnh đẹp tuyệt vời của mùa xuân quê nhà.

Câu 3 trang 41 SGK Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo - tập 1:

- Thiên nhiên có nhiều mặt, nhiều vẻ đẹp khác nhau. Con người cần giữ cho mình tâm trí bình yên, thư thái để tập trung hết mọi giác quan, cảm nhận thiên nhiên một cách tận tâm nhất để nhận ra những biến đổi nhỏ nhất của thế giới tự nhiên.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

'Mưa xuân (II)' là bài thơ mô tả buổi chiều mưa của mùa xuân, nơi thiên nhiên tràn đầy sức sống mới. Dưới khung cảnh ấy, con người vui vẻ hòa mình vào không khí của lễ hội xuân. Mytour mời bạn tham khảo thêm các bài mẫu khác về thiên nhiên như: Soạn bài Bạn đã biết gì về sóng thần, Ngữ văn lớp 8 CTST; Soạn bài Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng?, Ngữ văn lớp 8 CTST.