Soạn bài (Nói và nghe trang 81) Trình bày ý kiến về một vấn đề cuộc sống (dựa trên một nhân vật trong văn học) - Gọn nhất Kết nối tri thức

Soạn bài Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề cuộc sống (dựa trên một nhân vật trong văn học) trang 81, 82, 83 một cách ngắn gọn nhưng vẫn truyền đạt đầy đủ ý nghĩa, tuân thủ sách Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức giúp việc soạn văn 7 trở nên dễ dàng hơn.

Soạn bài (Nói và nghe trang 81) Trình bày ý kiến về một vấn đề cuộc sống (dựa trên một nhân vật trong văn học) - Gọn nhất Kết nối tri thức

Nhân vật trong các tác phẩm văn học rất đa dạng và phong phú (có thể là con người, loài vật, vật phẩm, cây cối,...), tất cả được tác giả sáng tạo để truyền đạt thông điệp về cuộc sống, từ đó ảnh hưởng đến cảm xúc và nhận thức của người đọc. Với em, vấn đề cuộc sống nào được gợi lên từ một nhân vật trong tác phẩm văn học mà em đã đọc được xem là gần gũi và thú vị nhất? Hãy chia sẻ ý kiến của em về vấn đề này.

1. Trước khi phát biểu

a. Chuẩn bị nội dung phát biểu

- Chọn một vấn đề cuộc sống ý nghĩa được gợi lên từ một nhân vật trong tác phẩm văn học mà em đã đọc.

Tham khảo một chơi xổ số tài dưới đây:

Các vấn đề được gợi ra từ nhân vật mèo Gióc-ba (Chuyện con mèo dạy hải âu bay): sự trọng lời hứa, sức mạnh kỳ diệu của tình yêu thương, niềm tin vào cuộc sống, vẻ đẹp của lòng can đảm, tôn trọng sự khác biệt…

- Các vấn đề được gợi ra từ nhân vật Mên, Mon (Bầy chim chiếa vôi); An, Cò (Đi lấy mật); nhân vật “tôi”, người cha (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ): tình yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống, tình yêu thương loài vật,...

- Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày:

+ Tìm ý tưởng cho bài trình bày

+ Tìm kiếm thêm thông tin liên quan

- Lập đề cương bài nói

Ví dụ:

+ Ví dụ như: Nhân vật mèo Gióc-ba đã làm thế nào để gợi ra vấn đề về sự trân trọng lời hứa?

+ Trân trọng lời hứa là gì? Tại sao cần phải trân trọng lời hứa?...

+ Kinh nghiệm học được từ câu chuyện về sự trân trọng lời hứa của mèo Gióc-ba là gì?

b. Tập luyện

- Luyện nói một mình để hiểu rõ nội dung trình bày.

- Hiểu rõ các tiêu chí đánh giá bài nói

2. Trình bày bài nói

a. Người nói

- Liên tục trình bày các ý theo nội dung đã chuẩn bị

- Nhấn mạnh ý kiến cá nhân về vấn đề đời sống

- Điều chỉnh giọng điệu, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe

b. Người nghe

- Tập trung lắng nghe để nắm bắt nội dung trình bày của bạn

- Chú ý cách trình bày và thái độ của người nói

- Ghi chép một số nội dung dự kiến sẽ thảo luận với người nói

3. Sau khi nói

Bài nói tham khảo:

Trích đoạn từ Bài học đầu tiên trên đường đời, em đã rất ấn tượng với nhân vật Dế Mèn - một chàng dế thanh niên cường tráng, mạnh mẽ. Dế Mèn tự tin và vui vẻ, nhưng hành động nông nổi của cậu ta đã gây ra hậu quả thảm khốc cho Dế Choắt. Câu chuyện này gợi lại suy nghĩ về hành động bồng bột của một số bạn trẻ, dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

Đó là những bạn trẻ tò mò với thế giới của người lớn và thường thử nghiệm những điều cấm kị. Những hành động bồng bột này có thể gây ra hậu quả nặng nề, từ mất lòng tin của bạn bè đến hậu quả pháp lý nghiêm trọng. Chúng ta cần có biện pháp để hạn chế hành động không suy nghĩ này.

Vì vậy, chúng ta cần quan tâm và thực hiện các biện pháp cụ thể để ngăn chặn các hành động bồng bột của thanh thiếu niên. Giáo dục từ gia đình và trường học là quan trọng nhất, kèm với việc tăng cường tuyên truyền về giá trị đạo đức qua các phương tiện truyền thông. Đồng thời, cần có các biện pháp xử phạt để làm rõ hậu quả của các hành động không suy nghĩ, từ đó ngăn chặn các bạn trẻ bắt chước.

Nhân vật Dế Mèn trong truyện Dế Mèn phiêu lưu kí thực sự là một nguồn cảm hứng lớn mà tôi đã học được rất nhiều từ đó. Dế Mèn đã giúp tôi nhận ra rằng, tôi cần phải thận trọng và không nên tự cao tự đại, tránh những hành động bồng bột và sai lầm.

Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống ngắn gọn nhất:

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống xuất sắc nhất: