Buzz
Soạn bài Thực hành chỉnh sửa lỗi lập luận trong văn nghị luận
Câu 1 (trang 211, sgk Ngữ văn, tập 1)
a. Chưa đầy đủ luận cứ. Đề tài nói về văn học dân gian, nhưng phần triển khai luận cứ chỉ tập trung vào một vấn đề hẹp là ca dao, tục ngữ.
b. Luận cứ không chặt chẽ, thiếu logic.
c. Luận cứ sơ lược, chưa trình bày được các khía cạnh liên quan đến chi tiết Tràng nhặt vợ.
d. Không nêu rõ được luận điểm cần trình bày. Nội dung luận cứ không có sự liên kết.
e. Luận cứ mất logic, không chặt chẽ. Kết luận không phù hợp với luận điểm.
f. Luận cứ làm nền cho luận điểm chính mập mờ, không làm nổi bật vấn đề.
g. Luận điểm không rõ ràng. Luận cứ không có sự hệ thống. Kết luận không phù hợp với luận điểm.
Câu 2 (trang 212, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Gợi ý:
- Thêm luận cứ về giá trị nhận thức của văn học dân gian trong truyện cổ, ca dao tục ngữ...
- Sắp xếp luận cứ theo trật tự logic.
b. Gợi ý:
- Sửa luận cứ chứng minh sai.
- Sửa luận điểm: “Thanh niên ở Sa Pa không chỉ tận tụy với công việc mà còn đắm chìm trong niềm đam mê cuộc sống, tình yêu thương đối với mọi người.”
c. Gợi ý:
- Loại bỏ câu 2.
- Thay đổi câu 3 thành “Dù đối diện với nghèo đói, họ vẫn biết cùng nhau chia sẻ.”
d. Gợi ý:
- Loại bỏ câu 3, 4
- Bổ sung thêm luận điểm.
e. Gợi ý:
- Sửa lại luận cứ:... “Mỗi phần trong truyện đều phản ánh sâu sắc tấm lòng nhân ái của nhân vật. Nhân vật đối diện với những khó khăn, hiểm nguy vẫn không ngừng quan tâm, chia sẻ và hy sinh cho người thân. Điều này khiến cho Truyện Kiều trở thành một tác phẩm tinh thần cao đẹp, khẳng định được giá trị nhân văn cao cả”.
g. Gợi ý:
- Loại bỏ các luận cứ: “Cây xà nu...mãnh liệt”.
- Đặt rõ luận điểm: “Nhà văn Nguyễn Trung Thành đã sử dụng hình ảnh cây xà nu – một biểu tượng của vùng đất Tây Nguyên để minh họa bản chất của con người dân tộc Xô Man”.
h. Gợi ý:
- Đổi luận điểm: “Văn học dân gian đóng vai trò quan trọng trong việc làm phong phú tâm hồn con người”.
- Thay đổi phương thức biểu đạt trong luận cứ để phản ánh đúng luận điểm.
