Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 83 - Kết nối tri thức 7 Ngữ văn lớp 7 trang 83 sách Kết nối tri thức tập 2

Bài Soạn văn 7: Thực hành tiếng Việt trang 83, sẽ được Mytour giới thiệu với nội dung chi tiết và đầy đủ.

Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn học sinh lớp 7 chuẩn bị bài một cách nhanh chóng hơn. Mời tham khảo nội dung chi tiết ngay bên dưới.

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 83)

Cước chú

Câu 1. Ghi lại từ ngữ và nội dung có cước chú từ văn bản Thủy tiên tháng Một vào bảng phù hợp trong vở.

Câu 2. Kẻ bảng và điền thông tin từ văn bản Thủy tiên tháng Một vào ô trống của bảng theo quan sát của em.

Câu 3. Em cho rằng cần thêm cước chú cho các từ ngữ, nội dung nào trong văn bản đã đọc? Tại sao?

Gợi ý:

• Một số từ như: biến đổi khí hậu, hệ sinh thái, dòng hải lưu…
• Nguyên nhân: Tăng tính thuyết phục cho văn bản bằng cách cung cấp thêm thông tin về nhân vật được đề cập.

Câu 4. Mô tả phương pháp ghi chú cho một từ ngữ, nội dung như trong bài tập 3.

Gợi ý:

(1) hệ sinh thái: hệ thống các quần thể bao gồm cả sinh vật có sự sống và không có sự sống, tất cả cùng tồn tại và phát triển trong một môi trường gọi là quần xã. Những quần thể này luôn tương tác qua lại dù ít hay nhiều.

Tài liệu tham khảo

Câu 1. Trong Thủy tiên tháng Một, Thô-mát L. Phrít-man cung cấp thông tin về tài liệu tham khảo như thế nào?

Tác giả cung cấp thông tin về tài liệu tham khảo một cách cụ thể, rõ ràng:

- Liên quan đến một thuật ngữ đã được sử dụng: tác giả đề cập đến tên của người đã đề xuất thuật ngữ, như Hân-tơ Lo-vin với thuật ngữ sự bất thường của Trái Đất.

- Liên quan đến một quan điểm được đánh giá: tác giả đề cập tên của người có ý kiến được trích dẫn như Giôn Hô-đơ-rơn.

- Tác giả chi tiết các đoạn trích được lấy từ văn bản nào, của ai và xuất bản vào thời gian nào.

Câu 2. Bên cạnh cách ghi như trong văn bản Thủy tiên tháng Một của tác giả Thô-mát L. Phrít-man, nguồn tài liệu tham khảo đó có thể được trình bày theo cách khác: đặt trong một phần riêng cuối văn bản. Cụ thể như sau:

Tài liệu tham khảo

1. Tổ chức khí tượng thế giới (07/8/2007), “Trên toàn cầu, năm 2007 đang trên đà trở thành một năm thời tiết khắc nghiệt”, http://edition.cnn.com/2007/TECH/science/08/07/weather.extremes/index.html

2. Cri-xtốp-phơ Ma-gơ (Christopher Maag) (13/6/2008), “Ở phía đông Ai-o-oa, thành phố “sẽ không bao giờ ngập lụt” nằm dưới độ sâu 12 feet”, https://www/nytimes.com/2008/06/13/us/13flood.html

Chúng ta hãy phân biệt sự khác biệt giữa hai phương pháp ghi nguồn tài liệu tham khảo như đã được đề cập. Theo quan sát của tôi, trong hai phương pháp đó, phương pháp nào được áp dụng rộng rãi hơn trong sách báo hiện nay?

Gợi ý:

- Trong văn bản Thủy tiên tháng Một: Thông tin nguồn tài liệu tham khảo được ghi ngay sau phần trích dẫn.

- Trong sách giáo khoa: Thông tin nguồn được ghi ở cuối văn bản.

=> Phương pháp ghi thứ hai được sử dụng rộng rãi hơn.

Câu 7. Hãy tạo bảng theo mẫu dưới đây để đánh giá tác dụng của việc trích dẫn thông tin và sử dụng tài liệu tham khảo trong truyện Thủy tiên tháng Một.

...