Buzz
=> Đọc tiếp các bài soạn văn lớp 6 tại đây: Soạn văn lớp 6
Soạn bài: Tổng kết phần Văn, ngắn 1
Bài 1:
Văn bản tự sự | Văn bản trữ tình | Văn bản nhật dụng |
-Con Rồng cháu Tiên -Bánh chưng bánh giày -Thánh Gióng -Sơn Tinh Thuỷ Tinh -Sự tích Hồ Gươm -Sọ Dừa -Thạch Sanh -Em bé thông minh -Cây bút thần -Ông lão đánh cá và con cá vàng -Ếch ngồi đáy giếng -Thầy bói xem voi -Đeo nhạc cho mèo -Chân, tay, mắt, mũi, miệng -Treo biển -Lợn cưới áo mới -Con hổ có nghĩa -Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng -Bài học đường đời đầu tiên -Sông nước Cà Mau -Bức tranh của em gái tôi -Vượt thác -Cô Tô -Cây tre Việt Nam -Lao xao -Buổi học cuối cùng -Lòng yêu nước | Đêm nay Bác không ngủ -Lượm -Mưa
| -Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử -Bức thư của thủ lĩnh da đỏ -Động Phong Nha |
Bài 2:
Thể loại | Khái niệm |
Truyền thuyết | Thuộc thể loại dân gian kể về nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử, văn hoá. Kết hợp với chi tiết tưởng tưởng, kì ảo làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn. Qua đó, thể hiện cách đánh giá của nhân dân với hiện tượng được nhắc đến |
Cổ tích | Thuộc thể loại dân gian thường kể về cuộc đời một số nhân vật như: Sọ Dừa, Thạch Sanh, ……Thường đan cài yếu tố hoang đường, thể hiện mong ước của nhân dân về cuộc đời. Khát khao cái thiện và tiêu diệt cái ác |
Ngụ ngôn | Thuộc loại truyện dân gian. Được kể bằng văn xuôi, văn vần. Mượn yếu tố con vật để kể chuyện, đánh giá con người. Qua đó khuyên nhủ con người hướng đến một chân lý sống nào đó |
Truyện cười
| Thuộc loại truyện dân gian. Là kiểu truyện tạo ra tiếng cười bằng các hiện tượng, sự việc đáng cười trong cuộc sống để phê phán, đánh giá một loại người, hiện tượng cụ thể |
Truyện trung đại | Thuộc văn học viết. Thường mang nội dung đơn giản như xoay quanh các nhân vật. Nhân vật được hiện lên thông qua tình huống, cốt truyện, hành động, ngôn ngữ thoại sinh động |
Văn bản nhật dụng | Thuộc văn học viết. Thường mang ngôn ngữ gần gũi, là những nội dung mang tính cấp thiết cho cuộc sống đương đại như thiên nhiên, môi trường, dân số, khí hậu, …. |
Bài 3:
Stt | Tên tác phẩm | Nhân vật chính | Tính cách, vị trí, ý nghĩa nhân vật |
1 | Con Rồng cháu Tiên | Lạc Long Quân/Âu Cơ | Cốt cách thần tiên, siêu phàm |
2 | Bánh chưng bánh giầy | Lang Liêu | Tài đức, khéo léo |
3 | Thánh Gióng | Thánh Gióng | Người anh hùng của nhân dân |
4 | Sơn Tinh Thuỷ Tinh | Sơn Tinh Thuỷ Tinh |
|
5 | Sự tích Hồ Gươm | Lê Lợi | Người anh hùng của dân tộc cứu nước chống giặc Minh |
6 | Sọ Dừa | Sọ Dừa | Nghèo khó nhưng thông minh |
7 | Thạch Sanh | Thạch Sanh | Nghèo khổ nhưng trung thực, dũng cảm |
8 | Em bé thông minh | Em bé | Thông minh, giỏi giang |
9 | Cây bút thần | Mã Lương | Nghèo khó nhưng có tài vẽ đẹp, dũng cảm |
10 | Ông lão đánh cá và con cá vàng | Ông lão, mụ vợ, cá vàng |
|
11 | Ếch ngồi đáy giếng | Ếch | Ngoan cố, chủ quan |
12 | Thầy bói xem voi | Thầy bói | Chủ quan, ngu dốt |
13 | Đeo nhạc cho mèo | Chuột cống, chuột nhắt, chuột chù | Suy nghĩ phi thực tế, sợ sệt, khônh nhận trách nghiệm về mình |
14 | Chân, tay, mắt, mũi, miệng | Tay, chân, mắt, mũi, miệng | Ích kỷ, hẹp hòi còn suy nghĩ cá nhân để xảy ra ân hận |
15 | Treo biển | Anh treo biển | Không có quan điểm cá nhân |
16 | Lợn cưới áo mới | Hai chàng trai | Khoé khoang, thể hiện |
17 |
Con hổ có nghĩa
| Con hổ | Là ngừoi biết chịu ơn |
18 | Mẹ hiền dạy con | Người mẹ | Người mẹ thông minh, sáng suốt, nghiêm khắc |
19 | Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng | Thái y lệnh họ Phạm | Người thầy thuốc tâm huyết, am hiểu và yêu thương người bệnh hết lòng |
20 | Dế Mèn phiêu lưu ký | Dế Mèn, Dế Choắt | Tính cách trẻ con, hung hăng, dẫn đến hậu quả hối hận cả đời |
21 | Bức tranh của em gái tôi | Anh trai | Đố kỵ, mặc cảm với chính em gái mình nhưng biết nhận lỗi |
22 | Buổi học cuối cùng | Thầy Hamen, Phrăng | Lòng yêu nước của những con người vùng An Dát được thầy Ha men trao tặng đầy ý nghĩa |
Bài 4:
Nhân vật mà em yêu thích nhất là:
- Cậu bé Phrăng: Vì hình ảnh của cậu bé này giống với em, chưa biết đánh giá cao những giờ học có ích cho đến khi nhận ra và hối hận
- Dế Mèn: Vì quá tự cao, nên đã phải chịu hậu quả và hối hận, là một bài học về tính khiêm nhường cho em
- Em bé thông minh: Là cậu bé rất thông minh và lanh lợi
Bài 5:
Về các phương thức diễn đạt, truyện trung đại, hiện đại, dân gian đều chia sẻ cốt truyện, nhân vật, sự kiện, và lời kể trong tác phẩm
Câu 6:
Thể hiện lòng yêu nước | Thể hiện lòng nhân ái |
-Thánh Gióng -Sự tích hồ Gươm -Lượm -Cây tre Việt Nam -Lòng yêu nước -Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử -Động Phong Nha | -Sọ Dừa -Cây bút thần -Mẹ hiền dạy con -Ông lão đánh cá và con cá vàng -Dế Mèn phiêu lưu ký -Bức tranh của em gái tôi |
Soạn bài: Tổng kết phần Văn, ngắn 2
Ngay sau bài soạn văn này, chúng tôi sẽ hướng dẫn các em học sinh soạn bài Tổng kết phần Tập làm văn, các em nhớ theo dõi để việc soạn bài trở nên dễ dàng hơn.
Bên cạnh nội dung trên, các em cũng có thể khám phá thêm về phần Soạn bài Danh từ, phần kế tiếp để chuẩn bị cho bài học tiếp theo.
Ngoài những điều đã được đề cập, các em hãy thêm sâu vào phần Phân tích cảm nhận về nhân vật ếch trong truyện ngụ ngôn 'Ếch ngồi đáy giếng'. Từ câu chuyện, em hãy rút ra những bài học sâu sắc nhất. để chuẩn bị tốt cho bài học sắp tới.
Ngoài việc ôn tập kiến thức đã học, các em cũng nên chú ý đến phần Soạn bài Danh từ, bài tiếp theo để củng cố vững về Ngữ Văn 6.
