Buzz
Hướng dẫn
a. Xác định vấn đề: Dựa vào các đoạn văn đã học và gợi ý về các sự kiện trong cuộc sống và mục đích 1. Hướng dẫn ở phần Viết, lựa chọn vấn đề mà bạn muốn trình bày ý kiến
b. Để trình bày ý kiến trước lớp về vấn đề đã xác định, học sinh cần:
- Phân tích ý kiến cá nhân về vấn đề đó và các lập luận, bằng chứng mà bạn dự định sử dụng để thuyết phục người khác.
- Chuẩn bị hình ảnh hoặc video, các công cụ hỗ trợ.
Thực hiện
Bài tập: Có nhiều người cho rằng việc nuôi các loài vật trong nhà là cần thiết. Bạn nghĩ sao về vấn đề này
Cách tiếp cận:
Đọc lại bài đã sẵn sàng trong phần viết.
Lời giải chi tiết:
a. Sẵn sàng
Đọc lại bài đã viết
Sắp xếp hình ảnh hoặc các dụng cụ hỗ trợ khác nếu có
b. Tìm ý và xây dựng cấu trúc
- Kiểm tra lại cấu trúc đã chuẩn bị ở phần Viết để bổ sung và chỉnh sửa.
- Chú ý đánh giá các sự kiện quan trọng, yếu tố sáng tạo trong nội dung và cách diễn đạt câu chuyện.
c. Thảo luận và lắng nghe
- Dựa vào cấu trúc và trình bày kể lại câu chuyện trước ban hoặc lớp.
- Đảm bảo nội dung và cách kể chuyện hấp dẫn.
d. Kiểm tra và sửa chữa
Nhớ lại và rút ra bài học từ nội dung câu chuyện và cách kể chuyện:
- Tác giả tự đánh giá lại nội dung và cách diễn đạt của mình
+ Câu chuyện đã được kể đầy đủ chưa? Còn thiếu gì không?
+ Trong nội dung, chi tiết, cách kể và lời kể của bạn, điều gì là độc đáo?
+ Về cách kể chuyện: Giọng điệu, cử chỉ... như thế nào?
- Người nghe tự đánh giá cách mình nghe
+ Bạn đã hiểu và thu nhận được nội dung chính của câu chuyện mà bạn đã nghe chưa? Có thể nhận biết yếu tố sáng tạo trong cách kể chuyện của bạn không?
+ Thái độ khi nghe bạn kể chuyện ra sao?
