Buzz
Văn bản Nắng trưa bồi hồi sẽ được học trong chương trình môn Ngữ văn 6. Hôm nay, Mytour giới thiệu bài Soạn văn 6: Tự đánh giá: Nắng trưa bồi hồi, là tài liệu hữu ích.
Học sinh lớp 6 có thể tham khảo tài liệu dưới đây để chuẩn bị bài một cách nhanh chóng và đầy đủ.
Soạn bài Tự đánh giá trang 84 - Mẫu 1
Ghi vào vở chữ cái ở trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 9):
1. Văn bản “Nắng trưa bồi hồi” rơi vào thể loại truyện gì?
A. Truyện đồng thoại
B. Truyện ngắn
C. Truyện huyền thoại
D. Truyện dân gian
2. Văn bản Nắng trưa bồi hồi đề cập đến đề tài gì?
A. Thiên nhiên
B. Thời tiết
C. Gia đình
D. Bạn bè
3. Văn bản Nắng trưa bồi hồi tương tự ba câu chuyện đã học (Bức tranh của em gái tôi, Điều không tính trước và Chích bông ơi!) đều tập trung vào việc ca ngợi điều gì?
A. Tài năng
B. Lòng nhân ái
C. Tình bạn
D. Bảo vệ môi trường
4. Trong văn bản, câu nào dưới đây là lời của nhân vật?
A. Em định chạy sang nhà Vi chơi một lúc.
B. Thuỷ quay vào nhà.
C. Vậy con nên làm gì ạ?
D. Ánh mắt của ba tỏa sáng.
5. Trong văn bản, câu nào sau đây là lời của người kể chuyện?
A. Con... thì con vẫn là con của má ạ!
B. Má con đang làm việc vất vả quá.
C. Mẹ để con dắt xe ra...
D. Thuỷ tức giận, rơi nước mắt.
6. Ôi, ba! Thuỷ không ngờ. Ba thật là... đáng yêu. Ba đã nói “hộ” cho mẹ những điều mà mẹ chưa nói với em... Thì ra... Em không còn bé nữa [...] Như thế là mẹ chưa già. Như thế là em đã trưởng thành.
Các câu văn trên chủ yếu tả nhân vật Thuỷ ở khía cạnh nào?
A. Hình dáng
B. Tình cảm
C. Hành động
D. Ngôn từ
7. Trong văn bản Nắng trưa bồi hồi, người kể chuyện là ai?
A. Người kể sử dụng “tôi” và là nhân vật trong truyện
B. Người kể sử dụng “chúng tôi” và là nhân vật trong truyện
C. Người kể có tên một nhân vật trong truyện
D. Người kể không tham gia vào câu chuyện
8. Câu nào sau đây có trạng từ?
A. Chiều hôm qua, nhà có khách.
B. Nắng trải rộng khắp.
C. Thuỷ không di chuyển nữa.
D. Nắng trưa bồi hồi.
9. Phương án nào đề cập chính xác nhiệm vụ của trạng từ đã được xác định ở câu 8?
A. Chỉ thời gian
B. Đối tượng mục tiêu
C. Nơi diễn ra sự kiện
D. Phương tiện vận chuyển
10. Viết một đoạn tóm tắt về nội dung của truyện Nắng trưa bồi hồi (khoảng 4 - 6 dòng).
Gợi ý:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
B | C | B | C | B | B | D | C | C |
10.
Chiều hôm qua, cô Hoa từ Hội Phụ nữ ghé nhà thăm má Thủy, nhưng chỉ có Thủy ở nhà. Thủy mời cô uống nước, sau đó lại vào học bài. Má Thủy biết chuyện nên đã trách em vì cư xử không đúng. Thủy tỏ ra không hài lòng và giận dỗi với má vì cho rằng hành động của mình không sai. Khi ba Thủy về và nghe câu chuyện từ má, ba đã ngồi tâm sự với em. Thủy nhận ra tình yêu thương của má và nhận thức được rằng mình đã lớn và cần phải có trách nhiệm hơn.
Soạn bài Tự đánh giá trang 84 - Mẫu 2
1. B
2. C
3. B
4. C
5. B
6. B
7. D
8. C
9. C
Hôm qua, cô Hoa từ Hội Phụ nữ đến thăm má Thủy. Nhưng chỉ có mình em ở nhà. Thủy mời cô vào nhà uống nước, rồi lại quay vào học bài. Má Thủy biết chuyện nên đã trách em cư xử không đúng. Thủy nghĩ rằng hành động của mình không sai, nên đã giận dỗi. Ba Thủy về nghe được câu chuyện. Ba đã ngồi tâm sự với em, kể cho Thủy nghe má đã vất vả như thế nào. Thủy nhận ra tình yêu thương của má, cảm thấy mình đã lớn và cần có trách nhiệm hơn. Hôm sau, em định sang nhà bạn chơi, nhưng thấy má còn nhiều việc chưa làm xong, em quyết định ở nhà giúp má.
