Buzz
Bài tập soạn văn Văn tự sự trang 105 giúp học sinh dễ dàng viết văn 9 từ các câu hỏi được đề xuất.
Soạn bài Văn tự sự - Bài tập số 2
A. Đề bài và mẫu văn
Đề 1: Mô tả cảm xúc khi quay trở lại trường sau 20 năm. Viết thư cho một người bạn kể về trải nghiệm đó.
I. Dàn ý
Bắt đầu: Thời gian và địa điểm viết. Lời chào, giới thiệu bản thân, và lý do viết thư.
Nội dung thư:
- Hỏi thăm tình hình bạn trong những năm qua (học tập, cuộc sống, công việc của bạn).
- Giới thiệu tình hình hiện tại của bản thân (công việc, gia đình).
- Kể lại trải nghiệm khi quay lại trường: tình cờ hay có ý định, mùa hè, có đi với ai không?
- Hình ảnh ngôi trường sau 20 năm xa cách có thay đổi như thế nào:
+ Con đường đến trường, cổng trường, toàn bộ khung cảnh (sân trường, cây cối, các dãy nhà, lớp học, cơ sở vật chất).
+ Những người thầy, cô giáo sau 20 năm đã trải qua sự già nua trên khuôn mặt.
+ Hồi ức về quá khứ cùng bạn bè và thầy cô.
- Gặp lại người xưa: tái ngộ thầy cô, bạn bè, ôn lại những kỷ niệm và chia sẻ cảm xúc khi nhìn thấy ngôi trường trở nên sạch sẽ, gọn gàng hơn.
- Diễn đạt tâm trạng, suy tư sau khi kết thúc buổi thăm trường.
Kết thư: Lời chào, lời chúc, hứa hẹn và ký tên.
Đề 2: Mô tả một giấc mơ, trong đó bạn gặp lại người thân đã xa cách từ lâu.
I. Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu về giấc mơ (bối cảnh, nội dung).
Nội dung chính: Kể lại giấc mơ:
- Bối cảnh và thời gian trong giấc mơ đó.
- Các nhân vật trong giấc mơ: em và người thân đã xa lâu (ông bà, ...), họ xuất hiện trong giấc mơ từ đâu, hình ảnh ban đầu của họ (dáng đi, gương mặt quen thuộc ...)
- Cuộc gặp gỡ và câu chuyện (những kỷ niệm, những câu chuyện vui buồn đã trải qua, những điều em mong muốn nhưng chưa thể làm khi người thân đã đi xa)
Đề 3: Kể lại một trận chiến ác liệt mà em đã đọc, nghe kể hoặc xem trên màn ảnh.
I. Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu tổng quan về trận chiến em muốn kể, tình hình em đã đọc, nghe hoặc xem trận chiến đó.
Nội dung chính:
- Bối cảnh lịch sử của trận chiến.
- Sự diễn ra:
+ Về không gian và thời gian.
+ Vai trò của người chỉ huy và lực lượng chiến đấu của hai bên.
+ Các chiến lược quân sự được áp dụng thành công trong trận chiến.
- Kết quả của trận chiến: quân đội nào giành chiến thắng, những chiến tích nổi bật, và những hậu quả, thương vong lớn cho dân chúng.
Kết luận: Cảm nhận của bản thân.
Đề 4: Một kỷ niệm đáng nhớ khi cùng gia đình thăm mộ người thân trong ngày lễ, tết.
I. Phân chia ý
Mở bài: Giới thiệu về thời gian, địa điểm, người tham gia, và cảm xúc của tác giả (Sáng ngày 30 Tết, gia đình tôi thực hiện lễ tảo mộ theo truyền thống).
Nội dung chính:
- Giải thích ý nghĩa của việc “tảo mộ”: là việc thăm viếng, trang trí, và dọn dẹp mộ phần của tổ tiên, ông bà, người thân vào sáng ngày cuối năm trước Tết.
- Trải nghiệm khi đi tảo mộ:
+ Chuẩn bị cho hành trình: Ai đi cùng, phương tiện di chuyển.
+ Khung cảnh ngày hôm đó: Khí trời xuân mát dịu, không gian xanh biếc.
+ Tới nghĩa trang: Tìm mộ người thân, dọn dẹp, chuẩn bị lễ vật (thắp hương, cắm hoa, bày trái cây...), kính cẩn bày tỏ lòng thành kính.
+ Không khí trang trọng.
Kết luận: Cảm nhận của em sau buổi thăm mộ (Nhớ về người thân, suy ngẫm về sự ngắn ngủi của cuộc đời, ý thức về việc tôn trọng và nhớ đến những người đã ra đi). Tảo mộ là một phong tục quan trọng, góp phần thể hiện lòng biết ơn và ghi nhớ tổ tiên trong văn hóa Việt Nam.
Đề 3: Kể về một trận chiến ác liệt em từng học, nghe hoặc xem trên màn ảnh.
Đề 4: Một kỷ niệm về cuộc thăm mộ người thân cùng gia đình trong ngày lễ, tết.
Đề 5: Một trải nghiệm thú vị khi tham dự triển lãm tranh về chia sẻ nỗi đau với các nạn nhân của chất độc màu da cam.
B. Hướng dẫn tìm hiểu đề, lập dàn ý
1. Tìm hiểu đề:
- Hiểu rõ yêu cầu của đề bài:
+ Đề bài yêu cầu kể về điều gì?
+ Cần kết hợp với các phần khác như mô tả, diễn đạt cảm xúc không?
- Lập kế hoạch: Hồi tưởng hoặc sáng tạo ra câu chuyện (nhân vật, sự kiện, diễn biến,...); quyết định ngôi kể.
2. Lập kế hoạch:
Lập kế hoạch cho bài văn tự sự với cấu trúc ba phần kết hợp với việc miêu tả.
- Bắt đầu: Giới thiệu về câu chuyện sẽ được kể, thu hút sự chú ý của độc giả.
- Thân bài: Mô tả diễn biến của các sự kiện.
+ Nhân vật: liệu có chỉ mình nhân vật chính hay còn những nhân vật phụ nào khác? Có thể giới thiệu nhân vật trong quá trình diễn biến sự kiện.
+ Sắp xếp các sự kiện theo trình tự thời gian - từ trước đến sau hoặc ngược lại từ tương lai nhớ về quá khứ.
+ Lựa chọn những phần nào cần miêu tả và mục đích của việc miêu tả đó.
- Kết bài: Đưa ra kết luận của câu chuyện, phản ánh ý nghĩa hoặc ấn tượng về những điều đã xảy ra. Chia sẻ bài học hoặc suy tư tổng quát mà câu chuyện mang lại.
3. Viết đoạn văn:
- Mô tả cảm xúc của mình khi đối diện với khung cảnh của trường cũ và những hình ảnh đọng lại từ thời học trò.
- Mô tả những cảm xúc vui mừng, xúc động khi gặp lại người thân; tả hình ảnh của người thân.
- Mô tả bối cảnh của trận chiến, mô tả sự tiến triển của sự kiện chính trong trận chiến, và hình ảnh của quân đội.
- Mô tả cảm xúc trước ngôi mộ của người thân; miêu tả ngôi mộ của người thân.
- Mô tả những hình ảnh trong các bức tranh khi tham quan triển lãm.
