Soạn bài Xa ngắm thác núi Lư của Lý Bạch

I. HƯỚNG DẪN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

Trước khi nghiên cứu tác phẩm, mọi người cần thực hiện các bước sau đây: - Đọc bản phiên âm bài thơ bằng chữ Hán.
- Đọc bản dịch nghĩa bài thơ và tìm hiểu ý nghĩa từng chữ Hán trong bài thơ (Lưu ý 5 động từ: vọng, sinh, quải, nghi, lạc).
- Đọc bản dịch thơ của Tương Như.
- Đọc kỹ chú thích (*) và chú thích (1), (2).
- Sau đó, kiểm tra xem bản dịch thơ đã chuyển ngữ đúng với nguyên tác chữ Hán chưa, có câu nào, ý nào, chữ nào bạn còn thấy không rõ thì thảo luận với bạn bè.

1. Xác định vị trí quan sát thác nước của tác giả.
Để xác định vị trí quan sát, nhà thơ sử dụng đầu đề bài thơ 'Xa ngắm thác núi Lư' và câu thứ hai với chữ dạo. Vong đồng nghĩa với việc ngắm, dạo có nghĩa là xa. Vì vậy, tác giả đứng ở xa để ngắm thác núi Lư, tạo ra cái nhìn tổng quan, không chi tiết nhưng vẫn lôi cuốn vẻ đẹp toàn cảnh. Điều này giúp làm nổi bật sự hùng vĩ của thác nước Lư sơn trong tâm trạng huyền bí, tinh tế của nhà thơ.

2. Vẻ đẹp và vị trí của câu thơ đầu tiên.
- Câu thơ tả vẻ đẹp của mặt trời chiếu trên đỉnh núi Hương Lộ. Mặt trời tạo nên sự quyến rũ thần kỳ trên đỉnh núi Hương Lô, và nhà thơ mô tả điều này một cách tinh tế, đặc sắc. Mặt trời không chỉ chiếu sáng mà còn tạo nên làn khói tía, tạo nên một không khí huyền bí và ảo diệu. Đối với nhà thơ, mặt trời là chủ thể làm sinh tử yên cho đỉnh núi Hương Lô, tạo nên một sự sống động và huyền bí trong tảng thơ của ông.
- Câu thơ đầu tiên đã phác họa nền cho bức tranh toàn cảnh của bài thơ, với sự tập trung vào vẻ đẹp của thác nước. Mặt nước thác được mô tả như một điểm trung tâm rực rỡ trên bức tranh tự nhiên tuyệt vời này. Bài thơ sau đó sẽ phát triển theo hướng của các câu thơ tiếp theo, tạo nên mối liên kết và sự phát triển hài hòa giữa các yếu tố trong thơ.

3. Những vẻ đẹp khác nhau của thác nước được Lý Bạch phát hiện và mô tả trong ba câu tiếp theo.
+ Câu thứ hai: Dao khan bộc bố quải tiền xuyên.
Thác nước được nhà thơ tập trung mô tả ở góc độ độc đáo - treo lơ lửng. Một cách tinh tế, nhà thơ biến thác nước từ hình ảnh đổ ầm ầm xuống thành dải lụa trắng treo giữa vách núi và dòng sông. Điều này tạo nên một bức tranh trạng nguyên và quyến rũ với độ đẹp đặc biệt. Chữ 'quải' (treo) như làm chậm lại sự hối hả của thác nước, tạo nên một ấn tượng khó quên.
+ Câu thứ ba: Phi lưu trực há tam thiên xích.
Mô tả sự đổ xuống của thác nước như là một sự phi lưu, mạnh mẽ và trực tiếp. Hai động từ 'phi' và 'trực' tạo nên hình ảnh sống động, khiến cho người đọc có thể cảm nhận được sự mạnh mẽ và đẹp đẽ của thác nước.
+ Câu cuối: Nghi thị Ngân Hà lạc cửu thiên.
Nhà thơ sử dụng hình ảnh tuyệt vời của Ngân Hà để tạo nên vẻ đẹp huyền bí của thác nước. Sự kết hợp giữa thực tế và ảo diệu khiến cho thác nước trở nên hùng vĩ và kỳ ảo trong tâm trí của người đọc. Câu thơ này tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ và góp phần làm cho bài thơ trở nên độc đáo và quyến rũ.

4. Khám phá vẻ đẹp thác núi Lư và hiểu về tâm hồn của nhà thơ.
Câu này thách thức, hãy thảo luận về ba điểm sau:
- Đối tượng mô tả trong bài thơ là gì? (Một danh lam của quê hương nước nhà).
- Tâm trạng, thái độ của nhà thơ là gì? (Kính trọng, tôn vinh).
- Nhà thơ đã làm nổi bật điều gì ở thác nước và điều này thể hiện điều gì về tâm hồn và tính cách của ông? (Vẻ đẹp hảo huyền, hùng vĩ, kỳ ảo. Nó vừa thấu hiểu tình yêu quê hương, tình yêu thiên nhiên tươi đẹp, đồng thời phản ánh tính cách lớn lao, hào hiệp của nhà thơ).
5*. Về cách hiểu câu thơ thứ hai, hãy thảo luận để tìm ra hiểu đúng với nguyên tác và đồng thời phản ánh quan điểm từ vị trí xa ngắm của nhà thơ. Mỗi người có cách hiểu ưa thích khác nhau, nhưng hãy giải thích lý do tại sao bạn ưa thích cách hiểu đó.
Để kết thúc, hãy đọc bài thơ 'Đêm đỗ thuyền ở Phong Kiều' của Trương Kế để cảm nhận thêm vẻ đẹp trong cách diễn đạt cảnh và tình của thơ Đường (đọc phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ và nhận định về cách thưởng thức bài thơ).

"""""--HẾT"""""--

Trong chương trình học Ngữ Văn 7 phần Soạn bài Thành ngữ là một nội dung quan trọng, hãy chuẩn bị kỹ trước khi học.

Tìm hiểu chi tiết nội dung phần Nhân ngày 20/11, hãy chia sẻ những kỷ niệm đặc biệt với thầy (cô) giáo cũ để cải thiện thành tích học môn Ngữ Văn 7.