Buzz
Tài liệu ôn tập giữa kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 là một nguồn tài liệu hữu ích cho học sinh. Nó bao gồm phạm vi ôn thi cụ thể kèm theo các bài tập và đề thi minh họa.
Bộ đề cương ôn thi giữa kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thức giúp học sinh làm quen với các dạng bài tập, cải thiện kỹ năng làm bài và học hỏi từ kinh nghiệm của các bài thi giữa kỳ 2 lớp 8. Nó cung cấp hướng dẫn và phương pháp học tập để đạt điểm cao trong các bài kiểm tra. Dưới đây là bộ đề cương giữa kỳ 2 môn Ngữ văn 8 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 mời các bạn tham khảo. Các bạn cũng có thể xem thêm đề thi giữa kỳ 2 môn Ngữ văn 8 Kết nối tri thức.
Tài liệu ôn tập giữa kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thức
TRƯỜNG THCS …………. | ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN 8 |
I. PHẠM VI ÔN TẬP GIỮA KỲ 2
1. Kỹ năng đọc và hiểu
- Truyện ngắn
- Poetry
- Nhận biết chủ đề, bối cảnh, và các chi tiết quan trọng.
- Nhận diện nhân vật, câu chuyện, tình huống, và các phương tiện tạo hình nhân vật.
- Phân biệt các từ trợ, từ thán, và các thành phần cú pháp đặc biệt.
- Phân tích cảm xúc và thái độ của người kể truyện.
- Phân tích vai trò và tác dụng của cốt truyện lẻ và cốt truyện phức tạp.
- Hiểu và giải thích chủ đề, ý tưởng, và thông điệp mà văn bản muốn truyền đạt cho độc giả qua các phương tiện nghệ thuật của văn bản.
- Trình bày tác dụng của từ trợ, từ thán, và các thành phần ngữ pháp đặc biệt được sử dụng trong văn bản.
- Nhận xét về nội dung phản ánh và quan điểm về cuộc sống, con người của tác giả qua văn bản.
- Đề cập những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của bản thân sau khi thẩm định văn bản.
- Sử dụng kiến thức về vai trò của tưởng tượng trong việc tiếp nhận văn học để đánh giá giá trị của tác phẩm.
2. Sáng tác
- Tạo ra một đoạn văn thể hiện cảm nhận về một bài thơ tự do.
Yêu cầu cần đạt: Viết một đoạn văn dài khoảng 300 chữ về cảm xúc đối với một bài thơ tự do, nêu rõ chủ đề, phân tích một số điểm nổi bật về hình thức nghệ thuật trong tác phẩm.
- Phân biệt loại văn bản mà đoạn văn trình bày cảm nhận về một bài thơ tự do.
- Giới thiệu tác giả và bài thơ.
- Sắp xếp cấu trúc đoạn văn một cách hợp lý, bao gồm phần mở đoạn, thân đoạn, và kết đoạn.
- Nhận diện nguồn cảm hứng chính của tác giả trong bài thơ.
- Trình bày chủ đề, ý tưởng, và thông điệp của bài thơ dựa trên các yếu tố hình thức nghệ thuật.
- Phân biệt được những đặc điểm độc đáo của bài thơ được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, và cấu trúc.
- Cung cấp ví dụ về các hình ảnh, từ ngữ,... được trích dẫn từ văn bản.
- Sử dụng các kỹ năng viết để tạo ra một đoạn văn ghi lại cảm nhận về một bài thơ tự do.
- Phát biểu ý kiến và cảm nhận cá nhân về bài thơ và đánh giá về thành công nghệ thuật của bài thơ.
- Suy luận thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt qua bài thơ.
Cuộc thi truyền hình âm nhạc thú vị đã thu hút sự quan tâm của hàng triệu khán giả trên khắp thế giới.
Tập đầu tiên của series phim truyền hình đình đám đã gây sốt trên mạng xã hội.
Bộ trang phục của người mẫu khiến khán giả không thể rời mắt khỏi sàn catwalk.
Bức tranh nghệ thuật này thực sự là một tác phẩm kỳ diệu, đánh bại hàng loạt các đối thủ khác.
Các nhà hàng địa phương đã đồng lòng hợp tác để tổ chức sự kiện ẩm thực lớn nhất trong lịch sử thành phố.
Câu 1. Thể thơ nào được sử dụng trong bài thơ trên?
A. Thơ tự do
B. Thơ 6 chữ
C. Thơ 7 chữ
D. Thơ lục bát
Câu 2. Phương thức diễn đạt của văn bản đó là gì?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
D. Nghị luận
Câu 3. Những phép liên kết nào đã được áp dụng trong đoạn trích?
A. Phép lặp, phép thay thế
B. Phép lặp, phép nối
C. Phép nối, phép thay thế
D. Phép nối
Câu 4. Đối tượng biểu tình trong văn bản đó là ai?
A. Biển
B. Người lính đảo
C. Những đứa con
D. Đáp án khác
Câu 5 (0,5 điểm) Cuộc sống của người lính đảo được nhà thơ mô tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?
Câu 6 (0,5 điểm) Theo anh/chị, ý nghĩa của hai câu thơ Chiều áo rộng vài vạt mây hờ hững - Họ cứ ngồi như chum vại hứng mưa là gì?
Câu 7 (1,0 điểm) Hãy mô tả sức mạnh của việc áp dụng phương pháp tu từ nhân hóa trong bài thơ Đảo tái cát - Khóc oan hồn trôi dạt - Tao loạn thời bình - Gió thắt ngang cây.
Câu 8 (1,0 điểm) Nhìn vào hình ảnh người lính đảo và nhận diện thông điệp về 'kiếp người mong manh' ở dòng thơ cuối, anh/chị suy ngẫm về ý nghĩa sâu sắc của cuộc sống.
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Anh/ chị hãy ghi lại cảm xúc và suy nghĩ của mình về bài thơ Đồng chí của Chính Hữu trong một đoạn văn.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Câu | Nội dung cần đạt | Điểm |
Câu 1 | A. Thơ tự do | 0,5 điểm |
Câu 2 | C. Biểu cảm | 0,5 điểm |
Câu 3 | A. Phép lặp, phép thế | 0,5 điểm |
Câu 4 | B. Người lính đảo | 0,5 điểm |
Câu 5 | Cuộc sống của những người lính đảo được nhà thơ tái hiện qua những chi tiết, hình ảnh: bãi cát, nỗi nhớ nhà, đảo tái cát, oan hồn trôi dạt, tao loạn thời bình.. | 0,5 điểm |
Câu 6 | Ý nghĩa của hai câu thơ Chiều áo rộng vài vạt mây hờ hững - Họ cứ ngồi như chum vại hứng mưa : - Gợi hình ảnh những người lính đảo: Ngồi quây quần bên nhau trong sự tĩnh lặng, sự sẻ chia, trong nỗi nhớ quê hương vời vợi, sự gian khổ, vất vả. - Thể hiện tâm hồn nhạy cảm, giàu yêu thương, tinh thần kiên cường, bền bỉ của họ. | 0,5 điểm |
Câu 7 | Hiệu quả: - Tăng tính hàm súc và gợi tả cho câu thơ. - Gợi nỗi đau, những mất mát lớn lao trước sự hi sinh của người lính, nỗi đau lan tỏa cả đất trời và gợi lên những nghịch lí oan trái mà người lính thời bình phải chịu. Đó là sự hi sinh thầm lặng để mang lại cuộc sống hòa bình cho Tổ quốc. | 1,0 điểm |
Câu 8 | Có thể theo hướng sau: - Người lính đảo có cuộc sống rất khó khăn nhưng đó là cuộc sống đầy ý nghĩa. "Kiếp người mong manh" nói về thời gian sống của mỗi cá nhân rất ngắn ngủi, hữu hạn. Bởi vậy, mỗi người đều cần biết tận dụng khoảng thời gian ngắn ngủi đó để tạo nên giá trị cuộc sống. - Giá trị cuộc sống gồm cả những giá trị vật chất như sức khỏe, tiền bạc.. cũng gồm cả những giá trị tinh thần như tri thức, phẩm chất, tâm hồn, sự cống hiến, hi sinh, quan hệ xã hội.. Con người cần tạo ra và tích lũy những giá trị đó, đồng thời biết cân bằng và hài hòa giữa các giá trị. Có như vậy mới có được cuộc sống có ý nghĩa và góp phần phát triển xã hội. - Phê phán những con người chọn lối sống ích kỉ, thực dụng, sống hoài, sống phí. - Liên hệ bản thân: Bản thân là người trẻ tuổi đã sử dụng thời gian như thế nào để sống có ích nhất, đóng góp được nhiều nhất cho xã hội. | 1,0 điểm |
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do: Mở đoạn giới thiệu được tác giả và văn bản. Thân đoạn triển khai các yếu tố về nội dung và nghệ thuật. Kết đoạn nêu được cảm nghĩ của bản thân về bài thơ. | 0,25 điểm | |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết đoạn văn bộc lộ cảm nghĩ của em về bài thơ Đồng chí – Chính Hữu | 0,25 điểm | |
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở đoạn Nêu cảm nghĩ chung về yếu tố nội dung hay nghệ thuật ở dòng, khổ, đoạn và bài thơ. 2. Thân đoạn - Nêu cảm nhận của em về nội dung bài thơ cũng như phong cách nghệ thuật của nhà thơ Chính Hữu đã sử dụng cho bài thơ; Đồng thời qua đó thể hiện tình cảm của em dành cho những người lính. 3. Kết đoạn Khái quát lại cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật đã trình bày. | 4,0 điểm | |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | 0,25 điểm | |
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. | 0,25 điểm | |
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
