Buzz
Để hỗ trợ học sinh ôn lại kiến thức từ bài 4, Mytour mang đến bài Soạn văn 7: Ôn tập và Mở rộng trang 103.
Chương trình dành cho học sinh lớp 7. Hy vọng nội dung dưới đây sẽ cung cấp kiến thức cần thiết cho quá trình ôn tập và chuẩn bị bài học.
Tài liệu Ôn tập, Mở rộng - Trang 103 - Mẫu 1
Câu 1. Điền thông tin vào bảng theo mẫu sau và ghi chú ngắn gọn về các văn bản:
Mùa xuân nho nhỏ | Gò Me | |
Tình cảm, cảm xúc của tác giả | Tình yêu đất nước, khát khao được cống hiến. | Tình yêu, nỗi nhớ dành cho quê hương. |
Biện pháp tu từ nổi bật | Ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ… | So sánh, liệt kê… |
Hình ảnh đặc sắc | Hình ảnh giàu tính biểu tượng: bông hoa tím biếc, con chim chiền chiện, con chim hót, một cành hoa, mùa xuân nho nhỏ… | Hình ảnh thiên nhiên: con đê cát đỏ, lúa nàng keo, ao làng trăng tắm mây bơi, me non cong vắt, lá xanh như dải lụa… Hình ảnh con người: điệu hát cổ truyền, cắt cỏ chăn bò… |
Câu 2. Tìm đọc thêm một số bài thơ về đất nước Việt Nam. Nhận xét về đặc điểm độc đáo của một bài thơ mà bạn ưa thích (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ…)
- Một số bài thơ như: Đất nước (Nguyễn Đình Thi), Quê hương (Tế Hanh), Bài học đầu cho con (Đỗ Trung Quân)...
- Nhận xét: Bài học đầu cho con (Đỗ Trung Quân)
- Loại thơ: Sáu chữ
- Hình ảnh thân quen, gần gũi: bóng chiều, cánh đồng lúa, con sông êm đềm, cầu tre nhỏ…
- Biện pháp tu từ: Câu tục ngữ “Quê hương là…” khẳng định quê hương nằm trong những điều giản dị, gắn bó với con người; So sánh “Quê hương như một/Như là một mẹ ấm áp”: Quê hương giống như một người mẹ, cho thấy vai trò quan trọng của quê hương với con người.
Soạn bài Ôn tập, Mở rộng - Trang 103 - Mẫu 2
Câu 1. Điền thông tin vào bảng theo mẫu sau và ghi chú ngắn gọn về các văn bản:
Mùa xuân nho nhỏ | Gò Me | |
Tình cảm, cảm xúc của tác giả | Tình yêu quê hương, đất nước và khát khao được cống hiến cho đời. | Tình yêu, nỗi nhớ dành cho quê hương. |
Biện pháp tu từ nổi bật | Ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ… | So sánh, liệt kê… |
Hình ảnh đặc sắc | Hình ảnh giàu tính biểu tượng: bông hoa tím biếc, con chim chiền chiện, con chim hót, một cành hoa, mùa xuân nho nhỏ… | Hình ảnh thiên nhiên: con đê cát đỏ, lúa nàng keo, ao làng trăng tắm mây bơi, me non cong vắt, lá xanh như dải lụa… Hình ảnh con người: điệu hát cổ truyền, cắt cỏ chăn bò… |
Câu 2. Tìm đọc thêm một số bài thơ về đất nước Việt Nam. Nhận xét về sự độc đáo của một bài thơ mà bạn yêu thích (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ…)
- Một số bài thơ như: Nhớ về con sông quê hương (Tế Hanh), Tiếng hát quê hương (Tố Hữu), Bài thơ tình yêu đất nước (Thu Bồn)...
- Đánh giá về tính độc đáo của bài thơ:
- Loại thơ: Tám chữ
- Mô tả về làng quê Việt Nam với các hình ảnh gần gũi: dòng sông màu xanh biếc, bờ sông nhấp nhô, tiếng chim hót trên cành tre, nước mặt sóng nhè nhẹ với con cá nhảy…
- Các kỹ thuật tu từ linh hoạt được sử dụng: nhân hóa (Sông mênh mông như gương phản chiếu mái tóc dài của những cây tre), so sánh (Tâm hồn của tôi tựa như buổi trưa hè), điệp ngữ (Sông là, tôi sẽ)...
- Phong cách diễn đạt: nhẹ nhàng, cảm xúc (Hỡi dòng sông, đã làm dịu lòng tôi suốt cuộc đời; Quê hương ơi! Trái tim tôi như dòng sông êm đềm)...
=> Truyền tải sự nhớ nhung về quê hương của tác giả Tế Hanh.
