[Tâm lý] Tâm Lý Học Đối Với Tuổi Vị Thành Niên

Tâm Lý Học Tuổi Vị Thành Niên Là Những Nhu Cầu Tâm Lý Đặc Biệt Trong Thời Kỳ Dậy Thì (Thường Là Từ 10 Đến 19 Tuổi). Phương Pháp Trò Chuyện Truyền Thống Với Người Lớn Và Trò Chơi Với Trẻ Em Không Phản Ánh Đúng Nhu Cầu Của Thanh Thiếu Niên. Họ Là Một Nhóm Riêng Biệt, Không Hoàn Toàn Trẻ Con Nhưng Cũng Chưa Phải Người Lớn, Vì Thế Có Những Nhu Cầu Riêng.

Sự Phát Triển Lịch Sử Của Tâm Lý Học Tuổi Vị Thành Niên

Khái Niệm Về Thanh Thiếu Niên Vẫn Còn Khá Mới Và Chỉ Được Nhận Biết Ở Mỹ Vào Cuối Thế Kỷ 19. Trước Đó, Họ Thường Được Coi Là Người Lớn Trẻ.

[Tuy Nhiên, Hiện Nay Chúng Ta Biết Rằng Phát Triển Tâm Lý Vẫn Tiếp Tục Trong Suốt Cuộc Đời Và Thanh Thiếu Niên Có Những Khác Biệt Phát Triển So Với Người Lớn]

Nhiều Nghiên Cứu Cho Thấy Sự Phát Triển Trí Não Đáng Kể Của Thanh Thiếu Niên Ảnh Hưởng Đến Hành Vi Và Hoạt Động Của Họ. Các Nhà Khoa Học Đã Đưa Ra Giả Thuyết Về Phát Triển Và Nhu Cầu Tâm Lý Của Nhóm Tuổi Này Dựa Trên Những Kết Quả Này.

Jean Piaget

Jean Piaget là một chuyên gia tâm lý trẻ em với nhiều năm nghiên cứu về phát triển tâm lý của trẻ nhỏ và vị thành niên. Ông giúp chúng ta hiểu rõ hơn về tâm lý của nhóm tuổi đặc biệt này.

Theo Piaget, vị thành niên chuyển từ 'giai đoạn thao tác cụ thể' sang 'giai đoạn thao tác hình thức'. Trong giai đoạn cụ thể, trẻ hiểu về suy nghĩ logic và nhận thức đa chiều.

Trong giai đoạn hình thức, trẻ phát triển nhận thức trừu tượng, nắm bắt biểu tượng và kiểm tra giả thuyết về thế giới xung quanh.

Tuy nhiên, chỉ có khoảng ⅓ số người trưởng thành đạt được giai đoạn thao tác hình thức theo Piaget.

Erik Erikson

Erik Erikson cũng nghiên cứu về sự phát triển tuổi thọ và tập trung vào 8 giai đoạn từ vị thành niên đến trưởng thành. Mỗi giai đoạn đều tìm kiếm sự cân bằng lành mạnh trong xử lý các nhiệm vụ đặc biệt.

Giai đoạn vị thành niên trùng với ba giai đoạn của Erikson:

• Sự Siêng Năng và Tự Tin: Trẻ từ 12 tuổi thể hiện khả năng vượt qua trở ngại và học hỏi kỹ năng mới.

• Định Hình Cá Nhân và Sự Bối Rối Về Vai Trò: Giai đoạn từ 12 đến 18 tuổi, trẻ phát triển bản sắc, thấu hiểu cảm xúc và đặt câu hỏi về giáo dục và niềm tin tôn giáo, tạo ra rắc rối trong quan hệ gia đình.

• Gắn Bó và Cô Lập: Từ 18 tuổi trở đi, trẻ phát triển mối quan hệ để tránh cảm giác cô lập.

Hành Vi Đặc Trưng Của Thanh Thiếu Niên Là Gì?

Một câu hỏi phổ biến của các bậc cha mẹ là “làm thế nào để nhận biết hành vi đặc trưng của vị thành niên?”. Dù mong muốn con trẻ sẽ chia sẻ vấn đề của mình, nhưng đôi khi ranh giới giữa hành vi bình thường và nỗi đau trưởng thành là mơ hồ.

Cha Mẹ Cần Đối Mặt Với Việc Cân Bằng Giữa Ranh Giới Sức Khỏe Và Nuôi Dưỡng Mối Quan Hệ Tích Cực Với Con Cái.

Không giới hạn trong việc tìm kiếm sự hỗ trợ bên ngoài, hành vi nổi loạn có thể là dấu hiệu của sự cần đến sự giúp đỡ, tuy nhiên việc này có thể gặp khó khăn trong việc thổ lộ. Các chuyên gia chăm sóc sức khỏe là người lý tưởng để nhận biết và hướng dẫn những hành vi phù hợp với sự phát triển của thanh thiếu niên.

Nếu phụ huynh muốn biết liệu liệu pháp có hiệu quả không hoặc con cái cần một nhà trị liệu, việc tìm kiếm sự tư vấn ngay từ đầu với một bác sĩ trị liệu có thể giúp giải quyết những lo lắng sớm. Không có ngưỡng giới hạn nào trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Liệu pháp cho thanh thiếu niên

Bởi vì bộ não của thanh thiếu niên vẫn có khác biệt so với bộ não của một người trưởng thành, các liệu pháp dành cho nhóm tuổi này sẽ không giống với liệu pháp dành cho người ở độ tuổi trưởng thành.

Những điều quan trọng mà phụ huynh cần lưu ý khi con nhỏ của mình đang trong thời gian điều trị bao gồm: niềm tin trong quan hệ với bác sĩ trị liệu, sự tôn trọng và bảo mật, cũng như giải quyết các lo lắng về an toàn trong quá trình điều trị.

Việc điều trị cho thanh thiếu niên đòi hỏi sự đặc biệt và cân nhắc đến mức độ phát triển của từng cá nhân để hiểu rõ hơn về những vấn đề quan trọng và xây dựng mối quan hệ tin cậy trong quá trình điều trị.

Thanh thiếu niên có nhu cầu khác biệt so với trẻ em và người lớn. Quan trọng là hiểu rõ các giai đoạn đặc biệt trong cuộc sống của họ và đáp ứng nhu cầu tâm lý của họ một cách thích hợp.

Tác giả: Amy Marschall

—

Dịch giả: Hema

Biên tập: Hùng Phát

Nguồn ảnh: https://www.behance.net/

Liên kết gốc: https://www.verywellmind.com/what-is-adolescent-psychology-5201894