Tạo bài Nghị luận về một sự kiện, hiện tượng trong đời sống (chi tiết)

Buzz

Đọc tóm tắt

- Trong bài viết Bệnh lề mề, tác giả thảo luận về hiện tượng phổ biến trong đời sống: bệnh lề mề coi thường giờ giấc, không tuân thủ thời gian.
- Tác giả chỉ ra nguyên nhân của hiện tượng này như thiếu tự trọng, không tôn trọng người khác và thiếu trách nhiệm.
- Bệnh lề mề gây phiền toái, lãng phí thời gian và xích mích trong nhóm.
- Văn phong của bài viết ngắn gọn, súc tích và có cấu trúc rõ ràng.

Phần I

Khám phá nội dung bài Nghị luận về một sự kiện hiện tượng, đời sống

Đọc đoạn văn (trang 20 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi

a) Trong văn bản trên, tác giả thảo luận về hiện tượng gì trong đời sống? Hiện tượng ấy có những biểu hiện như thế nào? Tác giả có nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng đó không? Tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng ấy?

b) Có thể có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?

c) Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích những tác hại của bệnh lề mề như thế nào? Bài viết đã đánh giá hiện tượng đó ra sao?

d) Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?

Trả lời:

- Trong văn bản Bệnh lề mề, tác giả thảo luận về một hiện tượng phổ biến trong đời sống: bệnh lề mề coi thường giờ giấc.

- Những biểu hiện của hiện tượng đó là không tuân thủ giờ giấc, đi muộn, không coi trọng thời gian. Tác giả đưa ra sự đối lập: những người không chậm chút nào khi đi du lịch, đi họp mặc dù họ đã muộn.

Tác giả chỉ ra nguyên nhân của thói quen lề mề:

- Thiếu tự trọng, không tôn trọng người khác.

- Chỉ quan tâm đến thời gian của bản thân, bỏ qua thời gian của người khác.

- Thiếu trách nhiệm, không quan tâm đến công việc cộng đồng.

- Bệnh lề mề gây phiền toái cho người khác, lãng phí thời gian, và khiến cho việc giải quyết vấn đề trở nên khó khăn hơn.

- Tác giả tường thuật về hậu quả của bệnh lề mề: tạo ra xích mích trong nhóm (ví dụ như họp muộn, không tìm hiểu kỹ vấn đề vì thiếu thời gian).

d) Văn phong của bài viết ngắn gọn, súc tích, có cấu trúc rõ ràng. Đầu tiên là mô tả hiện tượng, sau đó là phân tích nguyên nhân và hậu quả, cuối cùng là đề xuất giải pháp.

Phần II

THỰC HÀNH

Câu 1

Câu 1 (trang 21 SGK Ngữ văn 9, tập 2)

Thảo luận: Hãy nêu các sự kiện, hiện tượng tốt, đáng biểu dương của các bạn, trong nhà trường, ngoài xã hội. Trao đổi xem sự việc, hiện tượng nào đáng để viết một bài nghị luận xã hội và sự việc, hiện tượng nào thì không cần viết.

Trả lời:

Một số sự việc tốt đáng biểu dương của các bạn:

- Nỗ lực học hỏi, vượt qua khó khăn trong học tập.

- Biểu hiện hiếu khách trong gia đình

- Tính đoàn kết, tình bạn trong lớp học

- Tuân thủ lời hứa, đúng giờ

- Giữ gìn kỷ luật, không phạm pháp...

=> Những sự kiện trên đều có thể trở thành vật liệu cho một bài nghị luận xã hội.

Bài 2

Bài 2 (trang 21 SGK Ngữ văn 9, tập 2)

Một cuộc khảo sát 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 1981 cho thấy: từ 11 đến 25 tuổi: 25% các em đã sử dụng thuốc lá; từ 16 đến 20 tuổi: 52%; trên 20 tuổi: 80%. Tỉ lệ này tương đương với các nước châu Âu. Trong số các em sử dụng thuốc lá, có đến 80% thường xuyên gặp triệu chứng như ho hen, khạc đờm, đau ngực, trong khi chỉ có không đến 1% trong số những em không hút thuốc có các triệu chứng tương tự (theo Nguyễn Khắc Viện). Có nên viết một bài nghị luận về hiện tượng này không? Tại sao?

Phản hồi:

Hiện tượng hút thuốc lá ở thanh niên nam là một đề tài đáng để viết một bài nghị luận:

- Đây là một hiện tượng thực tế, phổ biến trong xã hội

- Hút thuốc lá gây hại lớn cho sức khỏe cá nhân và cộng đồng xã hội.

- Cần đề xuất các biện pháp giải quyết vấn đề này.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Hiện tượng bệnh lề mề trong xã hội có những biểu hiện gì và tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng đó?

Bệnh lề mề trong xã hội thường có các biểu hiện như đi muộn, không tuân thủ giờ giấc, coi thường thời gian của người khác. Tác giả đã sử dụng sự đối lập, ví dụ về người đi du lịch hay họp muộn nhưng không chậm chút nào để giúp người đọc nhận ra vấn đề này.

Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng lề mề trong đời sống xã hội theo tác giả?

Theo tác giả, nguyên nhân của bệnh lề mề chủ yếu là thiếu tự trọng, không tôn trọng người khác, chỉ quan tâm đến thời gian của bản thân và thiếu trách nhiệm đối với công việc cộng đồng.

Bệnh lề mề có tác hại gì và tác giả đã phân tích ra sao về những tác hại này?

Bệnh lề mề gây phiền toái cho người khác, làm lãng phí thời gian và ảnh hưởng đến hiệu quả công việc. Tác giả đã tường thuật rõ ràng hậu quả của bệnh lề mề, ví dụ như gây ra xích mích trong nhóm khi họp muộn và không đủ thời gian để làm việc hiệu quả.

Bài viết nghị luận về bệnh lề mề có bố cục mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?

Có, bài viết có bố cục mạch lạc và chặt chẽ vì tác giả đã bắt đầu bằng việc mô tả hiện tượng, sau đó phân tích nguyên nhân và hậu quả, cuối cùng đưa ra giải pháp cụ thể.

Có nên viết một bài nghị luận về hiện tượng hút thuốc lá trong giới trẻ không?

Có, hiện tượng hút thuốc lá trong giới trẻ là một vấn đề thực tế và phổ biến, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe cá nhân và cộng đồng. Việc viết bài nghị luận sẽ giúp nâng cao nhận thức và đề xuất giải pháp.