Buzz
Về nội dung văn bản Loại vi trùng quý hiếm, được tìm hiểu trong chương trình Ngữ văn 8, Mytour muốn chia sẻ tài liệu Soạn văn 8: Loại vi trùng quý hiếm, cung cấp thông tin hữu ích về tác phẩm.
Các học sinh lớp 8 hãy tham khảo nội dung chi tiết chúng tôi cung cấp dưới đây để chuẩn bị bài viết một cách nhanh chóng và đầy đủ hơn.
Chuẩn bị bài về Loại vi trùng quý hiếm
Câu 1. Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người nào? Tác giả diễn đạt thái độ của người kể chuyện ra sao với những nhân vật này? Dựa vào điều gì để khẳng định điều đó?
- Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người vô cảm.
- Thái độ của người kể chuyện với các nhân vật này: mỉa mai, phê phán.
- Điều này dựa trên những câu văn trong văn bản.
Câu 2. Các yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản: hình ảnh nhân vật, tình huống hài hước và ngôn ngữ hài hước: - Hình tượng của ông giáo sư và các cộng sự của ông được miêu tả theo phong cách châm biếm, phóng đại một số đặc điểm hành vi và lời nói kỳ lạ. - Sử dụng ngôn ngữ hài hước ngược để tạo ra sự hấp dẫn, sâu sắc trong các đoạn kết trào phúng. - Tình huống hài hước được đặt trong tên bài “Loại vi trùng quý hiếm”, trong đó ông giáo sư phát hiện và nuôi dưỡng loại vi trùng quý hiếm mà không có trách nhiệm với bệnh nhân, bỏ rơi họ mặc dù họ đang đau đớn. Câu 3. Nhận xét về cách đặt tiêu đề cho văn bản và cách sử dụng “loại vi trùng quý hiếm” trong văn bản. Cách đặt tiêu đề cho văn bản: “Loại vi trùng quý hiếm” không phải là để khen ngợi một phát minh lớn mà là để châm biếm. “Vi trùng quý hiếm” ở đây là loại vi trùng gây đau mắt và có thể gây mất thị lực cho bệnh nhân - loại vi trùng có hại. Nhưng việc phát hiện ra vi trùng khiến ông giáo sư vui mừng và quên mất trách nhiệm của một bác sĩ phải chữa trị cho bệnh nhân. Ngay cả khi bệnh nhân đã mất thị lực, ông ta vẫn mỉm cười và tự hào khẳng định mình đúng, không quan tâm đến bệnh nhân. => Cách đặt tiêu đề hấp dẫn, sâu sắc. * Tóm tắt về bài viết về Loại vi trùng quý hiếm: Một giáo sư nổi tiếng trong lĩnh vực nhãn khoa, nổi tiếng với tinh thần nghiêm túc, đang đi cùng với đoàn trợ giảng và các sinh viên y học vào phòng bệnh. Khi gặp một bệnh nhân đang đau cả hai mắt và đau đầu, giáo sư đã lấy mẫu để phân tích và phát hiện ra một loại vi trùng quý hiếm. Ông triệu tập mọi người đến để chiêm ngưỡng thành tựu nghiên cứu và tuyên bố rằng “nếu không chữa trị loại vi trùng này sau bốn hoặc tám giờ, bệnh nhân sẽ mất thị lực”. Không ai quan tâm đến việc điều trị cho bệnh nhân. Triển lãm diễn ra với sự tham gia của nhiều nhà khoa học hàng đầu. Giáo sư và đoàn đi theo ông làm việc quên ăn quên ngủ. Khi hỏi về bệnh nhân, anh ta đã mất trí và bị mù. Giáo sư rất tự hào và hạnh phúc với thành tựu nghiên cứu của mình.
