Buzz
Tạo ra kế hoạch Hoạt động Quyên góp Hỗ trợ Thiếu nhi và Cộng đồng các Khu vực bị Ảnh hưởng bởi Thiên tai với 3 mẫu chi tiết và đầy đủ nhất, giúp các em học sinh lớp 5 có thêm nhiều ý tưởng mới để lập kế hoạch hoạt động.
Từ đó, các em sẽ hiểu rõ quy trình và các bước để tạo ra kế hoạch hoạt động đúng quy định, chuẩn bị tốt cho tiết học Tập làm văn lớp 5: Tạo ra kế hoạch hoạt động trang 32 SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Tuần 21. Mời các em tham khảo bài viết dưới đây của Mytour:
Tạo ra kế hoạch Hoạt động Quyên góp Hỗ trợ Thiếu nhi và Cộng đồng các Khu vực bị Ảnh hưởng bởi Thiên tai - Mẫu 1
CHƯƠNG TRÌNH QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI VÀ NHÂN DÂN
CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI
(Lớp....., Trường Tiểu học........)
I. Mục tiêu
- Thấu hiểu tình hình lũ lụt và chia sẻ nỗi đau của thiếu nhi và nhân dân ở vùng bị thiên tai.
- Hiểu đúng: quyên góp ủng hộ là hành động thể hiện lòng tốt và sự đồng cảm “lá lành đùm lá rách”.
- Thực hiện hành động ủng hộ một cách thiết thực và kịp thời.
II. Các nhiệm vụ cụ thể và phân công
- Tiến hành cuộc họp lớp để thống nhất nhận thức và thu thập quà ủng hộ: Lớp trưởng (LT) sẽ chủ trì.
- Lập Ban chỉ huy (dự kiến): LT, Chi đội trưởng (CĐT), các tổ trưởng (TT)
- Nhận quà: Các tổ trưởng (TT) của 4 tổ
- Đóng gói và chuyển quà: Ban chỉ huy (BCH)
III. Kế hoạch cụ thể
1. Thứ Sáu sáng (ngày 20/12): Tổ chức cuộc họp để thống nhất nhận thức và thu thập quà ủng hộ.
- Tiến hành phát biểu ý kiến về tình hình và kêu gọi ủng hộ (Lớp trưởng, Chi đội trưởng).
- Trao đổi ý kiến và thống nhất loại quà (Chủ trì: Lớp trưởng, Thư kí: Tổ trưởng tổ 1).
Dự kiến các loại quà: quần áo, đồ dùng học tập, sách vở, tiền mặt...
- Tổ chức Ban Chấp hành
- Phân công nhiệm vụ
- 4 Tổ trưởng thu quà theo loại (ghi tên, quà, số lượng) chuyển về Ban Chấp hành.
- Ban Chấp hành tiến hành đóng gói và nộp lên trường.
2. Sáng thứ Ba (23/12): Bắt đầu nhận quà.
- Tổ trưởng tổ 1: nhận sách, vở.
- Tổ trưởng tổ 2: nhận tiền.
- Tổ trưởng tổ 3: nhận quà là quần áo, giày dép (ghi tên những người ủng hộ).
- Tổ trưởng tổ 4: nhận giấy bút, đồ dùng học sinh, sách vở.
3. Buổi chiều thứ Ba (23/12)
Ban Chấp hành (BCH) tiếp nhận quà từ các Tổ trưởng (TT), thống kê, đóng gói và nộp lên cho trường.
Chương trình hoạt động Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai - Mẫu 2
I. Mục tiêu:
1. Thể hiện sự đồng cảm của các em học sinh trước những mất mát về người của nhân dân và thiếu nhi ở các vùng đã trải qua hoạn nạn do thiên tai gây ra.
2. Nhằm thể hiện triết lí đạo đức truyền thống của dân tộc 'Lá lành đùm lá rách', 'Một miếng khi đói bằng một gói khi no'.
3. Bằng việc ủng hộ và giúp đỡ nhân dân cũng như trẻ em ở các vùng bị thiên tai, hoạt động này còn nhấn mạnh tinh thần cưu mang và đoàn kết trong cộng đồng, nhằm khích lệ mọi người tại những nơi gặp khó khăn vượt qua trở ngại để duy trì cuộc sống và tinh thần ổn định.
II. Phân công chuẩn bị
1. Tổ chức trao đổi về mục đích và ý nghĩa của việc quyên góp ủng hộ trong giờ sinh hoạt lớp.
2. Thống nhất về hình thức quyên góp: Bằng tiền hoặc quà (quần áo, sách vở, dụng cụ học tập…). Trách nhiệm phổ biến thông tin sẽ do lớp trưởng đảm nhiệm. Thời gian thu quỹ: Tiết sinh hoạt lớp vào cuối tuần.
3. Thành lập Ban phụ trách vận động quyên góp và ủng hộ:
- Lớp trưởng: Trưởng ban.
- Lớp phó học tập: Phó ban.
- Các tổ trưởng: Thành viên.
- Chi đội trưởng: Tổng phụ trách chung.
Ban phụ trách cũng chịu trách nhiệm đóng gói cẩn thận và chuyển giao tiền, quà từ hoạt động vận động quyên góp theo địa chỉ cụ thể của nhà trường.
III. Chương trình chi tiết:
1. Thời gian tổ chức hoạt động quyên góp: Tiết 1, sáng thứ 6, ngày… tháng… năm…
2. Nơi tổ chức: Tại phòng học của lớp 5A, Trường Tiểu học…
3. Thành viên tham gia:
a. Tất cả các học sinh của lớp 5A, Trường Tiểu học…
b. Ban phụ trách hoạt động vận động quyên góp ủng hộ.
4. Phương thức tổ chức
a. Thầy (cô) chủ nhiệm, Ban phụ trách, Chi đội trưởng và các tổ lần lượt thực hiện hành động quyên góp ủng hộ.
- Các quà được sắp xếp gọn gàng, trang trọng.
- Tiền mặt: Đặt vào hòm quyên góp của lớp.
b. Kết thúc đợt vận động quyên góp ủng hộ.
- Trưởng ban công bố chi tiết: Số lượng quà? Tổng số tiền mặt?
- Nơi nhận quyên góp ủng hộ của lớp 5A: Ban giám hiệu, Liên đội trưởng Trường Tiểu học ...
- Thời gian chuyển góp ủng hộ đến vùng bị thiên tai: ngày... tháng ... năm …
Lập chương trình hoạt động Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai - Mẫu 3
CHƯƠNG TRÌNH QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI VÀ NHÂN DÂN CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI
(Lớp 5G trường Tiểu học......)
I. Mục đích
- Giúp học sinh hiểu rõ hoàn cảnh khó khăn của bà con vùng bị thiên tai
- Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa quan trọng của hoạt động quyên góp ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai
II. Các việc cụ thể, phân công nhiệm vụ
- Tiến hành họp chi đội để thống nhất về các vật phẩm quyên góp và cách thức quyên góp
- Thành lập Ban chỉ huy tạm thời cho hoạt động quyen góp
- Nhận quà quyên góp từ mọi người, phân loại và đóng gói, sẵn sàng chuyển đến bà con vùng bị thiên tai
III. Chương trình cụ thể
1. Họp thống nhất về việc quyên góp ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai:
- Phát biểu ý kiến nêu rõ hoàn cảnh của bà con hiện nay và sự cấp bách của công tác cứu hộ
- Kêu gọi và thống nhất các vật phẩm quyên góp (sách vở, đồ dùng học tập, áo quần, thực phẩm khô đóng gói, tiền mặt…)
- Thành lập ban chỉ huy tạm thời cho hoạt động
2. Thực hiện quyên góp:
- Tất cả các đội viên thống nhất mang vật phẩm quyên góp đến tập trung trong một buổi chiều
- Mọi người phân loại các vật phẩm, đóng hộp, viết nhãn… để đem đến gửi xe cứu trợ sắp di chuyển đến vùng bị thiên tai
