The Media Mass - Unit 4 - English 12 New Books (Pages 46 - 57 volume 1)

Buzz

Nội dung bài viết

Commencing

Language

Abilities

Intercommunication and traditions

Reflecting on the Past

Undertaking

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Detailed explanations for exercises in Unit 4: The Media Mass in English 12 new books.
- Content compiled by Mytour English to help students study effectively.
- Exercises cover listening, language lexicon, pronunciation, grammar, comprehension, speaking, listening, writing, communication, culture, articulation, vocabulary, and undertaking.
- Exercises are comprehensive, practical, and designed to reinforce knowledge.
- Aim to enhance and improve English proficiency for 12th-grade students.
- Article provides deeper understanding of exercises in English 12 Unit 4 textbook.
- Exercises assess and evaluate results after each lesson.
- Helps students recall knowledge learned in each lesson.
- Contributes to enhancing English proficiency for students.
- Further exploration: reasons to study IELTS from grade 2.

This article provides accurate answers with detailed explanations for exercises in Unit 4: The Media Mass - (Pages 46 - 57 volume 1) English 12 new books. The content is compiled by the professional team at Mytour English to help students grasp the knowledge and study effectively in English 12 Unit 4.

the media mass unit 4 english 12 new books pages 46 57 volume 1

Commencing

1. Nam and Lan are discussing the utilization of mobile devices and the Internet. Listen and peruse.

2. Answer the following questions.

3. Complete the table with the appropriate words and phrases in the box.

4. Match each verb with the correct preposition. Discuss their meanings with a partner.

5. Read the following sentence. Underline the verbs. What tenses are they in?

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Getting Started.

Language

Lexicon

1. Match the words/phrases in the box with the definitions.

2. Complete the sentences with the words/phrases in 1.

Pronunciation

1. Listen and repeat. Pay attention to the ending -ed of the verbs.

2. Listen and repeat the sentences. Notice the verbs ending -ed.

Grammar

Prepositions with certain verbs

1. Match each verb with an appropriate preposition.

2. Make sentences with the verbs in 1.

The past perfect vs. The past simple

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Language.

Abilities

Comprehension

1. Work in pairs. Put the words and phrases related to the mass media in three groups: print, television and the Internet. Use a dictionary to look up unfamiliar words.

2. Quickly read the text and choose the best heading.

3. Match each of the following words with its meaning. Use a dictionary if necessary.

4. Read the text again. Decide if the following statements are true (T), false (F), or not given (NG). Tick the correct box.

5. Work in pairs. Tell each other about the forms of mass media that you use every day. Explain how you benefit from using them.

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Reading.

Speaking

1. Complete the following conversation, using the sentences in the box. Then practise it with a partner.

2. Put the following opinions about using social networks in the appropriate box. Add yours if they are different.

3. Work in pairs. Have a similar conversation as the one in 1, discussing the advantages and disadvantages of using social networks and how you use them. Use the ideas in 2.

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Speaking.

Listening

1. Read about how three students use social media. Complete the sentences with the words from the box.

2. Listen to a conversation between two students talking about language learning applications. Which of the following did they not talk about?

3. Listen again. Give answers to the following questions.

4. Work in groups of four. Listen again. What do you think about Lan's ways of improving her English? What can you learn from her experience?

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Listening.

Writing

1. Work in pairs. Discuss the difference between a graph and a chart; and how to describe a pie chart.

2. The pie chart below illustrates the forms of communication used by students in Intel Secondary School. Complete the description with the words in the box.

3. Study the pie chart and write a paragraph of 130-160 words to describe it.

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Writing.

Intercommunication and traditions

Communication

1. Listen to a conversation between Nam and Mai about learning English with video. Decide whether the following statements are true (T) or false (F).

2. Work in groups. Discuss what videos you would like to watch in your English lessons / classes. Give reasons.

Culture

1. Read the following text and give short answers to the questions.

2. Work in groups. Discuss some popular social networking apps and their functions.

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Communication and culture.

Reflecting on the Past

Articulation

1. Put the verbs from the box in the appropriate columns.

2. Listen to the sentences and pay attention to each verb. Write 1 or 2 or 3 in the column, corresponding to the pronunciation of the ending ‘ed’ of each verb.

Vocabulary

Complete the sentences with the words in the box.

Grammar

1. Fill each gap with an appropriate preposition.

2. Match the two halves of the sentences.

3. Put the words in brackets in the past simple or past perfect tense

Giải chi tiết: Tiếng Anh lớp 12 Unit 4: Looking Back.

Undertaking

Conduct interviews with three peers to explore their usage of social networking platforms and applications. Then present your findings to the class.

1. What social networking sites do you use?

2. What information do you have on your webpage?

3. Do you ever get on the Internet using your mobile phone? What do you think of this method of using the Net?

4. Do you have a blog? What do you put on it? Do you read other people's blogs? What do you think of blogging?

5. Have you used any online gambling sites? How do they work?

Detailed solutions: English class 12 Unit 4: Project.

The exercises in the English 12 Unit 4 textbook are well-designed, comprehensive in content, and practical to ensure the highest effectiveness in learning English. These exercises help reinforce knowledge, as well as assess and evaluate the results after each lesson for students. This article hopes to help readers gain a deeper understanding of the exercises in the English 12 Unit 4 textbook and recall the knowledge learned in each lesson, contributing to enhancing and improving English proficiency for 12th-grade students.

Explore further: 7 reasons why you should study IELTS from grade 2.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Cách sử dụng các mạng xã hội như Facebook hay Instagram có ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của học sinh như thế nào?

Mạng xã hội như Facebook hay Instagram có thể giúp học sinh cải thiện kỹ năng tiếng Anh thông qua việc đọc bài viết, xem video và tương tác với người dùng nước ngoài, giúp nâng cao khả năng giao tiếp và hiểu biết về ngữ pháp.

Tại sao việc học ngữ pháp qua các bài tập và bài kiểm tra là quan trọng trong việc học tiếng Anh lớp 12?

Việc học ngữ pháp qua các bài tập giúp học sinh hiểu rõ cách sử dụng từ vựng và cấu trúc câu chính xác, đồng thời củng cố kiến thức để làm tốt các bài kiểm tra, đạt điểm cao trong kỳ thi.

Làm sao để sử dụng ứng dụng học ngôn ngữ giúp nâng cao kỹ năng tiếng Anh hiệu quả?

Sử dụng ứng dụng học ngôn ngữ như Duolingo hay Memrise giúp người học cải thiện khả năng nghe, nói, đọc và viết thông qua các bài tập thực hành tương tác và cung cấp phản hồi ngay lập tức, tăng cường kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong môi trường thực tế.

Các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ truyền thông hay tham gia thể thao có giúp học sinh phát triển kỹ năng tiếng Anh không?

Có, tham gia các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ truyền thông hoặc thể thao giúp học sinh nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh trong môi trường tự nhiên, từ đó phát triển kỹ năng nghe, nói và tư duy phản xạ nhanh.

Làm thế nào để giải quyết sự khác biệt trong việc học tiếng Anh giữa học sinh Việt Nam và Mỹ?

Để giải quyết sự khác biệt này, học sinh Việt Nam cần chú trọng phát triển kỹ năng giao tiếp thực tế, tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và sử dụng phương pháp học chủ động, trong khi học sinh Mỹ có thể chú trọng nhiều hơn vào việc học qua các ứng dụng và thực hành cá nhân.