Buzz
Phân loại các phần mở bài sau vào nhóm thích hợp và viết mở bài cho bài văn miêu tả con vật đã tạo sẵn dàn ý.
Câu 1
Phân loại các đoạn mở bài sau vào nhóm thích hợp:
a, 'Meo, meo!'. Đấy, bạn mèo mới của tôi đến chơi với tôi rồi đấy.
b, Mỗi chiều, chú họa mi kia lại bay đến ngự trên cành cây mọc giữa bụi tầm xuân trong vườn nhà tôi và hót líu lo.
c, Gần đây, trường em đã mua về nuôi một chú thỏ trắng cùng với mấy chú
d, Khi tôi mười một tuổi, tôi gầy ẻo như một cọng cỏ nhỏ. Một ngày nọ, mẹ mang về cho tôi một chú mèo con. Nó cũng nhỏ bé không khác gì tôi.
|
1. Mở bài trực tiếp |
2. Mở bài gián tiếp |
|
Giới thiệu đối tượng miêu tả của bài văn ngay ở câu mở đầu |
Nêu các sự vật, hiện tượng khác để dẫn dắt người đọc đến đối tượng miêu tả của bài văn. |
Giải pháp:
Học sinh đọc các phần mở bài và sắp xếp vào bảng thích hợp
Giải thích chi tiết:
a, Bắt đầu trực tiếp
b, Khởi đầu trực tiếp
c, Khai mạc trực tiếp
d, Mở đầu gián tiếp
Câu 2
Viết phần mở bài cho bài văn miêu tả con vật đã xây dựng dàn ý:
a, Một phần mở bài trực tiếp.
b, Một phần mở bài gián tiếp.
Phương án giải:
Học sinh viết phần mở bài theo yêu cầu của đề bài
Giải thích chi tiết:
a, Mi Mi là chú mèo mà mẹ mua tặng em vào sinh nhật vừa qua.
b, Nhân dịp sinh nhật lần thứ 9 của em, mẹ em tặng em một chú mèo bằng bông rất đẹp. Em rất quý món quà này và thầm ao ước có một chú mèo thật, cũng xinh xắn và duyên dáng như thế. Một ngày, khi ba em đi công tác về, mang theo một chú mèo xinh xắn đến! Em rất thích và đặt tên cho chú là Mimi.
