Tiếng Anh 11 Unit 7 Khởi Đầu (trang 76, 77) - Tiếng Anh 11 Thành Công Toàn Cầu

Buzz

Nội dung bài viết

1. Phần nghe

2. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Hãy đọc lại đoạn hội thoại.

3. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Tìm các cụm từ trong đoạn hội thoại tương đương với các cụm từ sau

4. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng các cụm từ từ bài 1

Xem thêm

Tiếng Anh 11 Unit 7 Khởi Đầu (trang 76, 77) - Tiếng Anh 11 Thành Công Toàn Cầu xem chi tiết trong bài viết dưới đây:

1. Phần nghe

Ms Hoa: Chào các em, lớp. Cuối tuần trước có một hội chợ giáo dục. Có ai đã tham gia không?

Nam: Có, Mai và tôi đã tham gia. Hội chợ thật tuyệt, và chúng tôi thu thập được nhiều thông tin hữu ích.

Ms Hoa: Tôi vui khi nghe điều đó. Bạn có muốn chia sẻ một số thông tin với lớp không?

Mai: Tất nhiên. Sau khi hoàn tất việc học, chúng ta chủ yếu có hai lựa chọn về giáo dục. Ví dụ, nếu chúng ta đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi vào đại học, chúng ta có thể vào đại học.

Nam: Đúng vậy, nhưng giáo dục học thuật không phải là tất cả. Một lựa chọn khác là vào trường dạy nghề, nơi chúng ta có thể học các kỹ năng cho những công việc cụ thể.

Ms Hoa: Nghe có vẻ thú vị. Vậy kế hoạch của các bạn cho tương lai là gì?

Mai: Tôi hy vọng vào đại học. Sau khi thắng nhiều cuộc thi sinh học, tôi muốn học ngành sinh học và trở thành nhà khoa học.

Ms Hoa: Tuyệt vời! Theo đuổi ước mơ của bạn là rất quan trọng, Mai.

Mai: Mẹ tôi vẫn tiếc nuối vì không vào đại học. Vì vậy, tôi muốn làm mẹ tự hào về mình. Còn bạn thì sao, Nam?

Nam: Tôi không nghĩ đại học là lựa chọn của mình. Tôi muốn vào trường dạy nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Bố tôi sở hữu một cửa hàng sửa xe. Việc chứng kiến ông làm việc chăm chỉ nhiều năm đã giúp tôi quyết định.

Ms Hoa: Đó là một quyết định rất hợp lý, Nam! Hy vọng bạn có thể giúp bố phát triển doanh nghiệp của ông.

Hướng dẫn dịch:

Cô Hoa: Chúc các em có một ngày học vui vẻ. Cuối tuần trước, đã diễn ra một hội chợ giáo dục. Có ai trong lớp tham gia không?

Nam: Có, Mai và tôi đã đến. Hội chợ rất tuyệt vời, và chúng tôi thu thập được nhiều thông tin bổ ích.

Cô Hoa: Tôi rất vui khi nghe điều đó. Bạn có muốn chia sẻ một số thông tin từ hội chợ với cả lớp không?

Mai: Tất nhiên. Sau khi hoàn tất việc học, chúng tôi chủ yếu có hai lựa chọn về giáo dục. Ví dụ, chúng tôi có thể vào đại học nếu đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi tuyển sinh.

Nam: Đúng vậy, nhưng giáo dục học thuật không phải là tất cả. Một lựa chọn khác là vào trường dạy nghề, nơi chúng tôi có thể học các kỹ năng cần thiết cho các công việc cụ thể.

Cô Hoa: Thật thú vị! Vậy em dự định gì cho tương lai của mình?

Mai: Em hy vọng sẽ vào đại học. Sau khi giành giải trong một số cuộc thi sinh học, em muốn học ngành sinh học và trở thành nhà khoa học.

Cô Hoa: Tuyệt vời! Theo đuổi ước mơ của em là rất quan trọng, Mai.

Mai: Mẹ em vẫn cảm thấy tiếc vì không học đại học. Vì thế, em muốn làm mẹ tự hào về mình. Còn bạn thì sao, Nam?

Nam: Thực ra, mình không nghĩ đại học là con đường của mình. Mình muốn vào trường dạy nghề để trở thành thợ sửa xe. Bố mình có một cửa hàng sửa xe. Việc thấy ông làm việc chăm chỉ nhiều năm đã giúp mình quyết định.

Cô Hoa: Tuyệt vời lắm, Nam! Cô kỳ vọng rằng em có thể hỗ trợ ông ấy trong việc mở rộng hoạt động kinh doanh của mình.

2. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Hãy đọc lại đoạn hội thoại.

Xác định xem các câu sau đây là đúng (T) hay sai (F). (Đọc lại đoạn hội thoại. Quyết định các câu sau là đúng (T) hay sai (F))

1. Học sinh tốt nghiệp chỉ có lựa chọn học thuật.

2. Điểm số tốt ở trường có thể giúp học sinh vào được đại học.

3. Các trường nghề dành cho những người muốn trau dồi kỹ năng nghề nghiệp.

4. Nam dự định làm việc tại cửa hàng sửa chữa ô tô của cha mình sau khi rời trường.

Hướng dẫn dịch:

1. Học sinh nghỉ học chỉ có sự lựa chọn về giáo dục học thuật.

2. Điểm số cao ở trường có thể giúp học sinh vào đại học.

3. Các trường đào tạo nghề dành cho những ai muốn nâng cao kỹ năng nghề nghiệp.

4. Nam dự định sẽ làm việc tại xưởng sửa chữa ô tô của cha sau khi tốt nghiệp.

Đáp án:

1. F

2. T

3. T

4. T

Giải thích:

1. Thông tin: Chắc chắn. Sau khi hoàn tất việc học, chúng ta chủ yếu có hai sự lựa chọn về giáo dục. (Chắc chắn rồi. Sau khi học xong, chúng tôi chủ yếu có hai lựa chọn giáo dục.)

2. Thông tin: Ví dụ, chúng ta có thể vào đại học nếu chúng ta đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi đầu vào đại học. (Ví dụ, chúng ta có thể vào đại học nếu chúng ta đạt điểm cao hoặc vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học.)

3. Thông tin: Lựa chọn khác là theo học tại một trường nghề, nơi chúng ta có thể học các kỹ năng chuyên biệt cho các công việc cụ thể. (Lựa chọn khác là đến một trường dạy nghề, nơi chúng ta có thể học các kỹ năng cho những công việc cụ thể.)

4. Thông tin: Tôi muốn theo học tại một trường nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Cha tôi điều hành một xưởng sửa chữa ô tô. (Tôi muốn học trường dạy nghề vì tôi muốn trở thành thợ sửa xe. Bố tôi sở hữu một cửa hàng sửa chữa ô tô.)

3. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Tìm các cụm từ trong đoạn hội thoại tương đương với các cụm từ sau

(Tìm các cụm từ trong đoạn hội thoại có nghĩa tương tự như các cụm từ sau)

1. một sự kiện nơi học sinh có thể trò chuyện với đại diện của các trường đại học hoặc trường nghề về các lựa chọn học tập của mình.

2. một kỳ thi mà ai đó tham gia để được nhận vào trường học hoặc đại học.

3. học tại trường học hoặc đại học để thu thập kiến thức và phát triển kỹ năng tư duy.

4. một địa điểm cung cấp đào tạo các kỹ năng cần thiết cho các nghề nghiệp cụ thể.

Đáp án:

1. education fair

2. entrance exam

3. academic education

4. vocational school

Giải thích:

1. hội chợ giáo dục: một sự kiện nơi các sinh viên có cơ hội trao đổi với các đại diện của trường đại học hoặc trường dạy nghề về các sự lựa chọn học tập của họ.

2. thi tuyển sinh: một kỳ thi mà người thi phải vượt qua để được nhận vào một trường học hoặc đại học.

3. giáo dục hàn lâm: quá trình học tập tại trường phổ thông hoặc đại học nhằm tiếp thu kiến thức và nâng cao khả năng tư duy.

4. trường dạy nghề: cơ sở đào tạo các kỹ năng cần thiết cho các nghề nghiệp cụ thể.

4. (Trang 77 Tiếng Anh 11 Global Success): Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng các cụm từ từ bài 1

(Hoàn thiện các câu với các cụm từ từ bài 1)

1. _________ các cuộc thi sinh học, Mai mong muốn học ngành sinh học và trở thành nhà khoa học.

2. Mẹ của Mai vẫn tiếc nuối vì không _________ vào đại học.

3. _________ cha làm việc chăm chỉ suốt nhiều năm đã giúp Nam đưa ra quyết định của mình.

Đáp án:

1. Having won

2. having gone

3. Having watched

Giải thích:

1. Thông tin: Sau khi chiến thắng trong nhiều cuộc thi sinh học, tôi khao khát học sinh học và trở thành nhà nghiên cứu.

2. Thông tin: Mẹ tôi vẫn cảm thấy tiếc vì không theo học đại học.

3. Thông tin: Việc chứng kiến cha tôi làm việc vất vả trong nhiều năm đã giúp tôi quyết định của mình.

Hướng dẫn dịch thuật:

1. Sau khi giành chiến thắng ở vài cuộc thi sinh học, Mai quyết định theo đuổi học sinh học và trở thành một nhà khoa học.

2. Mẹ của Mai vẫn cảm thấy hối tiếc vì chưa có cơ hội học đại học.

3. Việc chứng kiến cha làm việc vất vả nhiều năm đã ảnh hưởng đến quyết định của Nam.

DANH MỤC

Unit 1: Living Long and Staying Healthy

I. Introduction (pages 8, 9)

II. Language Skills (pages 9, 10, 11)

III. Reading Comprehension (pages 11, 12)

IV. Conversational Practice (pages 12, 13)

V. Auditory Exercises (pages 13, 14)

VI. Composition Skills (pages 14, 15)

VII. Intercultural Communication (pages 15, 16)

VIII. Review and Reflection (pages 16, 17)

Project Assignment (page 17)

Unit 2: Bridging the Generational Divide

I. Introduction (pages 18, 19)

II. Language Focus (pages 19, 20, 21)

III. Reading Comprehension (pages 21, 22)

IV. Oral Communication (pages 22, 23)

V. Auditory Comprehension (page 23)

VI. Written Expression (page 24)

VII. Interpersonal Communication and Cultural Insights (pages 25, 26)

VIII. Reflection and Review (pages 26, 27)

Project Work (page 27)

Unit 3: Future Urban Landscapes

I. Introduction to the Topic (pages 28, 29)

II. Language Development (pages 29, 30, 31)

III. Reading Exercises (pages 31, 32)

IV. Oral Discussions (pages 32, 33)

V. Auditory Skills (pages 33, 34)

VI. Written Communication (pages 34, 35)

VII. Cultural Interactions and Communication (pages 35, 36)

VIII. Review and Reflection (page 36)

Project Assignment (page 37)

Review 1: Overview

I. Language Focus (pages 38, 39)

II. Skill Development (pages 40, 41)

Unit 4: ASEAN and Vietnam

I. Introduction to the Topic (pages 42, 43)

II. Language Skills (pages 43, 44)

III. Reading Comprehension (pages 45, 46)

IV. Oral Communication (pages 46, 47)

V. Auditory Understanding (page 47)

VI. Written Composition (pages 48, 49)

VII. Cultural Communication (pages 49, 50)

VIII. Review and Reflection (page 50)

Project Assignment (page 51)

Unit 5: The Impact of Global Warming

I. Introduction to the Unit (pages 52, 53)

II. Language Skills (pages 53, 54, 55)

III. Reading Comprehension (pages 55, 56)

IV. Oral Skills (pages 56, 57)

V. Listening Skills (pages 57, 58)

VI. Written Expression (pages 58, 59)

VII. Cultural Exchange and Communication (pages 59, 60)

VIII. Recap and Review (pages 60, 61)

Project Assignment (page 61)

Review 2: Summary

I. Language Skills Overview (pages 62, 63)

II. Competencies (trang 64, 65)

Unit 6: Protecting Our Heritage

Vocabulary for Unit 6, Grade 11

I. Initial Activities (trang 66, 67)

II. Language Skills (trang 67, 68)

III. Reading Activities (trang 69, 70)

IV. Speaking Exercises (trang 70, 71)

V. Listening Practice (trang 71)

VI. Writing Tasks (trang 72)

VII. Cultural Communication (trang 73, 74)

VIII. Reflection (trang 74, 75)

Project Work (trang 75)

Unit 7: Post-School Education Choices

Vocabulary for Unit 7 lớp 11

I. Introduction (trang 76, 77)

II. Language (pages 77, 78, 79)

III. Reading (pages 79, 80)

IV. Speaking (pages 80, 81)

V. Listening (pages 81, 82)

VI. Writing (page 82)

VII. Communication and Culture (pages 83, 84)

VIII. Review (pages 84, 85)

Project (page 85)

Unit 8: Gaining Independence

Vocabulary for Unit 8 Grade 11

I. Introduction (trang 86, 87)

II. Linguistics (trang 87, 88, 89)

III. Comprehension (trang 89, 90)

IV. Conversation (trang 90, 91)

V. Auditory Skills (trang 91, 92)

VI. Composition (trang 92)

VII. Interaction and Culture (trang 93, 94)

VIII. Reflection (trang 94, 95)

Assignment (trang 95)

Tiếng Anh lớp 11 Review 3

I. Language Overview (trang 96, 97)

II. Proficiency Areas (trang 98, 99)

Unit 9: Social Topics

Vocabulary for Unit 9 lớp 11

I. Introduction (trang 100, 101)

II. Linguistics (trang 101, 102)

III. Comprehension (trang 103, 104)

IV. Oral Communication (trang 104, 105)

V. Auditory Comprehension (trang 105, 106)

VI. Essay Writing (trang 106)

VII. Interaction and Culture (trang 107)

VIII. Review (trang 108)

Assignment (trang 109)

Unit 10: Ecosystems

Vocabulary for Unit 10 lớp 11

I. Introduction (trang 110, 111)

II. Linguistics (trang 111, 112, 113)

III. Comprehension (trang 113, 114)

IV. Oral Skills (trang 114)

V. Auditory Skills (trang 115)

VI. Essay Composition (trang 116)

VII. Interaction and Cultural Insights (trang 116, 117, 118)

VIII. Reflection (trang 118)

Assignment (trang 119)

Review 4

I. Linguistics (trang 120, 121)

II. Proficiency Areas (trang 121, 122, 123)

Nội dung từ Mytour nhằm chăm sóc khách hàng và khuyến khích du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không áp dụng cho mục đích khác.

Nếu bài viết sai sót hoặc không phù hợp, vui lòng liên hệ qua email: [email protected]