Buzz
Trong một thế giới hướng ra bên ngoài, việc học online đã giải quyết một số khó khăn mà những người có tính cách nội tâm thường gặp phải ở các trường học truyền thống.
Trong thời kỳ đại dịch toàn cầu này, chúng ta đã bắt đầu tiếp xúc với việc học từ xa, và cũng nghe nhiều ý kiến về những hạn chế của việc học trực tuyến và ảnh hưởng của nó đối với học sinh. Nhưng với những người học có tính cách nội tâm đang phát triển tích cực và đặc biệt này, thì sao?
Chính xác, có nhiều trường hợp thành công. Và đáng ngạc nhiên không? Một số trong số họ lại là những người có tính cách nội tâm. Tôi nhận ra điều này vì tôi là giáo viên và cũng có tính cách nội tâm, tôi rất hạnh phúc khi thấy những học sinh của mình có tính cách nội tâm trở nên sôi động hơn qua màn hình. Dù bạn không phải học sinh mà là một người có tính cách nội tâm làm việc tại nhà, có lẽ bạn cũng có trải nghiệm tích cực tương tự.
Tôi dạy từ mầm non đến lớp năm và thường nhận ra những nghệ sĩ có tính cách nội tâm trong phòng học thể chất của mình ngay lập tức. Đó là những học sinh quan sát, cần nhiều thời gian hơn để xử lý mọi việc và thường cần thời gian để nạp lại năng lượng. Chúng không ghét mọi người – chỉ đơn giản là thích có thời gian một mình. Những học sinh có tính cách nội tâm đầy sáng tạo của tôi thường không nói nhiều, có nghĩa là chúng tránh tham gia vào các cuộc trò chuyện vô bổ và ít khi tham gia vào những cuộc thảo luận trong lớp. Nhưng chính nhờ tính cách này, họ là những học sinh sáng tạo nhất của tôi.
Khi học trực tuyến trở thành điều phổ biến, tôi đã quen với cách thức của học sinh và bắt đầu tìm hiểu hành vi của những học sinh có tính cách nội tâm có tiềm năng sáng tạo trong thế giới ảo. Với tôi, là một người có tính cách nội tâm, tôi đã cùng nhau với học sinh của mình, và tôi tự hỏi làm thế nào để chúng tôi luôn giữ được tinh thần lạc quan.
Quá Trình Chuyển Đổi Sang Đào Tạo Từ Xa: Một Thách Thức Đầy Cam Kết
7 Lý Do Tại Sao Người Có Tính Cách Nội Tâm Thành Công Trong Học Trực Tuyến
1. Giảm Áp Lực Giao Tiếp, Tăng Sự Tập Trung
Trong Môi Trường Ảo, Sự Tương Tác Không Còn Bắt Buộc
2. Nhiều Cơ Hội Tập Trung Cá Nhân
Cho Phép Học Sinh Nội Tâm Nạp Lượng Năng Tốt Hơn
Trong Một Trường Học Truyền Thống, Học Sinh Thường Phải Đối Mặt Với Sự Đông Đúc Và Điều Đó Có Thể Mệt Mỏi
Học Tập Trực Tuyến Mang Đến Thời Gian Một Mình Cho Sự Sáng Tạo Và Nạp Năng Lượng
3. Thời Gian Xử Lý Câu Trả Lời Và Thảo Luận Trong Lớp Tăng Lên
Trong Cuộc Thảo Luận Trực Tiếp, Học Sinh Hướng Nội Có Thêm Thời Gian Xử Lý
Những Học Sinh Hướng Nội Thường Cần Thêm Thời Gian Để Phản Hồi Trong Cuộc Thảo Luận
Những Học Sinh Hướng Nội Thường Không Muốn Đặt Câu Hỏi Hoặc Làm Gián Đoạn Cuộc Thảo Luận Trong Lớp
Người có tính cách hướng nội cần thời gian để xử lý và cân nhắc mọi thứ trong bên trong của họ. Trong việc xử lý thông tin và trả lời câu hỏi, họ thích học trực tuyến với tư duy từ bi hơn. Học sinh có thể sử dụng nút 'giơ tay' ảo khi muốn phát biểu hoặc có câu hỏi, và tính năng 'trò chuyện' giúp giảm căng thẳng và loại bỏ sự áp đặt câu trả lời ngay tại chỗ. Những học sinh giàu trí tưởng tượng có tính cách hướng nội thường sử dụng hộp trò chuyện để đóng góp ý kiến trong các cuộc thảo luận, vì họ có thời gian suy nghĩ kỹ về phản ứng của mình. (Giấc mơ của những người có tính cách hướng nội đã trở thành hiện thực!) Tôi nhận thấy nhiều học sinh thích bình luận và tham gia vào các cuộc thảo luận trước đó trong lớp, và hộp trò chuyện mang lại cho họ cơ hội để thực hiện điều đó.
Im lặng tạo nên một môi trường yên bình (và một môi trường học tập lý tưởng).
Nếu bạn đã từng tham gia vào một lớp học nghệ thuật, bạn sẽ biết rằng quá trình sáng tạo có thể rất ồn ào và nhiều hoạt động; học sinh thường nói chuyện xôn xao ở bàn của mình, đứng lên để lấy dụng cụ và thậm chí đọng đằng trong khi làm việc. Thời gian dọn dẹp cũng thường xảy ra hỗn loạn, với học sinh phải di chuyển đến giá để treo đồ, rửa chổi và lau bàn.
Ngoại trừ giọng nói của tôi qua các lớp học trực tuyến, tiếng ồn từ việc trò chuyện phiếm thường bị giảm bớt, và không ai phải vội vã để dọn dẹp. Lớp học trực tuyến của tôi luôn yên tĩnh, im lặng và an bình trong quá trình tạo ra sản phẩm. Nhiều học sinh có tính cách hướng nội hoạt động hiệu quả hơn và thích làm việc trong môi trường yên tĩnh hơn, khiến cho việc học nghệ thuật trực tuyến trở nên lý tưởng đối với phong cách học tập của họ.
Các em có thể 'vô hình' - có thể tắt camera của mình.
Không có nơi nào để trốn hoặc trở nên mờ mịt trong một tòa nhà trường học. Và, hãy đối mặt với thực tế này, đôi khi chúng ta muốn trải qua một ngày mà không ai để ý; có thể chúng ta đang có một ngày tồi tệ hoặc chỉ đơn giản là muốn ở một mình để quan sát.
Các em có thể thoải mái trong không gian riêng của mình, giống như trong một khu bảo tồn dành cho người có tính cách hướng nội.
Trong trường học có thể mang lại cảm giác ấm áp, thoải mái, nhưng khi quay lại nhà, không có nơi nào giống như. Bạn có thể hỏi bất kỳ người có tính cách hướng nội nào, câu trả lời sẽ luôn như vậy.
Nhiều học sinh tham gia học trực tuyến của tôi đang học trong không gian riêng của họ, có thể là phòng học, góc làm việc gần thiết bị Fido, hoặc thậm chí ở cạnh người thân. Bởi vì họ ở trong môi trường quen thuộc, họ cảm thấy thoải mái và an toàn trong không gian riêng của mình, với những hình ảnh, âm thanh, đồ vật và mùi vị quen thuộc. Điều này tạo ra một không gian làm việc yên tĩnh, nơi sự sáng tạo có thể được thể hiện tối đa.
Các em có quyền kiểm soát các tình huống mà thường không có cơ hội làm được.
Trong lớp học ảo, người học có thể tự do kiểm soát những tình huống mà họ thường không thể làm được trong lớp học truyền thống, như tự mình tham gia cuộc họp, ở lại sau để đặt câu hỏi hoặc tránh tiếp xúc với các bạn học sinh khác.
Học sinh tham gia lớp học trực tuyến của tôi có thể xem danh sách người tham gia cuộc họp và tự quyết định khi nào tham gia. Không cần phải là người đầu tiên xuất hiện mỗi ngày! Chỉ cần nhấp vào cuộc họp và bạn sẽ biết ai đã tham gia. Sau đó, bạn có thể quyết định tham gia ngay lập tức hoặc chờ người khác tham gia trước!
Sau đó, luôn có những câu hỏi mà học sinh hướng nội muốn hỏi, nhưng không thể trong giờ học truyền thống. Bây giờ, họ có thể thoải mái tiếp tục cho đến khi kết thúc giờ học để đặt câu hỏi hoặc trò chuyện nhỏ. Trong lớp học vật lý, việc cuối cùng nói chuyện với giáo viên thường rất khó, nhưng trong lớp học ảo, điều này trở nên dễ dàng hơn.
Lớp học ảo cũng giúp học sinh hướng nội tránh xa những kẻ bắt nạt hoặc không hòa hợp. Mặc dù việc ẩn mình không bao giờ là lựa chọn tốt, nhưng có thể giảm bớt lo lắng của họ khi tránh tiếp xúc trực tiếp với những người có thể gây ra cảm giác tự ti. Trong lớp học ảo, họ có nhiều quyền kiểm soát hơn về các tương tác, điều này là một lợi thế lớn.
Mặc dù học từ xa không phải lúc nào cũng hoàn hảo, nhưng với một số học sinh hướng nội, đó là một thay đổi đáng mừng. Trong một thế giới hướng ngoại, học tập ảo đã loại bỏ một số thách thức mà họ phải đối mặt. Trong môi trường học tập ảo, họ có thể phát triển mạnh mẽ hơn. Đại dịch đã tạo ra nhiều thách thức, nhưng những người hướng nội có thể vượt qua chúng và thậm chí nổi bật hơn.
