Buzz
Nghiên cứu mới trên tạp chí Intelligence chỉ ra rằng những người có khả năng nhận thức tổng quát cao thường thể hiện các phản ứng cảm xúc đặc biệt, nhưng không quá mãnh liệt và diễn ra chậm hơn so với những người có khả năng nhận thức thấp.
Khả năng nhận thức tổng quát, hay còn gọi là 'yếu tố g', bao gồm các kỹ năng như lý luận, giải quyết vấn đề, tư duy trừu tượng và suy luận logic. Đây là một yếu tố quan trọng được đánh giá qua các bài kiểm tra như SAT và ACT, và đã được chứng minh là dự báo hiệu quả về kết quả học tập và nghề nghiệp.
Các nhà nghiên cứu quan tâm đến cách mà khả năng nhận thức ảnh hưởng đến phản ứng và điều chỉnh cảm xúc của mỗi cá nhân. Họ muốn xác định liệu những người có khả năng nhận thức cao hơn có phản ứng cảm xúc khác biệt so với những người có khả năng nhận thức thấp hơn.
“Là một nhà tâm lý học, tôi quan tâm đến cách hoạt động nhận thức ảnh hưởng đến hệ thống cảm xúc”. Giáo sư Michael D. Robinson, người dẫn đầu nghiên cứu, chia sẻ. “Chúng tôi đã thấy một số dấu hiệu cho thấy những người có khả năng nhận thức cao hơn thường ít phản ứng cảm xúc hơn. Chúng tôi muốn tìm hiểu sâu hơn về cách các phản ứng cảm xúc biến đổi theo thời gian (gọi là 'động lực cảm xúc')”.
Để hiểu rõ hơn về cách khả năng nhận thức tổng quát ảnh hưởng đến xử lý cảm xúc, các nhà nghiên cứu đã tiến hành hai nghiên cứu độc lập.
Nghiên cứu thứ nhất bao gồm bốn thử nghiệm riêng biệt nhằm khám phá mối liên hệ giữa khả năng nhận thức tổng quát và động lực cảm xúc khi đối mặt với các hình ảnh thị giác kích thích. Người tham gia được lựa chọn từ một trường Đại học ở Trung Tây Hoa Kỳ và chủ yếu là sinh viên đại học đang học tín chỉ về tâm lý học. Số lượng người tham gia trong mỗi thử nghiệm lần lượt là 102, 151, 135 và 119. Tuổi của họ dao động từ 15 đến 34, với độ tuổi trung bình từ 18,8 đến 18,95.
Quy trình thử nghiệm bao gồm việc tham gia vào Nhiệm vụ Phản ứng Ảnh Hưởng Động (DART), nơi họ phải đánh giá liên tục cảm xúc của mình trước các hình ảnh kích thích cảm xúc và ghi nhận bằng chuột máy tính. Mục tiêu của DART là nắm bắt những biến đổi cảm xúc ngắn hạn, bao gồm thời điểm bắt đầu, cường độ cao nhất và tốc độ thay đổi. Giao thức DART đã được áp dụng trong bốn thử nghiệm với sự thay đổi nhỏ về số lượng kích thích, thời gian và cách thức hiển thị hình ảnh.
Ngoài ra, người tham gia cung cấp thông tin về hồ sơ cá nhân và hoàn thành các biện pháp bổ sung, bao gồm các đặc điểm về tính cách và xu hướng đáp ứng xã hội, cùng với điểm số ACT của họ. ACT là một bài kiểm tra tiêu chuẩn thường được sử dụng để xét tuyển đại học ở Hoa Kỳ, đo lường kiến thức và kỹ năng của sinh viên ở nhiều lĩnh vực như tiếng Anh, toán học, đọc hiểu và khoa học.
ACT được xem là một công cụ đo lường hữu ích cho khả năng nhận thức tổng quát vì nó bao gồm nhiều khả năng nhận thức như lý luận, giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. Nghiên cứu chỉ ra rằng điểm số ACT có liên quan đến các thước đo khác về khả năng nhận thức, bao gồm cả bài kiểm tra IQ.
Nghiên cứu thứ hai nhằm mục đích mở rộng và tái tạo các kết quả từ nghiên cứu thứ nhất bằng cách sử dụng một phương pháp phản hồi khác, cụ thể là nhấn nút và sử dụng một bộ hình ảnh có giá trị cảm xúc từ Hệ thống Hình ảnh Cảm xúc Nencki (NAPS). Nghiên cứu này có sự tham gia của 124 sinh viên đại học từ cùng một trường Đại học Trung Tây như nghiên cứu thứ nhất. Tuổi của họ tương tự như trong nghiên cứu thứ nhất, với độ tuổi trung bình khoảng 18,73.
Cả hai nghiên cứu đều cho thấy những người có khả năng nhận thức cao hơn (được đo bằng điểm số ACT tự báo cáo) thường thể hiện những phản ứng cảm xúc khác biệt so với những người có khả năng nhận thức thấp hơn, bất kể hình ảnh gây ra cảm xúc tích cực hay tiêu cực.
“Chúng tôi bất ngờ trước tính nhất quán của các kết quả này”. Robinson chia sẻ với PsyPost. “Từ nghiên cứu này đến các nghiên cứu khác, những người có khả năng nhận thức cao hơn dường như thể hiện phản ứng cảm xúc yếu hơn hoặc ít mạnh mẽ hơn.”
Những người có khả năng nhận thức cao hơn thường có thời gian đáp ứng cảm xúc chậm hơn. Điều này ngụ ý rằng cảm xúc của họ đạt đến cực điểm chậm hơn so với những người có khả năng nhận thức thấp hơn.
Hơn nữa, cực điểm của phản ứng cảm xúc ở những người có khả năng nhận thức cao hơn thường không mạnh mẽ như những người có khả năng nhận thức thấp hơn. Cảm xúc của họ không đạt đến cường độ cao như những người có khả năng nhận thức thấp hơn.
Cuối cùng, những người có khả năng nhận thức cao hơn thường có tốc độ thay đổi cảm xúc ít rõ ràng hơn. Sự biến đổi cảm xúc từ lúc bắt đầu đến cực điểm diễn ra chậm hơn, cho thấy họ kiểm soát và điều chỉnh cảm xúc của mình.
“Những người có khả năng nhận thức cao hơn (hoặc trí tuệ tổng quát) thường thể hiện phản ứng cảm xúc trì trệ hoặc chậm hơn so với những người có khả năng nhận thức thấp hơn”, Robinson chia sẻ với PsyPost. “Chúng tôi suy đoán rằng một số loại hoạt động trí tuệ cụ thể có thể làm mờ hoặc làm mất liên lạc với các quá trình cảm xúc tự nhiên. Có nghĩa là, những người thông minh có thể “quá suy nghĩ” về cảm xúc của họ, làm mất liên lạc với các khía cạnh cảm xúc trong cuộc sống của họ. Ngược lại, những người có khả năng nhận thức ít hơn có thể thể hiện cảm xúc một cách tự nhiên và hòa mình với chúng hơn, ít nhất ở mức trung bình.”
Tuy nghiên cứu này, như tất cả các nghiên cứu khác, cũng đi kèm với một số lưu ý. Ví dụ, các nghiên cứu được thực hiện với sinh viên đại học từ một trường đại học, điều này có thể hạn chế tính tổng quát của các phát hiện. Các nghiên cứu cũng dựa vào điểm số ACT tự báo cáo làm đại diện cho khả năng nhận thức tổng quát. Có các biện pháp đo lường khả năng nhận thức khác có thể mang lại kết quả chính xác hơn.
“Trong nghiên cứu của chúng tôi, mọi người tự báo cáo điểm ACT của mình,” Robinson giải thích. “Khả năng nhận thức có thể được đánh giá rộng rãi hơn, lý tưởng nhất là thông qua việc sử dụng một loạt các biện pháp được biết là 'có chứa g'. Sẽ rất thú vị nếu nghiên cứu sâu hơn về văn học nhân cách-cảm xúc. Ví dụ, những phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng những người có khả năng nhận thức cao hơn có thể có hệ thống phản ứng tiếp cận và né tránh yếu hơn hoặc họ thường có điểm thấp ở một số thành phần nhất định của đặc điểm tính cách như hướng ngoại và loạn thần kinh. Giao diện giữa khả năng nhận thức và tính cách này dường như đáng được nghiên cứu thêm.”
Ông nói thêm: “Nghiên cứu này là một nỗ lực hợp tác và Roberta Irvin cũng như Robert Klein đặc biệt hữu ích trong tất cả các giai đoạn của dự án.”
Nghiên cứu, “Khả năng nhận thức chung, được đánh giá bằng điểm ACT tự báo cáo, có liên quan đến việc giảm phản ứng cảm xúc: Bằng chứng từ Nhiệm vụ phản ứng ảnh hưởng động,” được viết bởi Michael D. Robinson, Roberta L. Irvin, Todd A. Pringle và Robert J. Klein.
