Buzz
Phương pháp Feynman là phương pháp tốt nhất để nâng cao khả năng học tập của bạn. Và nó có thể áp dụng trong mọi lĩnh vực. Được sáng tạo bởi Richard Feynman, nhà vật lý đoạt giải Nobel, phương pháp này giúp tận dụng sức mạnh của việc giảng dạy để học tập hiệu quả hơn.
Học không chỉ đơn giản là đọc lướt qua một cuốn sách hoặc nhớ kiến thức để vượt qua một bài kiểm tra.
Thông tin được hiểu khi bạn có thể giải thích và áp dụng nó trong nhiều tình huống khác nhau. Phương pháp Feynman sẽ hữu ích hơn cho bạn khi bạn gặp phải những ý tưởng mới thay vì chỉ biến mọi thứ mới thành những mẩu tin không có ích.
Khi bạn thực sự hiểu được điều gì đó, bạn đã có công cụ để sử dụng suốt đời. Bạn càng hiểu biết nhiều, bạn sẽ gặp ít bất ngờ hơn vì hầu hết những điều mới sẽ kết nối với những kiến thức bạn đã biết.
Cuối cùng, mục đích của việc học là để hiểu thế giới. Nhưng hầu hết chúng ta không quan tâm đến việc học một cách có ý thức về bất kỳ điều gì.
Chúng ta nhớ những gì cần khi còn ngồi trên ghế nhà trường, nhưng sau đó lại quên hết. Khi bước ra xã hội, chúng ta không suy ngẫm từ những kinh nghiệm của mình để áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Hậu quả là chúng ta luôn phải bám đuổi theo guồng quay của cuộc sống.
Để tránh cảm giác bất ngờ, kỹ thuật Feynman giúp biến thông tin thành kiến thức mà bạn có thể tiếp cận dễ dàng như ăn cháo.
Phương pháp Feynman
“Bất kỳ ai cũng có thể làm cho mọi thứ trở nên phức tạp hơn, nhưng cần phải có chút trí thông minh và nhiều lòng can đảm để đi theo hướng ngược lại.”
—E.F. Schumacher
Có bốn bước trong Kỹ thuật học tập Feynman, dựa trên phương pháp mà Richard Feynman đã sử dụng ban đầu. Chúng tôi đã điều chỉnh một chút sau khi áp dụng quy trình này trong học tập. Các bước thực hiện như sau:
1. Hãy tưởng tượng bạn đang giảng dạy một ý tưởng cho một học sinh lớp sáu.
2. Phát hiện những điểm yếu trong cách bạn giải thích. Hãy xem lại tài liệu để hiểu rõ hơn về vấn đề.
3. Tổ chức và đơn giản hóa.
4. Truyền đạt (tuỳ chọn).
Bước 1: Hãy tưởng tượng bạn đang dạy cho một đứa trẻ
Hãy lấy một tờ giấy trắng. Ở trên cùng, viết ra chủ đề mà bạn muốn học. Sau đó, hãy ghi lại tất cả những gì bạn biết về chủ đề này như bạn đang giảng dạy cho một đứa trẻ hoặc một con vịt cao su đang ngồi trên bàn của bạn.
Nhớ rằng, khi dạy trẻ, bạn cần đơn giản và rõ ràng.
Thử giải thích cho một con vịt cao su hiểu khái niệm Kỹ thuật Feynman.
Nếu không giản lược được từ ngữ, bạn chưa hiểu hết vấn đề.Nếu mô tả bức tranh là 'trừu tượng' vì bạn nghe được như vậy, bạn không hiểu.
Viết ra một ý tưởng một cách đơn giản giúp hiểu sâu hơn vấn đề.
Viết lách giúp bạn suy nghĩ vì không có chỗ để tránh.
Khi nhìn vào bức tranh, bạn có thể nhận thấy sự khác biệt giữa nó và thực tế.
Sau khi giải thích bức tranh bằng cách đơn giản nhất, bạn sẽ hiểu sâu hơn về nghệ thuật trừu tượng.
Một số vấn đề dễ dàng nhưng có những vấn đề khiến bạn bối rối.
Bước 2: Phát hiện lỗ hổng trong giải thích.
Những điểm khó khăn ở Bước 1 là những lỗ hổng trong hiểu biết của bạn.
Phát hiện những lỗ hổng kiến thức là quan trọng trong quá trình học.
Khi bạn lấp đầy khoảng trống, bạn đang thực sự học.
Mở rộng tài liệu nguồn để hiểu sâu hơn về vấn đề.
Chỉ khi giải thích bằng cách đơn giản bạn mới chứng tỏ được hiểu biết của mình.
Khi bạn có thể diễn đạt điều gì đó theo nhiều cách, bạn đã hiểu rõ.
Giải thích một cách đơn giản cho thấy bạn đã hoàn thành việc học.
Xác định ranh giới sự hiểu biết cũng là xác định năng lực của bạn.
Bước 3: Sắp xếp và đơn giản hóa.
Sắp xếp diễn giải thành một câu chuyện liền mạch.
Lặp lại phương pháp này để thu thập tài liệu về nhiều chủ đề.
Bước 4: Truyền đạt (không bắt buộc).
Truyền đạt lại kiến thức cho người không rành về chủ đề.
Truyền đạt lại cho người không rành để kiểm tra hiểu biết.
Khả năng truyền đạt kiến thức cho người khác là bài kiểm tra cuối cùng.
Nhận phản hồi giúp bạn phát triển hiểu biết của mình.
Lắng nghe câu hỏi khán giả có thể giúp bạn học hỏi sâu hơn.
Kỹ thuật Feynman giúp chia nhỏ ý tưởng và nâng cao khả năng học hỏi từ người khác.
Yêu cầu giải thích như thể bạn mới 12 tuổi giúp tăng khả năng học tập cho cả hai.
Trí thông minh là quá trình phát triển, theo cách tiếp cận của Feynman và Carol Dweck.
Nếu không thể hiểu một vấn đề, bạn sẽ không bao giờ thực sự nắm được nó.
—Ralph Peck
“Hiểu” có ý nghĩa gì?
Khi bạn thực sự hiểu, bạn có thể áp dụng kiến thức đó một cách rộng rãi.
Khi chỉ biết tên, bạn không thực sự hiểu vấn đề.
Biết điều gì đó, nhãn mác không quan trọng vì bạn có thể sử dụng kiến thức đó một cách linh hoạt.
“Người ta thường nói rằng ai đó có thể hiểu những suy nghĩ của mình nhưng không thể diễn đạt, thì thực ra họ không thật sự hiểu.”
—Mortimer Adler
Cách Feynman giải thích về 1001 câu hỏi tại sao: tại sao tàu hỏa luôn ở trên đường ray khi chúng chạy qua khúc cua, cách chúng ta khám phá các định luật khoa học mới hoặc cách dây cao su hoạt động, đều đơn giản và thuyết phục mà không cần sự trừu tượng hoặc ngôn từ phức tạp.
Ở đây, ông ta chỉ ra sự khác biệt giữa việc biết tên của một thứ gì đó và thực sự hiểu nó.
“Bạn thấy con chim đó không? Đó là loài chim hoét họng nâu, nhưng ở Đức nó được gọi là halzenfugel, và ở Trung Quốc người ta gọi nó là chung ling, và dù bạn biết tất cả những cái tên đó, bạn vẫn không hiểu biết gì về loài chim này. Bạn chỉ hiểu về cách gọi của con người cho con chim đó. Nhưng giờ đây, con chim đó hót và dạy con non bay, và bay xa hàng dặm trong mùa hè trên toàn đất nước, và không ai biết được cách nó tìm đường đi.”
Chúng ta thường nói những điều trừu tượng, khó hiểu để che giấu sự thiếu hiểu biết của chúng ta.Bạn không thể đơn giản chuyển đổi mọi thứ sang ngôn ngữ mà một đứa trẻ có thể hiểu được, vì điều đó đòi hỏi bạn phải suy ngẫm để học hỏi.
