[ToMo] Tác Động Của Những Cuốn Sách Bị Cấm Đến Sinh Viên

Trong những năm gần đây, nhiều loại sách đã bị cấm trong các trường học và nỗ lực được thực hiện để đưa chúng trở lại thư viện. Ở các cấp quản lý địa phương và tiểu bang trên khắp đất nước, các tổ chức giáo dục và hệ thống thư viện đang đối mặt với sự phản đối về nhiều loại tài liệu khác nhau. Không chỉ là việc không trưng bày một số sách trên kệ, mà chúng còn là một phần của một câu đố lớn nhằm cấm thảo luận về các chủ đề nhạy cảm như chủng tộc và giới tính.

Việc cấm sách có ảnh hưởng lâu dài và nghiêm trọng đến học sinh. Khi tiếp cận với sách bị hạn chế, giới trẻ sẽ bỏ lỡ nhiều lợi ích của việc đọc sách cũng như cách mà sách thay đổi cuộc sống và tâm trí của họ. Quan trọng là học sinh ở mọi lứa tuổi phải hiểu về những lệnh cấm này, tác động của chúng và tiếp tục tham gia vào cuộc biểu tình để trả lại sách cho mọi người.

SÁCH BỊ CẤM LÀ GÌ VÀ CHÚNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐÂU?

Sách bị cấm và rút khỏi kệ là do ý kiến phản đối về nội dung và ý tưởng trong sách. Hiệp Hội Thư Viện Mỹ (ALA) phân biệt giữa kiểm duyệt và cấm sách bằng cách định nghĩa kiểm duyệt là “cố gắng xóa hoặc hạn chế tài liệu”, trong khi cấm là “loại bỏ những tài liệu đó”. Cả hai hành động đều hạn chế quyền tự do ngôn luận. Sách bị cấm thách thức quyền tự do ngôn luận bằng cách kiểm duyệt thông tin và đàn áp ý kiến. Tòa án tối cao đã nhiều lần xem xét vấn đề này bằng cách bảo vệ quyền nhận thông tin.

Vậy tại sao chúng lại phổ biến đến vậy? Theo New York Times, những người ủng hộ cấm sách cho rằng đây là quyền của phụ huynh, và họ có thể quyết định những gì con cái họ được tiếp xúc ít nhất là một phần. Tuy nhiên, những người phản đối việc cấm sách cho rằng, những lệnh cấm như vậy hạn chế quyền của trẻ em tiếp cận với tài liệu, đặc biệt là khi chúng bị loại khỏi chương trình giảng dạy hoặc thư viện của trường.

Về mặt lịch sử, lệnh cấm sách không phải là điều mới. Thực tế, chúng tồn tại dưới nhiều hình thức khác nhau trong hàng thế kỷ. Từ tổ chức tôn giáo - thời kỳ thực dân đến Đức Quốc xã, sách đã bị cấm và đốt cháy trong suốt lịch sử của loài người. Ở Hoa Kỳ, Đạo luật Comstock năm 1873 đã cấm việc phát hành bất kỳ tài liệu đọc nào được coi là 'bất kỳ' hoặc không đạo đức. Sau đó, những luật này đã được sử dụng để bào chữa việc cấm các cuốn sách như 'Câu chuyện Canterbury' và 'Ulysses'.

Trong suốt thế kỷ 20, các tiểu thuyết như The Catcher in the Rye, To Kill a Mockingbird và I Know Why the Caged Bird Sings thường bị các học viện địa phương và chính quyền tiểu bang cấm. ALA thậm chí còn ghi chép về những cuốn sách thường xuyên bị thách thức hoặc cấm, trong đó có nhiều tác phẩm kinh điển. Bất kể thời kỳ nào, mỗi cuộc thách thức đều nhằm vào giới hạn của các ý tưởng.

Không có gì ngạc nhiên khi những lệnh cấm này gây ra sự phản đối mạnh mẽ. Thành lập vào năm 1982, 'Tuần lễ Sách bị cấm' là một sự kiện hàng năm vinh danh quyền tự do đọc sách và trí tuệ. Thường được tổ chức vào tuần cuối cùng của tháng 9, Tuần lễ Sách bị cấm khuyến khích mọi người khám phá những cuốn sách bị cấm. Sự kiện này được tài trợ bởi một liên minh các tổ chức ủng hộ quyền tự do ngôn luận nhằm nâng cao nhận thức về việc cấm sách trong các học viện và thư viện.

CÁC CUỐN SÁCH BỊ CẤM HIỆN NAY ĐANG XẢY RA GÌ?

Ủy ban học viện và cơ quan lập pháp tiểu bang là những cơ quan chính để thi hành luật cấm sách. Ở cấp địa phương, phụ huynh và cộng đồng tham gia các cuộc họp của ủy ban trường học và yêu cầu loại bỏ một số sách khỏi giá sách. Ở cấp tiểu bang, các nhà lập pháp bảo thủ thường cấm toàn bộ sách liên quan đến các chủ đề nhạy cảm như chủng tộc và tình dục. Đặc biệt, các nhóm bảo thủ đang đẩy mạnh vấn đề này ở các bang và trở thành vấn đề đề cập trong cuộc đua chính trị.

Amanda Khong là chủ sở hữu của trang Bookish Brews, một blog chuyên về các tác giả bị bất công và sách của họ. Công việc của cô giúp cô nắm bắt những phát triển mới nhất về việc cấm sách và tấn công vào văn học đa dạng. Khong cho biết với Her Campus rằng những gì đang diễn ra là hiển nhiên và đều có mục đích của riêng nó.

Cô nói: “Nếu bạn nhìn vào những cuốn sách đang bị cấm sử dụng trong trường học, bạn sẽ dễ dàng nhận thấy rằng hầu hết chúng đều là các câu chuyện thảo luận về những khía cạnh bên lề, chủ yếu là phân biệt chủng tộc hoặc bất kỳ loại cốt truyện LGBTQIA + nào.' “Điều này gây bất lợi cho chúng tôi, bởi khi chúng tôi cất tiếng nói, chúng tôi quên rằng tiếng nói của họ mới là quan trọng. Trên thực tế, đây là mục tiêu của lệnh cấm sách ”.

Ví dụ về những lệnh cấm này rất nhiều, và một số trường hợp đã trở thành thời sự quốc gia. Vào tháng 1 năm nay, tiểu thuyết đồ họa về Holocaust đoạt giải Pulitzer Maus: A Survivor’s Tale đã bị hội đồng trường Tennessee cấm vì “ngôn ngữ phản cảm”. Một khu học chánh ở St. Louis đã bỏ phiếu để cấm Toni Morrison’s The Bluest Eye vào tháng 12, sau đó đảo ngược quyết định của mình vào cuối tháng 2 do những thách thức pháp lý và sự lên án của công chúng. Cuốn hồi ký All Boys Aren’t Blue của tác giả George Johnson, bàn về trải nghiệm trở thành người da đen và kỳ quặc trong thời niên thiếu, đã được nhắm tới trong số những người ủng hộ lệnh cấm sách ở ít nhất 14 tiểu bang. Maia Kobabe’s Gender Queer là một ví dụ điển hình khác.

Đáng chú ý, Dự án 1619 - một tuyển tập các tác phẩm đặt chế độ nô lệ vào trung tâm câu chuyện của Mỹ - đã bị nhiều trường học và tiểu bang ác ý và cấm đoán. Các nhà phê bình sử dụng không chính xác Dự án 1619 làm cho phản ứng dữ dội chống lại lý thuyết chủng tộc quan trọng. Luật được thông qua vào năm 1619 và các tác phẩm liên quan khác vượt xa việc cấm sách trên kệ. Thay vào đó, nó làm cuộc thảo luận về chủng tộc và lịch sử im lặng hoàn toàn . Chalkbeat báo cáo rằng ít nhất 36 bang đã thông qua hoặc ban hành luật hoặc chính sách hạn chế việc giảng dạy về chủng tộc và phân biệt chủng tộc trong năm qua.

Luật pháp như “Tự do cá nhân” của Florida - trước đây có tên là “Đạo luật ngăn chặn W.O.K.E” - đe dọa hạn chế các cuộc trò chuyện về chủng tộc trong lớp học. Dự luật này đi đôi với dự luật “Quyền của cha mẹ trong giáo dục” của Florida, hoặc dự luật “Đừng nói về Đồng tính”, để cấm hướng dẫn về khuynh hướng tình dục và xác định giới tính cho học sinh trẻ. Những luật này đang được ban hành trên toàn quốc nhằm loại bỏ giáo dục về trải nghiệm của người da màu và cộng đồng LGBTQ +.

“Những người cấm sách biết chính xác những câu chuyện này có thể thay đổi cuộc đời như thế nào. Ông Khong nói: “Tri thức là sức mạnh. “Nhưng nó còn hơn thế nữa. Sách cấm giúp chúng ta tránh được tiếng nói của những người mà ta không phải lúc nào cũng có thể nghe thấy, nếu chúng ta không thể nghe thấy giọng nói của họ, chẳng bao lâu nữa chúng ta sẽ quên sự tồn tại của họ. Và đó là lúc chúng ta mất đi tinh thần chiến đấu ”.

TÁC ĐỘNG CỦA NHỮNG CUỐN SÁCH BỊ CẤM ĐỐI VỚI HỌC SINH GEN Z

Các biện pháp cấm sách và chính sách kèm theo chúng ảnh hưởng đến học sinh ở mọi cấp độ giáo dục, ngay cả từ hiện tại và xa xôi trong tương lai.

Beverly Gearreald, quản lý cộng đồng tại một công ty luyện thi đại học và nghề nghiệp Transizion, nhấn mạnh rằng sự nguy hiểm của các biện pháp cấm sách nằm ở tính câm lặng tổng thể của chúng. “Đặc biệt, khi trẻ em không tiếp xúc với một số ý tưởng cụ thể, họ có thể không nhận biết được những vấn đề đó tồn tại trong xã hội, gây hại cho cộng đồng,” cô nói với Her Campus.

Ngoài ra, các biện pháp cấm này từ chối sự chuyên môn và hiểu biết của giáo viên và thủ thư. Khi giáo viên bị hạn chế về môn học và tài liệu giảng dạy, điều đó cũng hạn chế khả năng của họ trong việc truyền đạt khái niệm chính xác và toàn diện về các môn học như lịch sử và văn học. Tương tự, thủ thư ít có khả năng kết nối sinh viên với tài liệu mà họ đang tìm kiếm. Điều này cũng gây trở ngại cho các nhà giáo dục trong việc thúc đẩy các khóa học và hòa nhập sinh viên vào môi trường học tập.

Đối với sinh viên đại học quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, họ có thể không muốn xem xét một nghề nghiệp mà thiếu thông tin trung thực, hoặc chất lượng giảng dạy mà họ kỳ vọng.

Maya, 19 tuổi, sinh viên Đại học Florida và làm việc cho một tổ chức phi lợi nhuận về tác động xã hội có tên là BookTalk. Cô nói với Her Campus rằng cô coi các biện pháp cấm sách như một chiến lược để ngăn mọi người tiếp cận kiến thức và các khái niệm như bình đẳng và tình yêu. Maya nói: “Những người cố gắng giữ những cuốn sách với các chủ đề đưa học sinh từ mọi hoàn cảnh vào câu chuyện về những gì có thể chấp nhận được trong văn học chỉ đơn giản là đang cố gắng cấm một loại truyện nhất định”.

Khi học sinh không thể tiếp cận sách và tài nguyên về các chủ đề cụ thể, điều này có thể dẫn đến một loạt các hậu quả tiêu cực. Sinh viên không có cơ hội đọc về những người giống họ hoặc từ trải nghiệm sống tương tự sẽ gặp khó khăn trong việc tìm kiếm cảm giác cộng đồng. Khoảng cách trong cách tiếp cận này có thể làm giảm ý thức về giá trị bản thân của độc giả trẻ. Sách thể hiện cách những nhân vật và con người thực sự vượt qua những khó khăn của họ, đồng thời mang lại hy vọng rằng độc giả cũng có thể làm được như vậy trong cuộc sống của họ.

Maya chia sẻ: “Khi tôi lần đầu tiên tìm kiếm các cuốn sách mà tôi có thể đồng cảm, tôi đã tìm thấy niềm tin to lớn trong bản thân. “Các tiêu chuẩn vẻ đẹp phương Tây nói rằng tôi không đẹp, vì da tôi quá đen, lông mày tôi quá rậm. Nhưng những cuốn sách ca ngợi phụ nữ da màu như tôi đã giúp tôi yêu làn da, mái tóc dày của mình, và nền văn hóa phong phú và rực rỡ. Sự đại diện đã dạy tôi tự tin khi tôi cảm thấy mình không đủ châu Á hoặc đủ Mỹ, vì nhìn thấy bản thân trong văn học và biết rằng danh tính của mình đáng để viết thành một câu chuyện thật là điều đáng tự hào”.

Đọc nhiều tài liệu cũng giúp chúng ta đồng cảm với trải nghiệm của những người mà cuộc sống của họ khác biệt với chúng ta. Những cuốn sách bị cấm về các chủ đề khó hoặc không quen thuộc có thể hạn chế khả năng đồng cảm của chúng ta.

Gearreald nói: “Việc cấm sách làm chúng ta mất đi sự đoàn kết'. “Bằng cách từ chối sự tồn tại của các quan điểm khác, chúng tôi làm giảm giá trị của chúng và cho rằng chúng không đáng được công nhận, điều này chia rẽ chúng ta thêm. Điều này rất rõ ràng khi sinh viên đại học hiểu về cuộc nổi loạn Stonewall, hoặc không hiểu tại sao một người bạn cùng lớp phải đấu tranh để quyết định giữa việc mua sách giáo khoa hay mua thức ăn. Thay vì tránh những cuộc trò chuyện như thế này khi chúng lớn lên, hãy đối mặt với thực tế khắc nghiệt ít nhất một lần”.

Lệnh cấm sách cũng tạo ra một khoảng trống cho thông tin đáng tin cậy. Khi sinh viên không thể truy cập vào các nguồn này, họ có thể chuyển sang các nguồn không đáng tin cậy như YouTube và các trang web truyền thông xã hội chưa được xác minh. Việc cấm các cuộc thảo luận về các chủ đề như chủng tộc, giới tính và tình dục không làm cho những ý tưởng này biến mất; nó chỉ tạo điều kiện cho thông tin sai lệch lan truyền. Biết cách xác định và đánh giá các nguồn thông tin đúng là một kỹ năng quan trọng đối với học sinh từ trường tiểu học, trung học, đại học và xa hơn để họ có thể xem xét các ý tưởng và cách suy nghĩ mới.

BẠN THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG CẤM SÁCH NHƯ THẾ NÀO

Khó khăn liên quan đến lệnh cấm sách rất nhiều, nhưng vẫn có thể đối mặt. Học sinh có thể đối mặt theo nhiều cách.

Người từ 18 tuổi trở lên có quyền tham gia bầu cử. Điều này đặc biệt quan trọng trong các cuộc bầu cử cấp tiểu bang và địa phương, nơi quyết định về chính sách được đưa ra. Bạn cũng có thể viết thư cho tổ chức như ALA để thông báo về việc cấm sách ở các trường học trong khu vực và giúp họ được thông tin. Hãy thảo luận về vấn đề cấm sách với đồng nghiệp và cảnh giác với các luật mới được đề xuất trong khu vực của bạn.

Khong, một chuyên gia về sách, khuyến khích độc giả ủng hộ các tác giả gặp khó khăn. “Mua sách của họ, chia sẻ trên mạng xã hội, đánh giá trên các trang web như Barnes & Noble và Goodreads,” cô khuyến khích. “Các tác giả trẻ thường quảng bá tác phẩm qua các chuyến tham quan trường học, nhưng nếu sách bị cấm ở trường, họ mất đi một phần quan trọng của chiến lược tiếp thị của mình. Hãy ủng hộ những cuốn sách này ở mọi nơi bạn có thể. Hãy nhớ rằng, sách là văn hóa của chúng ta và văn hóa luôn đứng trên pháp luật.”

Hãy tiếp tục đọc sách và ủng hộ thư viện của trường cũng như thư viện địa phương. Tham gia các sự kiện của thư viện và thể hiện sự ủng hộ của bạn đối với quyền tiếp cận sách cho mọi người.

Sách luôn mang lại cơ hội học hỏi mới mẻ. Sách khiến chúng ta suy nghĩ và giúp chúng ta tìm thấy ý nghĩa. Sách giúp kết nối với thế hệ trước và những người đồng thời. Những gì chúng ta học được từ sách làm cuộc sống trở nên đa dạng và thú vị hơn. Cấm sách nguy hiểm và làm trở ngại cho việc học tập ở một trong những hình thức quan trọng nhất của nó.