Buzz
1. Trò chơi 'Truyền Điện'
Mục đích: Bài tập và củng cố kỹ năng tính toán cộng trừ trong phạm vi 10. Phát triển phản xạ nhanh cho học sinh.
Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào.
Cách chơi: Giáo viên đặt câu hỏi như '4 + 5 = ?' (hoặc '9 - 3 = ?' hoặc 'mấy cộng 0 bằng 3?') và chỉ định một học sinh trả lời. Học sinh đó trả lời xong, giáo viên đặt thêm câu hỏi cho học sinh khác. Quá trình tiếp tục cho đến khi giáo viên kêu dừng. Học sinh được chỉ định phải trả lời nhanh chóng, và nếu trả lời sai sẽ chịu phạt.
Ngoài ra, trò chơi có thể điều chỉnh để ôn tập các phép tính tùy thuộc vào chương trình giảng dạy của lớp.
2. Trò chơi Bay Rồng Lên Mây
3. Trò chơi Điện Tử Tích
Mục đích: Giúp học sinh thuộc nhân, chia trong bảng (đối tượng áp dụng cho học sinh lớp 3)
Thời gian chơi: 7 – 10 phút.
Luật chơi: Giáo viên hãy chia lớp thành 2 đội để thi đua. Giáo viên sẽ “châm ngòi” đầu tiên và đọc một phép tính chẳng hạn 5 x 9 rồi chỉ vào một em thuộc một trong 2 đội, em đó phải bật ngay ra kết quả.Nếu kết quả đúng thì em đó có quyền “xì điện” một bạn thuộc đội đối phương. Em sẽ đọc bất kì phép tính nào, chẳng hạn như 50: 10 và chỉ vào một bạn (ở bên kia) bạn đó lập tức phải có ngay kết quả là 5, rồi lại “xì điện” trả lời đội ban đầu. Cứ như vậy, giáo viên cùng 2 thư ký ghi kết quả của mỗi đội. Hết thời gian chơi đội nào có nhiều bạn đọc kết quả đúng thì sẽ là đội chiến thắng.
Lưu ý: Khi được quyền trả lời mà lúng túng không đọc ra ngay kết quả thì mất quyền trả lời và “xì điện”, giáo viên sẽ lại chỉ định một bạn khác bắt đầu.
4. Trò chơi Dụng Cụ Tìm Toán Học
Mục đích: Rèn tính tập thể cho học sinh. Giúp cho học sinh thuộc các bảng nhân, chia một cách dễ dàng.
Chuẩn bị:
- 2 bông hoa 5 cánh, mỗi bông một màu, trên mỗi cánh hoa ghi các số (kết quả của phép chia hoặc phép nhân mà giáo viên đã chuẩn bị sẵn), mặt sau gắn nam châm.
- 10 chú Ong trên mình ghi các phép tính, mặt sau có gắn nam châm.
Cách chơi: Giáo viên chọn 2 đội, mỗi đội gồm 4 em.
- Giáo viên chia bảng làm 2 phần, gắn mỗi bên bảng một bông hoa và 5 chú Ong, ở bên dưới không theo trật tự.
- Sau đó, giáo viên hãy giải thích luật chơi cho các em hiểu rằng: cô có 2 bông hoa trên những cánh hoa là các kết quả của phép tính, còn những chú Ong thì chở các phép tính đi tìm kết quả của mình. Và nhiệm vụ của các học sinh là giúp các chú ong tìm đúng kết quả của phép tính.
- 2 đội xếp thành hàng và sau khi nghe hiệu lệnh 'bắt đầu' thì lần lượt từng bạn lên nối các phép tính với các số thích hợp. Bạn thứ nhất nối xong phép tính đầu tiên, trao phấn cho bạn thứ 2 lên nối, cứ làm tiếp tục như vậy cho đến khi nối hết các phép tính. Trong vòng 1 phút, đội nào nối đúng và nhanh hơn thì sẽ là đội chiến thắng.
Lưu ý: Sau khi chơi xong, giáo viên chấm và hỏi thêm một số câu hỏi sau để khắc sâu bài học.
5. Trò chơi Nhanh Nhẹn
Mục đích:
- Ôn tập lại kiến thức đã học đồng thời giới thiệu bài mới.
- Luyện phản ứng nhanh, khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá chính xác, tiết
kiệm thời gian. - Rèn tính tự giác, thi đua giữa học sinh.
Chuẩn bị:
Giáo viên: chuẩn bị hệ thống câu hỏi và đáp án.
Học sinh: thẻ đúng, sai.
Cách tổ chức: Chia lớp làm 4 đội chơi tương ứng với 4 tổ , cử 4 tổ trưởng làm trọng tài và theo dõi chéo, 1 thư ký ghi kết quả.
Thời gian: 4 phút
Luật chơi: Giáo viên lần lượt giới thiệu từng câu hỏi, yêu cầu để giáo viên đọc từng câu hỏi hoàn chỉnh thì học sinh mới được sử dụng thẻ (đúng hoặc sai) để trả lời. Em nào vi phạm luật là loại kết quả. Sau khi học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên đưa đáp án cho câu hỏi luôn để các em đối chiếu kết quả.
Cách tính điểm: mỗi câu trả lời đúng được tính 10 điểm/học sinh, trả lời sai trừ 5 điểm/học sinh. Tổng điểm mỗi đội được ghi lên bảng luôn sau mỗi câu trả lời.
Câu hỏi có thể liên quan đến bài học trước đó, nhằm ôn lại bài cũ trước khi vào bài mới
6. Trò chơi Chuyền Hoa
Chuẩn bị: Một hoa hồng, câu hỏi và phần quà (câu hỏi có liên quan đến bài học hôm trước)
Luật chơi:
- Người quản trò sẽ bắt nhịp một bài hát, cả lớp sẽ cùng hát theo và cùng chuyền bông hoa đi.
- Khi bài hát kết thúc, học sinh nào cầm bông hoa trên tay thì sẽ trả lời câu hỏi được giấu trong bông hoa
- Nếu trả lời đúng sẽ nhận được quà
- Nếu trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho học sinh nào xung phong
Lưu ý: ngoài hoa hồng, chúng ta có thể sử dụng hộp quà và thực hiện tương tự. Khi ấy trò chơi sẽ có tên: 'Hộp quà Bí Mật'.
7. Trò chơi “Sai ở đâu? Sửa thế nào?”
- Giáo viên đưa các bài toán có lời giải như đã nói ở trên lên bảng chính (tùy vào lúc thích hợp của tiết học)
- Các đội chơi sẽ thảo luận trong vài phút phút để truy tìm ra chỗ sai của bài giải, đồng thời đưa ra phương án sửa sai.
- Đội tìm ra và có phương án sửa sai nhanh nhất sẽ trình bày đáp án, nếu chưa đúng thì các đội sau có quyền xin trả lời, khi nào lời giải đã đúng thì khi đó trò chơi sẽ dừng lại.
- Giáo viên yêu cầu những đội có câu trả lời đúng chỉ ra nguyên nhân sai lầm để từ đó nhấn mạnh nhằm giúp cả lớp rút kinh nghiệm.
- Đội chiến thắng là đội tìm ra nhanh nhất những chỗ sai, chỉ ra nguyên nhân sai và sửa lại cho đúng.
8. Trò chơi Bingo (Chơi xổ số) môn Tiếng Anh
Mục đích: Củng cố, khắc sâu kiến thức, thu hút học sinh say mê học tập.
Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị đồ dùng.
Cách chơi: Chơi tựa như kiểu cờ ca rô. Giáo viên sẽ kẻ trên bảng 16 hay 20 ô vuông, gồm 4 ô hàng dọc, 5 ô hàng ngang và giáo viên điền vào đó 20 số bất kỳ, trong 20 số đó sẽ có 20 câu hỏi tương ứng được định sẵn theo nội dung của bài học.Giáo viên chia lớp thành 2 đội và quy định đội A đánh dấu X còn đội B đánh dấu O. Đầu tiên mỗi đội sẽ cử 1 bạn làm nhóm trưởng đại diện chọn ô số, giáo viên sẽ đánh dấu bằng ký hiệu của đội đó vào ô đấy, đồng thời đọc câu hỏi được định sẵn trong mỗi ô cho đội kia trả lời.Cuối cùng, đội nào chọn ô mà xếp được 3 ký hiệu của đội mình thẳng hàng thì hô thật to là Bingo.
Kết thúc trò chơi: Tặng một tràng pháo tay thật to chúc mừng đội thắng cuộc.
9. Trò chơi bắn Tên
Chuẩn bị: không cần chuẩn bị gì
Luật chơi:
- Người quản trò sẽ hô: 'Bắn tên, bắn tên' và cả lớp sẽ đáp lại: 'tên gì, tên gì'
- Sau đó, người quản trò sẽ gọi tên bạn học sinh trong lớp và đặt câu hỏi để bạn đó trả lời
- Nếu trả lời đúng thì cả lớp sẽ vỗ tay hoan hô
Lưu ý: Các câu hỏi có thể liên quan đến bài đã học nhằm ôn lại bài cũ cho học sinh
10. Trò chơi: Thi thả thơ
- Mỗi lượt chơi bao gồm 2 nhóm A và B có số người bằng số phiếu. Mỗi nhóm sẽ chọn ra một bạn làm nhóm trưởng để điều hành việc “thả thơ” của nhóm mình. Hai nhóm “Oẳn tù tì” để giành quyền thả thơ trước, giả sử nhóm A là nhóm thả thơ.
- Mỗi học sinh trong nhóm chuẩn bị trong tay cầm một tờ phiếu (giữ kín), khi nghe hiệu lệnh “bắt đầu” từ phía giáo viên, nhóm A (nhóm thả thơ) cử một người đưa ra một tờ phiếu cho một bạn ở nhóm B. Bạn nhận phiếu phải đọc thuộc cả khổ thơ (hoặc cả câu thơ) có câu (từ) ghi trên phiếu; khi đọc đúng sẽ được tính 10 điểm. Học sinh thả phiếu. Giáo viên tính tổng số điểm của nhóm thuộc thơ.
- Đổi nhóm “thả thơ” lúc này thì nhóm B và chơi tương tự như trên, sau đó giáo viên tính tổng số điểm của nhóm B.
- Kết thúc trò chơi giáo viên nhận xét, tuyên dương tặng hoa điểm 10 cho nhóm nào thắng cuộc.
- Chỉ được “thả” từng phiếu và “thả” cho mỗi bạn ở nhóm đối diện một lần.
- Người nhận được phiếu phải tự nghĩ và đọc thuộc, những bạn khác trong nhóm không được nhắc bài bạn.
11. Trò chơi Slap blackboard (đập vào bảng) môn tiếng Anh
Mục đích: Hỗ trợ học sinh rèn kỹ năng đọc và ghi nhớ từ vựng, đồng thời phát triển khả năng phản xạ nhanh.
Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị bất cứ đồ dùng nào.
Cách chơi: Giáo viên sắp xếp học sinh ngồi trật tự và vẽ các hình đa dạng lên bảng như hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật, thoi, ê líp, v.v. Sau đó, giáo viên viết từ mới vừa học lên các hình đó. Học sinh được chuẩn bị ở tư thế sẵn sàng.
Luật chơi: Chia lớp thành hai đội, mỗi đội có tên riêng. Mỗi lượt, một học sinh từ mỗi đội sẽ đứng trước bảng, nghe giáo viên đọc từ và nhanh chóng đập tay vào chữ tương ứng trên bảng. Người đầu tiên đúng và nhanh nhất sẽ giành được 1 điểm cho đội của mình.
Kết thúc trò chơi: Đội có số điểm nhiều hơn sẽ thắng, và được tặng một tràng vỗ tay.
Lưu ý: Trò chơi có thể được thực hiện bằng cách để một học sinh khác đọc từ và cả lớp nhận diện và đập tay vào chữ đúng.
12. Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu
- Giáo viên tạo ra một ô chữ với 15 ô chữ hàng ngang và một ô chữ hàng dọc (có thể thay đổi tùy ý). Mỗi ô chữ hàng ngang đại diện cho một nội dung kiến thức đã học và đi kèm với gợi ý.
- Mỗi nhóm tham gia chơi cần phải phất cờ để giành quyền trả lời.
- Nhóm nào trả lời đúng và nhanh nhất sẽ nhận được 10 điểm.
- Nhóm trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho nhóm khác.
- Nhóm tìm ra từ trong ô chữ hàng dọc sẽ được thưởng 20 điểm.
- Trò chơi kết thúc khi từ trong ô chữ hàng dọc được đoán đúng.
- Nhóm có số điểm cao nhất sẽ là nhóm chiến thắng.
- Giáo viên tổng kết điểm và có thể khen ngợi hoặc tặng phần quà cho nhóm thắng cuộc.
