Buzz
1. Bài soạn mẫu số 4
Hướng dẫn soạn bài học
Câu 1 (trang 37 sách Ngữ văn 10 Tập 1):
Đánh giá tính thống nhất chủ đề của đoạn văn:
- Đoạn văn tập trung làm rõ một ý chính được nêu ở câu chủ đề: Mối quan hệ tương tác giữa cơ thể và môi trường
- Các câu còn lại trong đoạn đều hỗ trợ và mở rộng nội dung của câu chủ đề.
Phát triển chủ đề trong đoạn văn
- Câu 1: Câu chủ đề nêu luận điểm: Cơ thể và môi trường có sự tác động qua lại lẫn nhau.
- Câu 2, 3: Kết nối ý tổng quát với các ví dụ cụ thể.
- Câu 4, 5: Chứng minh luận điểm nêu trong câu 1 (tác động của môi trường đến cơ thể).
Tiêu đề cho đoạn văn: Tương quan giữa cơ thể và môi trường, Mối liên hệ giữa cơ thể và môi trường,....
Câu 2 (trang 38 sách Ngữ văn 10 Tập 1):
- Thứ tự sắp xếp: 1 - 3 - 4 - 5 – 2
Đoạn văn hoàn chỉnh
Vào tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ quay trở lại Hà Nội sau khi rời chiến khu Việt Bắc. Nhân sự kiện lịch sử này, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ “Việt Bắc”. Phần đầu bài thơ tái hiện giai đoạn gian khổ và vinh quang của Cách mạng và Kháng chiến tại chiến khu Việt Bắc, nay đã trở thành những kỉ niệm sâu sắc trong lòng người. Phần sau phản ánh mối gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong bối cảnh hòa bình tươi sáng của đất nước và kết thúc bằng việc ca ngợi công lao của Bác Hồ và Đảng đối với dân tộc. “Việt Bắc” là một đỉnh cao trong sự nghiệp thơ Tố Hữu và là một tác phẩm tiêu biểu của văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
- Tiêu đề có thể là: Bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, Sự ra đời của bài thơ Việt Bắc, ........
Câu 3 (trang 38 sách Ngữ văn 10 Tập 1):
Môi trường sống hiện nay đang bị tàn phá nghiêm trọng. Rừng đầu nguồn bị chặt phá dẫn đến hạn hán và lũ lụt kéo dài. Không khí ô nhiễm gây ra bệnh về hô hấp và da liễu. Nguồn nước bị ô nhiễm do chất thải từ sinh hoạt và các nhà máy, dẫn đến hiện tượng cá chết hàng loạt và nguy cơ ung thư. Môi trường đang ở mức báo động đỏ.
- Tiêu đề có thể là: Tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay
Câu 4 (trang 38 sách Ngữ văn 10 Tập 1):
Xác định các điểm cần chú ý trong đơn xin nghỉ học:
- Người nhận: Đơn gửi đến thầy (cô) giáo chủ nhiệm lớp hoặc hiệu trưởng nhà trường
- Người viết: học sinh của lớp hoặc trường
- Mục đích của đơn: Đề xuất nguyện vọng xin nghỉ học
- Nội dung chính của đơn thường bao gồm:
+ Họ tên của người viết đơn.
+ Lý do xin nghỉ học.
+ Thời gian xin nghỉ.
+ Cam kết hoàn thành công việc học tập trong thời gian nghỉ.
- Kết cấu của đơn: Theo mẫu văn bản hành chính công vụ, đảm bảo các phần:
(1) Quốc hiệu, tiêu ngữ
(2) Ngày, tháng, năm viết đơn
(3) Tiêu đề đơn
(4) Họ tên, địa chỉ người nhận
(5) Họ tên, địa chỉ lớp của người viết đơn
(6) Nội dung đơn (lý do nghỉ, thời gian xin nghỉ, cam kết)
(7) Ký và ghi rõ họ tên ⇒ Viết đơn
2. Bài soạn mẫu số 5
Câu 1 (trang 37 sách Ngữ văn 10 tập 1)
a)
Đánh giá tính thống nhất chủ đề của đoạn văn:
- Chủ đề chính là: Ảnh hưởng của môi trường lên cơ thể. Tính thống nhất được thể hiện qua việc các câu tiếp theo cung cấp dẫn chứng về các loại cây sống trong những môi trường khác nhau để minh chứng cho chủ đề này.
b)
- Câu chủ đề: “Có sự tác động qua lại giữa cơ thể và môi trường” (câu khái quát)
- Câu kế tiếp mở rộng ý đầu tiên: ảnh hưởng của môi trường tới đặc điểm cơ thể.
- Các câu còn lại đưa ra dẫn chứng để làm rõ ý: ảnh hưởng của môi trường đối với đặc điểm cơ thể.
c)
- Tiêu đề: Ảnh hưởng của môi trường đối với cơ thể.
Câu 2 (trang 38 sách Ngữ văn 10 tập 1)
- Thứ tự sắp xếp: 3 – 4 – 5 - 2.
- Tiêu đề: Giới thiệu tập thơ “Việt Bắc”.
Câu 3 (trang 38 sách Ngữ văn 10 tập 1)
Môi trường sống hiện nay đang bị tàn phá nghiêm trọng. Chúng ta đang đối mặt với ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu như tăng nhiệt độ, xâm nhập mặn vào nước biển, hiệu ứng nhà kính,... Không chỉ thế, không khí cũng bị ô nhiễm nặng do khí thải từ các nhà máy và khu công nghiệp, làm thủng tầng ôzôn, tăng hiệu ứng nhà kính, và gia tăng các bệnh về da và hô hấp cho con người.
- Tiêu đề: Môi trường sống đang bị phá hoại nghiêm trọng.
Câu 4 (trang 38 sách Ngữ văn 10 tập 1)
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô Nguyễn Thanh Mai – giáo viên chủ nhiệm lớp 21C.
Tên tôi là: Mai Quỳnh Trang, học sinh lớp 12C.
Tôi viết đơn này để xin phép cô cho tôi nghỉ học một buổi vào ngày 11/09/2017 vì tôi cần đi khám bệnh tại bệnh viện. Tôi xin hứa sẽ chép bài và hoàn thành bài tập đầy đủ.
Xin chân thành cảm ơn cô.
Người viết đơn
Mai Quỳnh Trang
3. Bài soạn mẫu số 6
Câu 1 (trang 37 SGK Ngữ văn 10 tập 1)
Đọc đoạn văn (mục 1, SGK trang 37) và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Phân tích tính thống nhất chủ đề của đoạn văn.
b. Phân tích sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn
c. Đề xuất nhan đề cho đoạn văn
Giải chi tiết:
a. Đoạn văn gồm 5 câu với một chủ đề thống nhất, câu chủ đề nằm ở đầu đoạn. Các câu sau làm rõ chủ đề: Sự tác động qua lại giữa cơ thể và môi trường.
- Môi trường ảnh hưởng sâu rộng đến các đặc tính của cơ thể.
- So sánh sự phát triển của lá cây trong các môi trường khác nhau.
(Một luận điểm, 2 luận cứ và 4 luận chứng)
b. Phát triển chủ đề trong đoạn văn:
- Câu 1: Câu chủ đề nêu luận điểm về ảnh hưởng qua lại giữa cơ thể và môi trường.
- Câu 2, 3: Liên kết ý khái quát với các dẫn chứng cụ thể.
- Các câu 4, 5: Chứng minh cho chủ đề nêu trong câu 1 (ảnh hưởng của môi trường lên cơ thể).
c. Tiêu đề cho đoạn văn: Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường; Tác động của môi trường đối với cơ thể; Những ảnh hưởng của môi trường đến cơ thể sống.
Câu 2 (trang 37 SGK Ngữ văn 10 tập 1)
Hãy sắp xếp các câu (SGK trang 28) thành một văn bản hoàn chỉnh và đề xuất nhan đề.
Giải chi tiết:
- Sắp xếp: 1 - 3 - 4 - 5 - 2
- Văn bản hoàn chỉnh:
“Vào tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ đã di chuyển từ Chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội. Để kỷ niệm sự kiện lịch sử này, Tố Hữu đã viết bài thơ “Việt Bắc”. Phần đầu của bài thơ tái hiện một giai đoạn khó khăn nhưng vẻ vang của Cách mạng và Kháng chiến tại Việt Bắc, những kỷ niệm sâu sắc trong lòng người. Phần còn lại thể hiện sự gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong bối cảnh hòa bình của đất nước và kết thúc bằng sự ngợi ca công ơn của Bác Hồ, của Đảng đối với dân tộc. “Việt Bắc” không chỉ là một đỉnh cao trong sự nghiệp thơ ca của Tố Hữu mà còn là một tác phẩm nổi bật của văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Pháp.”
- Tiêu đề có thể là: Bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu; Giới thiệu về bài thơ Việt Bắc,...
Câu 3 (trang 38 SGK Ngữ văn 10 tập 1)
Viết câu tiếp theo để hoàn thành văn bản. Đặt tên cho văn bản đã viết.
Giải chi tiết:
a. Gợi ý cho đoạn văn:
- Hiện tại, môi trường sống của con người đang bị phá hoại nghiêm trọng.
- Việc chặt phá rừng đầu nguồn đã gây ra lũ lụt và hạn hán kéo dài.
- Các nguồn nước ngày càng cạn kiệt và bị ô nhiễm do chất thải từ công nghiệp.
- Bao bì nhựa vứt bừa bãi và việc thiếu quy hoạch xử lý hàng ngày.
- Sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu không đúng cách. Tất cả đã tạo ra tình trạng báo động về môi trường sống.
b. Tiêu đề: Môi trường đang kêu cứu
Câu 4 (trang 38 SGK Ngữ văn 10 tập 1)
Đơn xin nghỉ học là một văn bản hành chính. Xác định các vấn đề sau (SGK trang 38)
Giải chi tiết:
HS cần chú ý:
- Đơn gửi thầy (cô) giáo chủ nhiệm lớp hoặc hiệu trưởng nhà trường.
- Người viết: học sinh của lớp hoặc trường.
- Mục đích: Đề xuất nguyện vọng xin nghỉ học.
- Nội dung chính: Trình bày lý do xin nghỉ, thời gian nghỉ, địa điểm nghỉ và lời hứa thực hiện bài tập.
Gợi ý:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ngày ... tháng ... năm ...
ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp ..., Trường THPT ....
Tôi là: Nguyễn Văn A, học sinh lớp ....
Tôi xin trình bày với cô việc như sau: Hôm nay, ngày ... tháng ... năm ..., tôi bị … (nêu lý do) và không thể đi học. Tôi làm đơn này xin phép cô cho tôi nghỉ học hôm nay.
Tôi hứa sẽ chép bài và học bài đầy đủ khi trở lại.
Xin chân thành cảm ơn cô!
Học sinh (ký tên)
Nguyễn Văn A
4. Bài soạn mẫu số 1
III – Thực hành
Câu 1 (trang 37 SGK Ngữ văn 10 Tập 1):
a) Tính đồng nhất về chủ đề của đoạn văn:
+ Đoạn văn tập trung vào một ý chính được nêu ở câu mở đầu: “Mối liên hệ ảnh hưởng qua lại giữa cơ thể và môi trường”.
+ Các câu còn lại trong đoạn văn làm rõ ý tưởng của câu chủ đề.
b) Đoạn văn phát triển từ khái quát đến chi tiết:
+ Câu 1 nêu khái quát chủ đề của đoạn văn.
+ Câu 2 và 3 cung cấp các dẫn chứng cụ thể hỗ trợ ý khái quát.
+ Các câu 4 và 5 chứng minh sự ảnh hưởng của môi trường lên cơ thể một cách rõ ràng.
c) Một số nhan đề phù hợp cho đoạn văn: Cơ thể và môi trường; Sự ảnh hưởng của môi trường đến cơ thể sống; Tác động của môi trường lên cơ thể.
Câu 2 (trang 38 SGK Ngữ văn 10 Tập 1):
- Cách sắp xếp: 1 - 3 - 4 - 5 – 2
Văn bản hoàn chỉnh:
“Vào tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ đã trở về Hà Nội từ Chiến khu Việt Bắc. Để đánh dấu sự kiện lịch sử này, Tố Hữu đã viết bài thơ “Việt Bắc”. Phần đầu của bài thơ hồi tưởng về một giai đoạn khó khăn nhưng vinh quang của Cách mạng và Kháng chiến tại Việt Bắc, những kỷ niệm sâu đậm trong lòng người. Phần sau của bài thơ thể hiện mối gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong bối cảnh hòa bình tươi đẹp của đất nước và kết thúc bằng việc ca ngợi công ơn của Bác Hồ và Đảng đối với dân tộc. “Việt Bắc” không chỉ là một đỉnh cao trong sự nghiệp thơ ca của Tố Hữu mà còn là một tác phẩm tiêu biểu của văn học Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.”
- Có thể đặt nhan đề: Hoàn cảnh ra đời bài thơ 'Việt Bắc'; Tố Hữu và bài thơ 'Việt Bắc'; Giới thiệu bài thơ 'Việt Bắc'; Tác phẩm 'Việt Bắc' của Tố Hữu.
Câu 3 (trang 38 SGK Ngữ văn 10 Tập 1):
Viết tiếp đoạn văn:
Gợi ý:
Hiện nay, môi trường sống của con người đang bị tàn phá nghiêm trọng. Việc chặt phá rừng đầu nguồn bừa bãi đã gây ra lũ lụt và hạn hán kéo dài. Không gian xung quanh chúng ta bị ô nhiễm bởi khói bụi và khí thải, gây ra nhiều bệnh về da và hô hấp. Chất thải chưa qua xử lý bị vứt bừa bãi, xả thẳng ra môi trường sống, làm cho các sông, suối và nguồn nước sạch ngày càng cạn kiệt. Chất thải từ các khu công nghiệp và nhà máy cũng chưa được xử lý đúng cách, góp phần làm môi trường trở nên nguy hiểm. Tình trạng ô nhiễm mà con người gây ra đã đến mức báo động.
Tiêu đề: Môi trường sống đang kêu cứu; Tiếng kêu cứu từ môi trường; Môi trường đang cần sự giúp đỡ,…
Câu 4 (trang 38 SGK Ngữ văn 10 Tập 1):
Những điểm cần chú ý khi viết đơn xin phép nghỉ học:
- Đối tượng nhận: Thầy (cô) giáo chủ nhiệm lớp hoặc hiệu trưởng trường.
- Người viết: Học sinh của lớp hoặc trường.
- Mục đích: Đề nghị xin phép nghỉ học.
- Nội dung cơ bản của đơn thường bao gồm:
+ Tên và họ của người viết đơn.
+ Lý do xin nghỉ học.
+ Thời gian xin nghỉ (bao lâu?).
+ Lời hứa hoàn thành các bài tập và học bài đầy đủ.
- Kết cấu của đơn: Theo mẫu văn bản hành chính công vụ, đảm bảo các phần sau:
(1) Quốc hiệu, tiêu ngữ
(2) Ngày, tháng, năm viết đơn
(3) Tiêu đề đơn
(4) Tên và địa chỉ người nhận
(5) Tên và địa chỉ lớp của người viết
(6) Nội dung đơn (lý do nghỉ học, thời gian nghỉ, lời hứa)
(7) Ký tên và ghi rõ họ tên
Gợi ý:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ngày ... tháng ... năm ...
ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp ..., Trường THPT ....
Tôi là: Nguyễn Văn A, học sinh lớp ....
Tôi xin thông báo với cô việc như sau: Hôm nay, ngày ... tháng ... năm ..., tôi bị … (nêu lý do) và không thể đến lớp. Tôi làm đơn này xin phép cô cho tôi nghỉ học hôm nay.
Tôi hứa sẽ chép bài và học bài đầy đủ khi trở lại lớp.
Xin chân thành cảm ơn cô!
Học sinh (ký tên)
Nguyễn Văn A
5. Bài soạn mẫu số 2
III. Thực hành
Câu 1 (trang 37 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1):
- Đoạn văn tập trung vào câu chủ đề: “Mối quan hệ ảnh hưởng lẫn nhau giữa cơ thể và môi trường”.
- Phát triển chủ đề trong đoạn văn:
+ Các câu trong đoạn trình bày dẫn chứng cụ thể về ảnh hưởng của môi trường đến sự sống của lá cây. Cụ thể: câu 2 giải thích câu 1; câu 3, 4, 5 mở rộng và chứng minh câu 2.
- Một số nhan đề có thể cho đoạn văn: Cơ thể và môi trường; Tác động của môi trường lên cơ thể sống,…
Câu 2 (trang 38 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1):
Trình tự sắp xếp các câu thành đoạn văn: (1) - (3) - (5) - (2) - (4) hoặc (1) - (3) - (4) - (5) - (2).
Gợi ý đoạn văn hoàn chỉnh:
Vào tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc để trở về Hà Nội. Để đánh dấu sự kiện lịch sử này, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ “Việt Bắc”. Phần đầu của bài thơ hồi tưởng một giai đoạn khó khăn và vinh quang trong Cách mạng và Kháng chiến tại Việt Bắc, những ký ức sâu đậm trong lòng người. Phần sau thể hiện mối liên kết giữa miền ngược và miền xuôi trong bối cảnh hòa bình và kết thúc bằng việc ca ngợi công lao của Bác Hồ và Đảng đối với dân tộc. “Việt Bắc” là đỉnh cao trong sự nghiệp thơ ca của Tố Hữu và cũng là một tác phẩm tiêu biểu của văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.
Những tiêu đề có thể cho văn bản: Hoàn cảnh ra đời bài thơ “Việt Bắc”; Giới thiệu bài thơ “Việt Bắc”.
Câu 3 (trang 38 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1):
Gợi ý:
Hiện nay, môi trường sống của con người đang bị tàn phá nghiêm trọng. Nhiều phần của môi trường bị hủy hoại do khai thác tài nguyên thiên nhiên cho công nghiệp và đô thị hóa. Mỗi năm, hàng triệu tấn rác thải không phân hủy bị vứt bừa bãi, làm tắc cống rãnh và gây hại cho sinh vật. Các cánh rừng đầu nguồn ngày càng bị thu hẹp, dẫn đến lũ lụt và sạt lở đất gia tăng. Công nghiệp hóa cũng làm ô nhiễm nguồn nước ngầm. Đặc biệt, các ngành công nghiệp thải ra khói bụi gây ô nhiễm không khí và làm thủng tầng ozon. Ô nhiễm môi trường đang trở thành vấn đề cấp bách, đe dọa sự sống của con người, chúng ta cần hành động để bảo vệ môi trường.
Tiêu đề: Chúng ta đang hủy hoại cuộc sống; Hãy bảo vệ môi trường,…
Câu 4 (trang 38 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1):
Khi viết đơn xin phép nghỉ học, cần lưu ý các nội dung sau:
- Người nhận: Giáo viên chủ nhiệm lớp hoặc Ban Giám hiệu trường nếu nghỉ học dài ngày.
- Người viết: Học sinh hoặc sinh viên.
- Mục đích: Thông báo và xin phép nghỉ học.
- Nội dung cơ bản của đơn:
+ Tên và họ của người viết
+ Lý do xin nghỉ học
+ Thời gian nghỉ học (bao lâu?)
+ Lời hứa thực hiện các công việc học tập trong thời gian nghỉ.
- Kết cấu đơn:
+ Quốc hiệu, tiêu ngữ
+ Ngày, tháng, năm viết đơn
+ Tiêu đề đơn
+ Họ tên, địa chỉ người nhận
+ Họ tên, địa chỉ lớp của người viết
+ Nội dung đơn (lý do nghỉ, thời gian nghỉ, lời hứa)
+ Ký tên và ghi rõ họ tên.
Viết một lá đơn:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Ngày…tháng…năm…
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC
Kính gửi: thầy/cô giáo chủ nhiệm lớp… Trường THPT….
Tôi là: …., học sinh lớp…
Tôi xin trình bày với thầy/cô việc như sau:
Hôm nay, ngày…tháng…năm…, tôi bị…. (nêu lý do) và không thể đến lớp. Tôi làm đơn này kính xin thầy/cô cho phép tôi nghỉ học hôm nay.
Tôi xin hứa sẽ thực hiện việc chép bài và học bài đầy đủ khi trở lại lớp.
Xin chân thành cảm ơn thầy/cô!
Học sinh
(ký tên)
6. Bài soạn tham khảo số 3
Luyện tập
Câu 1 (trang 37 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Xem đoạn văn như một văn bản nhỏ vì:
- Đoạn văn có một chủ đề nhất quán, thể hiện rõ qua câu mở đầu: “Giữa cơ thể và môi trường có sự tương tác qua lại.”
- Các câu sau tiếp tục giải thích và làm rõ chủ đề. Những câu này cung cấp dẫn chứng cụ thể về mối quan hệ giữa lá cây và môi trường trong việc duy trì sức sống của cây.
b. Phân tích sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn:
- Câu 1: Câu chủ đề
- Câu 2: Câu phát triển ý cho câu 1
- Câu 3: Câu chuyển tiếp, giải thích câu 2 và mở đường cho các câu (4), (5)
- Câu 4: Dẫn chứng 1 (cây đậu Hà Lan và cây mây)
- Câu 5: Dẫn chứng 2 (Cây xương rồng và cây lá bỏng)
c. Tiêu đề cho văn bản có thể là: Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường hoặc Tác động của môi trường lên cơ thể sống,…
Câu 2 (trang 38 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Sắp xếp các câu thành văn bản:
- Có hai cách sắp xếp câu, thứ tự câu như sau:
+ Cách 1: Câu (1), (3), (5), (2), (4)
+ Cách 2: Câu (1), (3), (4), (5), (2)
- Tiêu đề cho văn bản có thể là: Hoàn cảnh ra đời bài thơ 'Việt Bắc', Giới thiệu bài thơ 'Việt Bắc'
Câu 3 (trang 38 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Viết tiếp câu để hoàn thiện văn bản:
Hiện nay, môi trường sống của con người đang bị tàn phá ngày càng nghiêm trọng. Hàng triệu tấn rác thải không phân hủy được vứt bừa bãi làm ô nhiễm đất và nước. Điều này khiến đất không còn trồng trọt được, đầu độc và tiêu diệt các sinh vật trong đất và nguồn nước, ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống con người. Rừng ở đầu nguồn bị chặt phá làm lũ lụt và lở đất ngày càng nghiêm trọng hơn. Không chỉ vậy, không khí cũng bị ô nhiễm nghiêm trọng. Khí thải từ nhà máy và khu công nghiệp làm tầng ôzôn bị thủng, tăng hiệu ứng nhà kính, gây thêm bệnh về da và hô hấp cho con người.
- Tiêu đề cho văn bản có thể là: “Ô nhiễm môi trường sống”
Câu 4 (trang 38 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Xác định nội dung của một đơn xin phép nghỉ học:
- Đơn thường gửi cho giáo viên chủ nhiệm hoặc Ban Giám hiệu trường nếu thời gian nghỉ dài. Người viết đơn thường là học sinh hoặc sinh viên.
- Mục đích của đơn là: thông báo việc nghỉ học và xin phép nghỉ.
- Nội dung cơ bản của đơn thường bao gồm:
+ Tên người viết đơn.
+ Lí do nghỉ học.
+ Thời gian xin nghỉ học (bao lâu?).
+ Lời hứa hoàn thành bài vở trong thời gian nghỉ.
- Kết cấu của đơn:
(1) Quốc hiệu
(2) Ngày, tháng, năm viết đơn
(3) Tên đơn
(4) Họ tên, địa chỉ người nhận.
(5) Họ tên, địa chỉ lớp của người viết
(6) Nội dung đơn (lý do nghỉ học, thời gian xin nghỉ, lời hứa).
(7) Ký tên và ghi rõ họ tên
- Viết một lá đơn theo yêu cầu văn bản hành chính:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp ..., Trường THPT ....
Tên em là: Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp ....
Em viết đơn này xin trình bày như sau: Hôm nay, thứ ... ngày ... tháng ... năm ..., em bị cảm nên không thể đến lớp. Em kính xin cô cho em nghỉ học buổi hôm nay.
Em xin hứa sẽ hoàn tất việc chép bài và học bài nghiêm túc.
Em chân thành cảm ơn!
..., ngày...tháng...năm...
Người làm đơn
Nguyễn Quang Vinh
