1. Tận Tâm Lắng Nghe Mối Quan Tâm
Lắng nghe không chỉ là việc nghe mà còn là quá trình tập trung, chú ý và hiểu sâu thông tin. Nó đòi hỏi khả năng kết hợp giữa việc nghe và nhận diện ngôn ngữ cơ thể (thái độ, nét mặt, v.v.) của người nói. Lắng nghe cũng là khả năng đọc tâm trạng và suy nghĩ của đối phương.
Đại dịch COVID-19 và đóng cửa trường học đã gây ảnh hưởng lớn đến tâm lý và hạnh phúc của nhiều học sinh. Với vai trò giáo viên, quan trọng nhất là biết lắng nghe đến những lo lắng của học sinh, thể hiện sự thấu hiểu và đồng cảm. Hãy tạo cơ hội để học sinh có cuộc trò chuyện 1-1 với bạn, nơi họ có thể kể về mọi lo lắng của mình và tìm kiếm sự hỗ trợ.


2. Cung Cấp Thông Tin Chính Xác Về COVID-19 Cho Trẻ Em
Khi trẻ em trở lại trường học, họ có thể đặt ra nhiều câu hỏi và lo lắng về COVID-19. Việc cung cấp thông tin chính xác là quan trọng để giải đáp mọi tò mò của trẻ. Hãy sử dụng cách giải thích phù hợp với độ tuổi của trẻ, dựa trên những chứng cứ khoa học để truyền đạt thông tin chính xác về COVID-19.
Mặc dù chúng ta không thể phủ nhận quy mô lớn của đại dịch, nhưng hãy tôn trọng mọi nỗ lực và biện pháp phòng ngừa đã được triển khai để giảm thiểu rủi ro khi mở lại trường. Đặc biệt, nhắc nhở trẻ về các quy trình an toàn tại trường, bao gồm cả hướng dẫn trong trường hợp phát hiện COVID-19 trong lớp học.


3. Đánh giá tâm lý của trẻ
Trong thời điểm đặc biệt này, gia đình đối mặt với nhiều quyết định và thách thức liên quan đến giáo dục, an toàn, cũng như sức khỏe tâm thần của con cái. Trước khi giảng dạy kiến thức mới, giáo viên và nhân viên trường nên dành thời gian đánh giá tâm lý của học sinh.
Hãy nhớ rằng ban đầu trẻ có thể gặp khó khăn trong việc tập trung hoặc cần thêm thời gian để quay lại với thói quen học tập. Tạo cơ hội để trẻ nghỉ ngơi, vận động và tái kết nối với bạn bè cùng trang lứa.


4. Tìm hiểu dấu hiệu cảnh báo về hành vi của trẻ ảnh hưởng đến khả năng khám phá, vui chơi và học hỏi
Chú ý đến những thay đổi trong hành vi của trẻ. Nếu bạn phát hiện thấy những biến đổi đáng kể trong hành vi của học sinh và điều này kéo dài theo thời gian, hãy hỗ trợ nhiều hơn nếu cảm thấy trẻ đang gặp khó khăn.
Tuy nhiên, giáo viên nên trò chuyện với cha mẹ học sinh, giới thiệu cha mẹ đưa trẻ đến bác sĩ chăm sóc chính hoặc chuyên gia sức khỏe tâm thần nếu bạn cảm thấy trẻ cần sự trợ giúp chuyên sâu.
Tiếp tục cung cấp hỗ trợ học tập, cũng như hướng dẫn và hỗ trợ bổ sung hoặc giảng bài với tốc độ chậm nếu trẻ cảm thấy khó khăn trong việc học hoặc tập trung.


5. Tìm kiếm đề xuất từ trẻ em về cách tạo ra một lớp học thân thiện, an toàn và thoải mái
Tạo điểm nhấn để thu hút sự chú ý của trẻ, biến lớp học thành không gian thân thiện, an toàn và thoải mái. Luôn tuân thủ các biện pháp an toàn trường học và tận dụng tài nguyên có sẵn.
Trẻ em đầy ắp ý tưởng sáng tạo, hãy thúc đẩy trẻ trang trí lớp học với màu sắc và thông điệp chào đón. Hợp tác nhóm nhỏ để khuyến khích học sinh hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học. Kêu gọi sự hỗ trợ đồng đội, vì sự hỗ trợ này giúp cả giáo viên và học sinh vượt qua mọi thách thức. Luôn nhấn mạnh đến những đóng góp và nỗ lực của trẻ.
Giáo viên có thể xây dựng mối quan hệ tích cực với từng học sinh, tạo cảm giác an toàn bằng cách tương tác và theo dõi sự phát triển trong thời gian học. Hướng dẫn trẻ hướng tới sự học tập và sức khỏe tâm thần.


6. Truyền cảm hứng bằng hành động - Hãy là nguồn động viên tích cực
Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức và lối sống, hướng tới môi trường học tốt là mục tiêu của nhiều trường học. Giáo viên, với nhân cách mạnh mẽ, đóng vai trò quan trọng trong việc tạo dựng một môi trường tích cực, hạnh phúc, và an toàn.
Bạn, giáo viên, có thể trở thành nguồn động viên tích cực cho học sinh. Họ sẽ học hỏi từ những kỹ năng bạn thể hiện mỗi ngày để đối mặt với những thách thức. Hãy truyền đạt sự lạc quan, tạo động lực và thể hiện thái độ tích cực trong mọi tình huống.


7. Kích thích tương tác xã hội - Học sinh thúc đẩy giao tiếp qua hoạt động nhóm
Trong thời kỳ khó khăn, trẻ em đã phải tuân thủ các biện pháp giữ khoảng cách và không được chơi với bạn bè. Hãy đảm bảo rằng khi trở lại trường, họ có nhiều cơ hội để tương tác xã hội, tham gia hoạt động nhóm, và cùng nhau tạo nên không khí vui vẻ, hỗ trợ nhau theo cách an toàn.


8. Quan tâm đến bản thân và hiểu rõ giới hạn cá nhân
Môi trường giảng dạy thường mang lại áp lực lớn, đặc biệt là trong bối cảnh hiện tại. Để bảo vệ sức khỏe toàn diện, hãy duy trì thói quen ăn uống và ngủ đủ giấc, tập thể dục, kết nối với bạn bè, gia đình và đồng nghiệp.
Đừng ngần ngại tìm kiếm sự hỗ trợ nếu bạn cảm thấy áp lực và căng thẳng đang đè nặng lên tâm trạng của bạn.


