Tranh cãi nảy lửa xoay quanh chữ H trong phiếu liên lạc

Vì chỉ một chữ H do giáo viên môn âm nhạc đánh giá, một phụ huynh bức xúc lên tiếng. Làm sao mới công bằng?

Theo Tuổi Trẻ Online: Phản ánh rằng có sự bất công đối với con của mình, chị T. - phụ huynh của một học sinh lớp 1 ở một tỉnh miền Tây Nam Bộ viết: 'Chỉ vì một chữ H mà con tôi không được khen thưởng danh hiệu xuất sắc. Mà nếu đó là môn văn hay môn toán thì không sao. Nhưng lần này, con tôi bị đánh giá 'H' ở môn âm nhạc'.

Bài viết này nhanh chóng lan truyền trên mạng xã hội và gây ra nhiều ý kiến tranh luận.

Nên học môn phụ hay không?

Đồng cảm với tình hình bức xúc của chị T., độc giả Lê Xuân Hòa viết: 'Nói về chương trình học, môn âm nhạc và mỹ thuật là những môn đặc biệt, vì vậy bị chữ H thật sự đau lòng'.

Đồng quan điểm, độc giả Lê Hào đưa ra ý kiến: 'Cách đánh giá này rõ ràng có vấn đề vì chữ H và T ở môn âm nhạc, mỹ thuật. Theo tôi ở cấp 1, đánh giá của giáo viên thường chỉ là cảm tính, dẫn đến oan ức cho học sinh'.

Theo độc giả Bich, nếu giáo viên không công bằng, rất khó để đạt được thành tích cao ở những môn phụ này.

Độc giả này trích dẫn: 'Các môn âm nhạc, thể dục, mỹ thuật thường bị đánh giá không công bằng.'

Ví dụ, với môn thể dục: hình dạng tập luyện không chuẩn, tay bị cong...; với môn âm nhạc: hát không đúng nhịp lắm, và môn mỹ thuật thường yêu cầu học theo video... Điều này khiến việc nộp bài gặp khó khăn, và thậm chí phải mang đi mang lại rất mệt mỏi...

Cùng suy nghĩ, độc giả có tên N.H.K thêm: 'Nếu tiêu chí đánh giá không rõ ràng, không chính xác, một số học sinh thực sự giỏi, có tiến bộ sẽ không được công nhận và sẽ tự ti về bản thân'.

Dựa trên trường hợp của con mình, phụ huynh này chia sẻ: 'Ví dụ, con tôi thi 6 môn chính (Toán, tiếng Việt, Khoa học, Sử, Địa, Tin) thì 5 môn đạt điểm 10, 1 môn đạt điểm 9 nhưng không được khen thưởng vì môn phụ chỉ đạt điểm H. Điều này có thể gây ra tiêu cực'.

Độc giả Khanh đề xuất: 'Theo tôi, để tránh tình trạng này, hãy loại bỏ hệ thống xếp loại học lực và thay vào đó là hệ thống xếp hạng, với việc đánh giá các môn học bằng điểm bình thường'.

Mong muốn con được khen ngợi để khoe trên mạng xã hội?!

Ngoài những ý kiến chia sẻ cùng chị T., cũng có nhiều độc giả khuyên rằng người lớn không nên tạo thêm áp lực cho con trẻ chỉ vì họ không giỏi toàn diện, bởi mọi người không ai là hoàn hảo. Đạt được là tốt, nhưng không đạt cũng không nên buồn bã.

'Tội nhất vẫn là mấy đứa nhỏ, học vì cha mẹ chứ không phải vì bản thân. Loài người có sự phân chia, không ai làm tốt mọi môn. Con tôi giỏi kiến thức nhưng yếu về mỹ thuật là bình thường.

Không gì để lo lắng cả, như nghệ sĩ vậy, họ giỏi nghệ thuật biểu diễn nhưng chưa chắc đã giỏi ở mọi môn tự nhiên. Con chị mới học lớp 1 mà chị làm quá nhiều. Khổ thế' - độc giả Ammy viết.

Thêm vào đó, độc giả Minh Quan nhận xét: 'Muốn giỏi xuất sắc thì phải giỏi toàn diện. Sao lại bực bội khi con chưa hoàn hảo. Đừng tạo thêm áp lực cho trẻ'.

Chia sẻ ý kiến trên, độc giả Phúc Anh đặt câu hỏi: 'Làm sao mới làm hài lòng mọi người? Đưa ra điểm thì gây áp lực. Nhận xét thì lại không biết dựa trên tiêu chí nào?'

Theo tôi, thầy cô giáo cũng tuân theo mục tiêu cần đạt, không chỉ đánh giá dựa vào tiêu chí của bộ môn. Âm nhạc cũng là một môn học như các môn khác. Tôi nghĩ đánh giá chỉ bằng chữ H cho môn phụ là đủ.

Cùng quan điểm, độc giả Ngọc N bổ sung: 'Muốn xuất sắc thì phải toàn diện, không chỉ làm tốt môn chính mà còn phải giỏi ở thể dục, âm nhạc, mỹ thuật và đạo đức. Cha mẹ đừng ép con, thực tế độ giỏi toàn diện của con cha mẹ mới biết. Có nhiều phụ huynh chỉ mong con được khen trên mạng xã hội mà không quan tâm đến chất lượng thực sự của con.'

Góp thêm quan điểm, độc giả Lê Phổ viết: 'Bao nhiêu học sinh xuất sắc lớp một sau này có thể trở thành người xuất sắc? Chuyện này không đáng bực nếu cha mẹ không quá cầu toàn, ép buộc. Cuộc đời như một cuộc đua dài, thua ở một chỗ thì phải cố gắng vượt qua ở những chỗ khác.'