Buzz
Đề bài: Mô tả một sự kiện đặc biệt trong cuộc sống, kết hợp trạng ngữ chỉ thời gian để tạo nên câu chuyện sống động.
Viết về ấn tượng của bạn về một tác phẩm nghệ thuật bạn đã trải nghiệm
I. Yêu cầu Tiếng Việt:
Sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian để tạo mối liên kết hấp dẫn giữa các sự kiện trong đoạn văn.
II. Đoạn văn mẫu:
1. Kể về một câu chuyện độc đáo, sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian để tạo nên sự hấp dẫn - mẫu số 1:
Trong 'Bài học đầu đời', Dế Mèn hiện thân như một người tự cao, kiêu ngạo và hống hách. Anh ta cho rằng mình xuất sắc, thường xuyên châm chọc, phê phán mọi người. Một lần, khi ghé qua nhà Dế Choắt và thấy cảnh độ luộm thuộm, lộn xộn, Mèn ta lên tiếng khinh miệt. Hắn phê phán Choắt là người lớn mà không thông minh, chỉ trách móc từ cái này đến cái khác. Thế nhưng, Choắt, dù yếu đuối, nhận ra rủi ro khi đào tổ nông, nhưng không biết cách khắc phục. Thấy Dế Mèn khỏe mạnh, Choắt do dự hỏi Mèn giúp đào một cái ngách để nếu có chuyện, có thể chạy sang nhờ vả. Nhưng trước khi nói xong, Mèn cắt đứt, từ chối không màng đến yêu cầu của hàng xóm và rời đi mà không một chút quan tâm. Ngày hôm sau, vì đùa cợt chị Cốc, Dế Mèn khiến Choắt bị thương tổn. Choắt bị mỏ của chị Cốc giáng trúng, chỉ biết nằm đó thoi thóp. Trước khi ra đi, Choắt lời dặn dò Mèn rằng kiêu căng không mang lại điều tốt lành. Dế Mèn sau đó chôn cất hàng xóm, im lặng suy nghĩ về bài học quan trọng đầu tiên trong cuộc sống.
-> Trạng ngữ chỉ thời gian: 'Trước khi ra đi,...'.
Top bài văn mẫu Suy nghĩ về một tác phẩm văn học đã học đã đọc hay nhất
2. Kể một đoạn truyện đã đọc, sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian để liên kết câu chuyện - Mẫu số 2:
Xưa kia, trên bờ biển có một đôi vợ chồng đánh cá sống trong căn nhà nhỏ. Một ngày, ông chồng bắt được một con cá vàng. Dưới sự van xin, ông tốt bụng thả nó đi mà không đòi hỏi gì. Tuy nhiên, khi ông kể cho vợ nghe, mụ ta nổi lên lòng tham. Bắt ông đi xin cá vàng bằng những thứ lợi ích cho bản thân. Ban đầu chỉ là những điều nhỏ như cái máng hoặc ngôi nhà đẹp hơn. Nhưng mụ vợ ngày càng tham lam, muốn trở thành bà hoàng. Cuối cùng, cá vàng quyết định lặn sâu xuống đáy biển, trả lại mọi thứ như cũ với túp lều rách và cái máng lợn sứt mẻ.
-> Trạng ngữ chỉ thời gian: 'Ban đầu,...'.
3. Viết đoạn văn kể về một câu chuyện đã đọc, sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian:
3. Câu chuyện về 'Cô bé bán diêm' kể về đêm giao thừa, nơi một em bé bất hạnh đối mặt với sự lạnh lẽo. Em ước mơ bán được ít bao diêm hoặc được ai đó thương xót để không bị bố đánh. Nhưng thực tế đau thương hơn. Em đi cả ngày mà không bán được gì. Do đói và rét, em quyết định châm những que diêm để sưởi ấm. Kỳ lạ, lần đầu tiên em thấy lò sưởi ấm áp. Lần thứ hai, bàn ăn thịnh soạn xuất hiện với con ngỗng quay hấp dẫn. Lần thứ ba, cây thông Nô-en lộng lẫy với hàng nghìn nến. Và lần thứ tư, em gặp lại bà mình. Cô bé mỉm cười hạnh phúc, quẹt hết diêm để giữ bà. Sáng hôm sau, mọi người thấy cô bé nằm yên, nụ cười hạnh phúc vẫn trên môi.
-> Trạng ngữ chỉ thời gian: 'Sáng hôm sau,...'.
4. Viết về một câu chuyện đã đọc, sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian:
4. Kể về Kiều Phương - cô bé hội họa thiên tài. Mèo, biệt danh của cô, luôn vui vẻ và tâm huyết với tranh. Khi bé Quỳnh xuất hiện, bí mật của Kiều Phương được phát hiện. Mọi người hỗ trợ cô bé, chỉ anh trai là cảm thấy lạc lõng. Nhưng cuối cùng, tài năng của Mèo được công nhận khi bức tranh về cậu bé nhìn ra cửa sổ đoạt giải nhất trong trại thi vẽ quốc tế. Anh trai, người từng coi thường em, bây giờ tràn ngập cảm xúc: ngỡ ngàng, hãnh diện và xấu hổ. Lúc này, anh thật sự muốn khóc vì lòng nhân hậu và tài năng của em gái.
-> Trạng ngữ chỉ thời gian: 'Lúc này,...'.
5. Viết về một câu chuyện đã đọc, sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian:
5. Trải qua vài ngày trước đó, đội bóng của hai lớp đã có một trận giao hữu nhỏ để kết thúc năm học. Trong vai người kể, tôi đã sút vào lưới nhưng bàn thắng không được công nhận do mắc lỗi việt vị. Tôi tỏ ra uất ức và thậm chí nảy ra ý định trả thù. Cùng với Phước, chúng tôi lên kế hoạch đánh nhau với Nghi, thậm chí còn chuẩn bị ná thun và một cái kềm làm vũ khí. Chiều hôm ấy, hai chúng tôi nấp sau bụi cỏ, đợi chờ Nghi để thực hiện kế hoạch và thảo luận chiến thuật. Nhưng mọi thứ không diễn ra như chúng tôi nghĩ. Khi gặp tôi, Nghi lại rất vui mừng và tặng tôi cuốn nhật kí bóng đá để giải quyết mọi bất đồng trong những trận đấu sau. Hơn nữa, Nghi còn mời tôi đi xem phim, khiến tôi hoàn toàn bối rối. Phước nấp trong bụi cây suýt lộ tẩy, phải giả vờ đang rình bắn chim. Ba chúng tôi như thế đã hóa giải mâu thuẫn, trở thành những người bạn thân thiết.
-> Trạng ngữ chỉ thời gian: 'Chiều ngày hôm đó,...'.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Để kể lại một câu chuyện, hãy sắp xếp cốt truyện và diễn biến sự kiện theo trình tự thời gian để tạo nên một bức tranh logic và mạch lạc. Đừng quên thăm Mytour để đọc thêm nhiều văn mẫu lớp 6 khác nhé:
- Kể về một chuyến thám hiểm kỳ thú của em
- Kể về một buổi dã ngoại đầy hứng khởi
