What is the Note-taking method - Applying to Multiple choice questions in IELTS Listening

Buzz

Nội dung bài viết

Introduction to the Note-taking method

Assessment of the Note-taking method

Guidance on note-taking techniques

Practicing note-taking skills

Approaching IELTS Listening Part 3 Multiple choice questions using the Note-taking method

Theory

Example analysis

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Giới thiệu về phương pháp note-taking và hướng dẫn áp dụng vào IELTS Listening Part 3.
- Khó khăn thí sinh gặp phải khi làm các dạng đề multiple choice.
- Lời khuyên và ưu điểm, nhược điểm của phương pháp note-taking.
- Hướng dẫn kỹ thuật note-taking và từ cần chú ý.
- Luyện tập kỹ năng note-taking.
- Cách tiếp cận câu hỏi multiple choice trong IELTS Listening Part 3 bằng phương pháp note-taking.
- Phân tích ví dụ và áp dụng phương pháp vào việc chọn đáp án đúng.

The article will introduce readers to the note-taking method and provide effective guidance on applying it to IELTS Listening Part 3 multiple choice questions. What is the note-taking method applied to multiple choice questions in the IELTS Listening test

What is the note-taking method applied to multiple choice questions in the IELTS Listening test

Part 3 của bài thi IELTS Listening không giới hạn về các dạng câu hỏi xuất hiện, tuy nhiên sẽ có 3 dạng xuất hiện phổ biến nhất là multiple choice (trắc nghiệm), matching (nối), completion (điền từ vào chỗ trống/sơ đồ/flow-chart).

Applying the note-taking approach to solving IELTS Listening questions in Multiple choice format

Những khó khăn thí sinh thường gặp phải khi làm các dạng đề này:

Ở phần thi IELTS Listening Part 3, có 2 đến 3 người cùng thảo luận về một vấn đề nên thí sinh dễ phân tâm, không phân biệt được tên và giọng người nói (ví dụ: nếu không chú ý lúc đầu nên thí sinh sẽ bị hoang mang Alex và Judie ai là giọng nam, ai là giọng nữ).
Người nói thường nói khá nhanh, đọc lướt và nối âm khá nhiều. Cấu trúc câu thường phức tạp và từ vựng chuyên ngành.
Câu hỏi thường dài, thời gian phân tích đề không nhiều. Thí sinh phải đọc câu hỏi và cả đáp án, vừa phải nghe nên dễ bỏ lỡ đáp án hoặc không nghe được vị trí chứa đáp án, hoặc nghe được vị trí chứa đáp án nhưng không phân biệt đáp án đúng nên dẫn đến việc bị sai.

Dưới đây, bài viết sẽ giới thiệu đến bạn đọc phương pháp note-taking và hướng dẫn áp dụng hiệu quả vào cách làm IELTS Listening Part 3 dạng bài multiple choice. Với các dạng bài khác, người đọc có thể tham khảo khóa IELTS Intermediate tại Mytour. Khóa học sẽ cung cấp phương pháp làm 8 dạng bài trong 3 section đầu của IELTS Listening.

Chú ý: phương pháp note-taking không dùng cho dạng trắc nghiệm ở phần nghe đầu tiên (multiple choice part 1) và dạng chọn 1 từ nhiều đáp án (picking from a list) vì câu hỏi và đáp án ngắn, thí sinh hoàn toàn có thể xử lý để đưa ra đáp án đúng.

Introduction to the Note-taking method

How to approach IELTS Listening Multiple choice questions using the Note-taking method

Assessment of the Note-taking method

Lời khuyên: Phương pháp Note-taking chỉ phù hợp với những thí sinh đã làm quen với phương pháp này và còn nhiều thời gian chuẩn bị trước kỳ thi (ít nhất 1 tháng).

Ưu điểm:

Não không phải xử lý nhiều thông tin ở cùng một thời điểm (tập trung nhìn câu hỏi và take-note, không phải vừa nhìn vừa nghe vừa suy luận đáp án).
Thí sinh dù không nghe rõ từng từ vẫn có khả năng chọn được đáp án đúng cao.

Nhược điểm:

Thí sinh cần dành nhiều thời gian luyện tập, thuần thục kĩ năng take-note để đạt được hiệu quả như ý muốn. Điều này là do nếu chưa nắm vững kĩ năng này, thí sinh sẽ không có đủ thời gian để chọn đáp án và phân tích câu hỏi của phần tiếp theo.
Phương pháp này hầu như không áp dụng được cho thí sinh thi máy, vì thao tác thực hiện khá nhiều nên hiệu quả đạt được không cao.

Guidance on note-taking techniques

Những từ cần take note: Noun, adjective, verb.

Cấu trúc của câu sẽ bao gồm nhiều thành phần: chủ từ (Subject – S)/noun, động từ (Verb – V), tân ngữ (Object – O)/noun, ngoài ra những thành phần để hình thành câu còn có tính từ (adjective), trạng từ (adverb),…
Tuy nhiên, hai thành phần quan trọng nhất để cấu thành câu là chủ từ (noun) và động từ (verb), nên thí sinh cần chú ý take note danh từ và động từ. Trong trường hợp câu cấu thành ở dạng “S + be + adjective” thì danh từ và tính từ là 2 phần cần được chú ý take note.
Ngoài ra còn có những từ giữ vai trò quan trọng trong việc thay đổi nghĩa của câu (not, no, rarely, barely, but…).

Ví dụ: Đoạn script của bài “Paper on public libraries” có đoạn:

“Yes, but remember we’re only supposed to write a short paper, so it’s probably best if we don’t go into funding in any detail.”

Ở phần thông tin này, những từ thí sinh cần note sẽ là: Only – write – short paper – don’t – funding – in detail.

Practicing note-taking skills

Tài liệu nghe: có thể áp dụng bất kì tài liệu nghe nào, nhưng khuyến khích những bài có nội dung ở mức 5.5 – 6.5 IELTS (các nguồn Tedx, các bài nói của những người nổi tiếng, …..).

Nghe – Take note, sau đó, thí sinh tập luyện nhìn nội dung take note được và tự nói lại nội dung nghe được (bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh). Việc này giúp đảm bảo thí sinh nắm được thông tin được nghe để chọn được đáp án đúng và giúp tránh nhầm lẫn hoặc nghe thiếu những thông tin quan trọng quyết định phần lớn nghĩa của đáp án.

Approaching IELTS Listening Part 3 Multiple choice questions using the Note-taking method

Theory

Step 1: Underline keywords in the question and answers

Chú ý: bước này cần được thực hiện nhanh vì thời gian để phân tích 1 câu hỏi là 6 giây, nên keywords phải được gạch chính xác 1 đến 2 từ → chú ý, keywords trong câu hỏi là từ mà ta sẽ tập trung nhìn vào trong lúc nghe.

Gạch keywords trong đáp án để phân tích sự khác biệt giữa những đáp án với nhau, và từ được gạch cũng nên được hạn chế ở từ 1 đến 2 từ.

Việc hiểu nghĩa của từ là rất quan trọng, nên nếu có từ mới trong đáp án hoặc câu hỏi trong quá trình luyện tập, thí sinh nên đoán nghĩa của từ, sau đó tra từ điển trước khi làm bài để đạt được hiệu quả tốt nhất.

Step 2: Listen to the passage and take notes

Thí sinh nhìn keywords câu hỏi, và take note những thông tin nghe được trong phần câu hỏi đó.

Chú ý: hoàn toàn không nhìn vào đáp án.

Ý nghĩa của việc take note là để giúp thí sinh không bị phân tâm giữa nội dung được nghe và giữa những đáp án, nên không nhìn vào đáp án lúc nghe. Tuy nhiên, thí sinh vẫn cần nắm được keywords của câu hỏi để có thể bám theo flow của bài nghe.

Step 3: Compare the notes taken with the options to arrive at the correct answer

Sau khi nghe xong, thí sinh sẽ có 30s (half a minute) để check lại phần nghe vừa rồi, và với phương pháp note-taking, thì đây là thời gian để thí sinh đối chiếu giữa phần note được và các options (lựa chọn) để đưa ra đáp án phù hợp → đây là phần thí sinh cần tập trung để đưa ra lựa chọn chính xác.

Example analysis

Để hiểu rõ hơn việc áp dụng phương pháp vào cách làm IELTS Listening, các bạn cùng phân tích ví dụ phía dưới.

Step 1: Underline keywords in the question

(câu hỏi: 1-2 từ quan trọng/các lựa chọn: gạch từ phân biệt sự khác nhau giữa các lựa chọn)

SECTION 3 Questions 21-30

Questions 21-23

Choose the correct letter, A, B or C.

Paper on Public Libraries

21. What will be the main topic of Trudie and Stewart’s paper?

how public library services are organised In different countries
how changes in society are reflected in public libraries
how the funding of public libraries has changed

22. They agree that one disadvantage of free digitalised books is that

they may take a long time to read,
they can be difficult to read,
they are generally old

23. Stewart expects that in the future libraries will

maintain their traditional function
become centres for local communities,
no longer contain any books.

Step 2: Take notes

How changed

Different countries organize

Changes external development

Changes funding → short paper → best → not funding detail

Impact- new tech → digitalised → home

Digi books out of copyright

Wont find latest best seller/up to date inform

Hard- concentrate – longer – Physical longer

Prefer – Personal preference

Evolving – activities = local clubs – more common

Traditional function → books magazine disappear → rows and rows of computer.

Step 3: Compare the answers with the notes and select the answer

21. B; 22. C; 23. C

REFERENCE

Cambridge IELTS 12. 12th edition., Cambridge Examination Publishing, p. 14.

Tra Le Phuong Uyen

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Làm thế nào để áp dụng phương pháp note-taking cho câu hỏi trắc nghiệm trong IELTS Listening?

Để áp dụng phương pháp note-taking cho IELTS Listening, thí sinh cần xác định từ khóa trong câu hỏi và đáp án. Sau đó, trong quá trình nghe, hãy chỉ tập trung vào việc ghi chú thông tin liên quan đến từ khóa đó mà không xem đáp án.

Những khó khăn thường gặp khi làm bài IELTS Listening Part 3 là gì?

Thí sinh thường gặp khó khăn trong việc phân biệt giọng nói của nhiều người, hiểu nội dung nói nhanh và cấu trúc câu phức tạp. Điều này có thể dẫn đến việc bỏ lỡ đáp án hoặc nhầm lẫn giữa các lựa chọn.

Phương pháp note-taking có hiệu quả cho tất cả thí sinh không?

Không, phương pháp note-taking chỉ phù hợp với những thí sinh đã có kinh nghiệm và thời gian luyện tập. Những người mới bắt đầu có thể gặp khó khăn trong việc áp dụng hiệu quả phương pháp này.

Có cần thời gian luyện tập để thành thạo phương pháp note-taking không?

Có, thí sinh cần dành nhiều thời gian luyện tập để thuần thục kỹ năng này. Việc luyện tập giúp nâng cao khả năng ghi chú và phân tích thông tin một cách nhanh chóng.

Phương pháp note-taking có phù hợp cho thi máy không?

Không, phương pháp này hầu như không hiệu quả cho thi máy vì thao tác thực hiện nhiều và yêu cầu thí sinh phải ghi chú nhanh chóng trong khi nghe.

Các bước để thực hiện phương pháp note-taking là gì?

Các bước bao gồm: xác định từ khóa trong câu hỏi, nghe và ghi chú thông tin quan trọng, và cuối cùng là so sánh ghi chú với các đáp án để chọn lựa chính xác.