Buzz
Một giáo viên tiếng Anh lớp 10 tại Mỹ mới đây đã chia sẻ video giải thích lý do nghỉ dạy vì học sinh quá lệ thuộc vào công nghệ.
Việc sinh viên sử dụng AI để gian lận học tập ngày càng phổ biến, nhưng hiện nay nhiều giảng viên cũng bị phát hiện dùng công cụ này trong giảng dạy, làm dấy lên nghi vấn về sự công bằng và chất lượng giáo dục.
Bất ngờ từ phát hiện của sinh viên
Ella Stapleton, sinh viên năm cuối Đại học Northeastern, đã gửi đơn khiếu nại chính thức lên nhà trường sau khi phát hiện một giảng viên sử dụng để tạo nội dung bài giảng và slide thuyết trình.
Điều khiến Stapleton tức giận không chỉ là việc giảng viên sử dụng AI, mà còn bởi người này từng cấm sinh viên dùng công cụ này. Cô gọi đó là hành động "đạo đức giả" và yêu cầu hoàn lại khoảng 8.000 USD học phí cho khóa học.
Dấu hiệu AI rõ ràng trong tài liệu giảng dạy
Stapleton nhận ra điều bất thường khi thấy một câu lệnh hiện trong tài liệu bài giảng: “expand on all areas. Be more detailed and specific” (tạm dịch: “mở rộng tất cả các phần. Trình bày chi tiết và cụ thể hơn”). Điều này cho thấy giảng viên đã sao chép nội dung từ mà không chỉnh sửa.
Khi xem kỹ hơn, cô phát hiện các slide thuyết trình có nhiều lỗi phổ biến khi dùng AI như sai chính tả, văn bản bị méo và hình ảnh cơ thể người bị vẽ sai. Dù yêu cầu hoàn học phí không được đồng ý, giảng viên liên quan đã thừa nhận sai sót và cam kết xem xét lại toàn bộ tài liệu giảng dạy.
Phản hồi từ nhà trường đại học?
Đại học Northeastern hiện vẫn cho phép sử dụng AI trong học thuật, nhưng đã đưa ra quy định yêu cầu rõ ràng nhãn mác đối với nội dung do AI tạo ra và kiểm tra cẩn thận để tránh các lỗi "ảo giác" như hình ảnh méo mó hay lỗi chính tả trong tài liệu.
Một sinh viên khác tại Đại học Southern New Hampshire cũng đã quyết định chuyển trường sau khi phát hiện hai giảng viên để lại câu lệnh trong phần nhận xét bài luận của mình. Sinh viên nghi ngờ giáo viên có thể chưa từng đọc bài viết đó.
Khi cả giảng viên và sinh viên cùng “lạm dụng” AI
Việc giáo viên sử dụng AI một cách thiếu cẩn trọng không phải là chuyện hiếm. Tuy nhiên, điều lo ngại hơn là nhiều sinh viên hiện nay phụ thuộc vào để hoàn thành hầu hết các bài tập. Theo một số khảo sát trên tạp chí New York, phần lớn sinh viên đại học và trung học phổ thông đã dùng AI cho nhiều mục đích học tập, từ lập dàn ý đến trả lời bài luận hoàn chỉnh.
Nhiều giáo viên phản ánh họ thường thấy các câu như "As an AI, I am instructed..." xuất hiện trong bài làm của sinh viên, đây là dấu hiệu rõ ràng cho thấy sinh viên sao chép nguyên văn từ AI mà không chỉnh sửa lại.
Tác động tiêu cực đến giáo dục và tư duy thế hệ trẻ
Kể từ khi ra mắt vào cuối năm 2022, nhiều giáo viên nhận thấy sự thay đổi rõ rệt trong phong cách học của học sinh, sinh viên: văn phong quá mượt mà, sai lệch về sự thật hoặc mang đậm dấu ấn "AI".
Một sinh viên tại bang Utah thừa nhận: "Học đại học giờ đây chỉ là xem tôi sử dụng tốt đến mức nào." Một học sinh khác chia sẻ dù biết dùng AI sẽ làm giảm khả năng tư duy độc lập, nhưng họ vẫn không thể từ bỏ vì quá tiện lợi.
Một giáo viên tiếng Anh lớp 10 tại Mỹ gần đây đã đăng tải video giải thích lý do nghỉ dạy vì học sinh quá lệ thuộc vào công nghệ. Cô cho biết nhiều em mất khả năng đọc hiểu vì quen để công nghệ đọc thay, thậm chí còn có học sinh tức giận khi bị yêu cầu viết tay.
Một nghiên cứu ở một trường đại học tại Anh chỉ ra rằng chỉ có 3% bài viết do AI tạo ra bị giáo viên phát hiện. Điều này cho thấy ngay cả những người trong ngành giáo dục cũng gặp khó khăn trong việc phân biệt sản phẩm của con người và máy móc.
